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1、幼儿园小班常规教案三篇2、尝试制作活动室的平安标志。活动准备交通标志图片、画笔、记录表?要小心的物品?。活动过程1、我认识的交通标志。出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的外形圆形、三角形、长方形及其含义。归纳这些交通标志的规律外形简单，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。颜色和外形红色的圆形表示禁止;黄色的三角形表示警告;蓝色的长方形表示指示。2、观察活动室环境，寻找平安隐患。想一想活动室里有哪些东西可能会造成危险?幼儿边说教师边记录幼儿说出的危险物品分组到活动室的各区域、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成危险，并记录在?要小心的物品?统计表中。3、展示幼儿的记录表，并分享应该注意哪些事情才不会造
2、成伤害，如正确使用剪刀、订书机。豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。玩具和钱币等不能放进嘴巴里。不拿剪刀、筷子等尖利和细长的东西奔跑，以免戳到自己和别人。线和绳子不能缠到脖子上玩。不能乱丢东西，以免不小心踩到而滑倒。洗手时要注意尽量不要把水弄到地上，以免滑倒。活动教材分析刚入园的小班幼儿，大多数第一次离家过集体生活，容易出现别离焦虚、对陌生环境有恐惧感，以及师生、同伴关系适应困难等现象。本次活动重点是使幼儿园成为幼儿喜欢的游戏场所，建立起师生伙伴关系，共同度过一个愉快的来园接待期。活动目标1、让幼儿喜欢上幼儿园、爱幼儿园。2、喜欢老师和同学，愿意和他们一起游戏。活动准备1、标
3、记牌每人一套。胸牌、茶杯、毛巾、抽屉、座椅等属于幼儿在班级的个人物品都有相同图案的标记。2、活动区的布置阅读区、手工区、娃娃家、小超市、餐厅等。3、允许幼儿从家里里带喜欢的玩具、图书、小食品来园。4、组织家长和幼儿参观幼儿园中、大班的游戏活动。活动过程1、找标记幼儿来园时选择自己喜欢图案_我是分割线_的标记胸牌挂在胸前。找一找活动室、卫生间，哪里还有你这样的牌子?幼儿在教师引导下找寻。活动中幼儿认识了自己的毛巾、茶杯、抽屉、小床、座椅的位置，并试着学习使用。如用茶杯去水桶倒水喝，将自己带来的东西放进抽屉等。点评标记成为幼儿来园后第一个属于自己的东西，孩子们非常喜欢，寻找标记这一任务，会很专注，
4、就会忘记环境的陌生，根据标记图案，很快找到了水杯、毛巾的位置，这种方法适合小班接受水平。2、玩游戏教师和幼儿手牵手玩开汽车游戏，沿路停车向幼儿介绍游戏区和好玩的玩具，幼儿可自由选择游戏区下车玩游戏。点评这一活动与幼儿的家庭生活接轨，充分尊重了幼儿的自主选择。3、个别谈话教师和幼儿边玩游戏边个别交谈，鼓励幼儿和同伴交往。1向幼儿介绍身边的小朋友他叫某某，老师可喜欢你们啦、拉拉手、做朋友，你们俩一块玩。2幼儿园里有许多玩具，你喜欢玩什么?3明天你还来_我是分割线_幼儿园玩吗?教师分别给每个幼儿评价宝宝你真乖乖，不哭不闹爱上幼儿园，老师喜欢你，请你明天还来幼儿园。并发给小食品作为奖励。点评谈话在游戏
5、中进行，孩子没有压力，有利于师生间的沟通。游戏中，孩子们会轻松、自然地建立同伴关系，在集体中不会感到孤单。改变了传统新生入园接待方式中，常规培养这一环节，取而代之的是幼儿自身的主动活动找标记。玩自选游戏是为幼儿提供了人的相互作用环境小伙伴和老师，材料相互作用环境游戏区设置和玩具的提供，在这样的相互作用中，幼儿才能获得主动开展，也不会感到环境与周围人物的陌生，从而产生愉快的情绪，防止了哭闹。活动延伸1、组织幼儿和家长参观、参与中、大班幼儿的游戏。2、请家长配合，离园回家后问一问幼儿，如上幼儿园好玩吗?谁是你的朋友?老师鼓欢你吗?等等，鼓励幼儿喜欢幼儿园生活。活动目标1、培养幼儿自己独立就餐的好习
6、惯。2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。活动准备餐具假设干。活动过程一、看幼儿读物，引导幼儿注意观察，并答复老师提出的问题。1、教师小朋友，请你们仔细的看看，这些小朋友都在做什么呢?吃饭请你们看看这些小朋友进餐的时候有没有不对的地方呢?2、教师贝贝是怎么样吃饭的呢?这样好不好呢?教师引导幼儿根据画面说一说。小结贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯，还需要妈妈来喂，这样是不对的哦，小朋友应该要养成自己独立进餐的好习惯。3、教师亮亮吃饭的时候是怎么样的呢?这样做对吗?小结亮亮吃饭的时候拿小勺和小碗的姿势不对，所以桌上总会洒出饭菜来。4、教师小朋友，你们看看红红是怎样吃饭的呢?她吃饭的时候对不对呢?小结
7、红红坐得很端正，会拿勺子和小碗。做得很好。5、教师小朋友，你们看看这三位小朋友地，谁吃饭的习惯呢?谁做得，你们喜欢哪个小朋友呢?为什么?教师引导幼儿说出好的进餐习惯，并教育幼儿应该向红红学习，自己吃饭，并且能够坐得端正、吃得干净。二、教幼儿学习正确的进餐方法，会使用勺子和小碗。1、教师小朋友，你们在吃饭的时候是会和谁一样呢?你们自己有没有一个好的进餐习惯呢?2、教师我们吃饭的时候应该要坐姿端正，左手扶碗，右手拿勺，一口饭，一口菜，细嚼慢咽，安安静静，不把饭菜洒在桌上、地上，吃完自己的一份饭菜。教师进行示范，请个别幼儿进行练习操作。三、教育幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭，吃饭时不能大声说话，不吵闹，要高快乐兴地吃饭，只有这样，我们的身体才能长得壮，长得好!四、学念儿歌?吃饭?坐在小桌边，宝宝学吃饭，右手拿小勺，左手碗扶牢，一口饭，一口菜，干干净净全吃完。幼儿园小班常规教案三篇
