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1、 山河相间与城市分布地理教案 一、教学目标 【学问与技能】 1.运用地形图和地形剖面图，分析东南亚的地形与地势特点，并能说明其人口和农业沿河分布的缘由。 2.从水运的便利、水资源的分布、沿河地形平坦等方面分析东南亚的河流对城市分布的影响。 【过程与方法】 通过阅读东南亚河流与城市分布图，能够依据河流流向和山脉走向分析东南亚地形特征和城市分布特征，学生具备自己读图的力量。 【情感态度与价值观】 通过生活性地理情景的引入，感受到地理就在身边，体会地理学问的有用价值，树立人类活动要与自然环境协调进展的人地观。 二、教学重难点 【重点】 东南亚的地形特征和城市分布特点。 【难点】 东南亚城市分布与河流
2、分布的内在联系。 三、教学过程 环节一：导入新课 多媒体导入。用“湄公河游记”的生活地理导入新课，多媒体展现图片和文字。 “渡船悄悄地依着吵闹的码头，在湄公河黄色的浊流里荡漾起伏，我的湄公河之行就这样开场了。 湄公河渡口是个地点却不是个地方，但却是影片情人中不得不看的景致，由于湄公河渡口就是情人初次相见的地方，来到这里的是河水、是街道，是街道连接着河水，还有等待摆渡的人” 教师出示思索问题：在有关湄公河游记的描述中，有这样几句话“渡船悄悄地依着吵闹的码头”“来到这里的是河水、是街道，是街道连接着河水，还有等待摆渡的人”，试想东南亚的大河主要分布在哪里?它们给城市带来了哪些便利?为什么这里的城市
3、大多沿河分布?这节课，我们接着学习东南亚山河相间与城市分布 环节二：新课讲授 1.自然特征 (1)地形特征 【多媒体展现】大屏幕展现东南亚地形图，学生读图并思索以下问题： 【问题】 推断东南亚的河流流向和山脉走向是什么? 东南亚的地形特点是什么? 【学生活动】 东南亚的山脉、河流呈南北向延长。 东南亚的山和河流相间分布。 【教师总结】东南亚中南半岛上山脉、河流相间分布，具有山河相间、纵列分布的特点。 (2)河流特征 观看“亚洲的地形与河流流向图”“中南半岛的地形与河流流向图”，由此及彼，通过已经学习的亚洲地形与河流流向的关系，发觉东南亚地形与河流流向的关系。 教师多媒体出示“亚洲的地形与河流流
4、向图”“中南半岛的地形与河流流向图”，要求学生思索以下几个问题，请小组成员一起合作探究。 【问题】 中南半岛的主要河流有哪些?这些河流大局部发源于哪里? 这些河流之间的颜色代表什么地形?这些河流的流向和山脉方向有什么特点? 【教师总结】从图中能够发觉中南半岛的河流众多，主要的大河自东向西依次是：红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。这些河流大局部发源于我国的青藏高原地区，在我国境内有着不同的河流名称，如湄公河在我国境内称为澜沧江，萨尔温江在我国境内称为怒江;这些河流之间的颜色表示地势较高的山脉和高原;这些河流的流向和山脉方向的特点是：山河相间、纵列分布。 2.人文特征 阅读课本找出中南半
5、岛的交通、农业、人口特征是什么? 【学生活动】东南亚交通便利，经过长期开发，已成为东南亚人口稠密、农业兴旺的重要地区。 3.城市分布 (1)阅读“中南半岛河流与城市的分布图”，思索所示问题。 学生活动：阅读图片，4人一组争论问题： 这些河流上、下游的地形有何差异?这对河流的流速有何影响?应如何利用? 找出河内、金边、万象、曼谷、仰光。看看他们分别位于哪条河流的沿岸，分别属于哪个国家? 总结出中南半岛的大城市主要分布有何特点?为什么? 【教师总结】这些河流的上游流经山区，两岸高山屹立，水流湍急，隐藏有丰富的水能资源;下游河谷展宽，水流缓慢，泥沙沉积，河岸两侧形成冲积平原;入海口形成河道纵横、地势
6、低平的河口三角洲。中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。 (2)总结归纳东南亚的地形与河流特点以及其对城市分布的影响： 地形特点：中南半岛上山脉、大河多由北向南延长，具有山河相间、纵列分布的特点。 河流特点：沿岸地区地势平坦，土壤肥沃，易于浇灌，交通便利，经过长期开发，已成为东南亚人口稠密、农业兴旺的重要地区。 城市分布：中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲，主要城市有越南河内、老挝万象、泰国曼谷、柬埔寨金边、缅甸仰光等。 环节三：稳固提高 完成课本活动题。 环节四：小结作业 小结：请学生共享总结本节课的学问要点。 作业：搜集沿河分布的城市，并分析其成因。 山河相间与城市分
7、布地理教案2 第1课时 教学目标： 1、了解东南亚的地形分布状况，能归纳其地形特征 2、了解东南亚地理位置的特别性，知道马六甲海峡在世界海洋运输中的地位 3、了解东南亚的气候分布及特点，占世界前列的热带作物和矿产 4、了解东南亚的国家 教学重点： 了解东南亚的地形特征;知道马六甲海峡在世界海洋运输中的地位 教学过程： 一、板书课题、导入新课 二、学生自读课文、了解课文重点和疑点 三、师生探究、共同理解课文 一、中南半岛和马来群岛 1、通过读图把握东南亚的地理位置：海陆位置：东临太平洋、西临印度洋、西南与大洋洲相临。经纬度位置：大致在30N至10S之间半球位置：主要位于东半球、北半球 通过读图强
8、调东南亚的组成局部：中南半岛和马来群岛 2、通过地形图分析： 、中南半岛北部地势高峻，南部地势低平 、马来群岛地势坎坷，山岭多、平原少。 3.河流 、在图中找出中南半岛上的湄公河，以及四周的河流，在图中用笔描出，推断其流向和注入地，推断其水力资源的”丰富程度分析河流与地形的相互联系，以手做比方加强学生对“山河相间、纵列分布”的特征的记忆。 、依据地形分析马来群岛上河流的主要特征。指导学生阅读相关材料、查看相关地图。 4.以纬度位置突出东南亚地处热带的特点， 阅读课文，尝试独立分析影响东南亚气候的主要因素，作出推断 中南半岛和马来群岛由于降水的不同，分别形成热带雨林气候和热带草原气候， 、在中南
9、半岛上11月次年5月盛行东北风、降水偏少，为旱季6月10月盛行西南风、降水许多为雨季。农作物一般在雨季播种、旱季收获。 、在马来群岛上，终年高温多雨，农作物可以随时播种，一年到头都有收获 马来群岛火山活动和地震频繁，印度尼西亚是世界上火山最多的国家。 总结马来群岛地处亚欧板块、太平洋板块和印度洋板块的交界处。 5、指导学生完成课文34页的活动题 中南半岛：地形特征：山河相间分布，地势北高南低。气候特征：主要为热带季风气候，终年高温，干湿季明显。河流特征：自北向南流，山区水流湍急，平原水流平缓。 马来群岛：地形特征：地形坎坷，山岭众多。气候特征：主要为热带雨林气候，终年高温多雨。河流特征：短小湍
10、急。 二、马六甲海峡 通过指图提问总结马六甲海峡的地理位置重要性，强调其在交通运输中的咽喉位置。东南亚地区位于亚洲与欧洲之间。太平洋与大西洋之间，因而可说是“十字路口”的位置 1.马六甲海峡位于马来西亚、新加坡、印度尼西亚三个国家之间 2.马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间 3.马六甲海峡是连接太平洋、印度洋沿岸港口和欧洲的重要航道 马六甲海峡被称为“日本的海上生命线” 4、学生阅读课文“花园城市新加坡” 四、总结课文、完成作业 第2课时 教学目标： 1、了解东南亚的地形分布状况，能归纳其地形特征 2、了解东南亚地理位置的特别性，知道马六甲海峡在世界海洋运输中的地位 3、了解东南亚的气候分
11、布及特点，占世界前列的热带作物和矿产 4、了解东南亚的国家 教学重点：了解东南亚的气候分布及特点，占世界前列的热带作物和矿产 教学过程： 一、板书课题、导入新课 二、学生自读课文、了解课文重点和疑点 三、师生探究、共同理解课文 一、富裕的物产 在教师的指导下读图，分析书36页图7-6东南亚的物产分布。通过名称引起学生兴趣。 1、矿产资源：石油、锡 石油：印度尼西亚、马来西亚、文莱 锡：马来西亚是世界上锡产量最多的国家 2、粮食作物：水稻 泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国 3、热带经济作物： 自然橡胶：泰国、印度尼西亚、马来西亚分居世界前三位。 油棕(棕榈油)：泰国的棕榈油产量和出口量都
12、居世界第一位。 椰子(椰油)：菲律宾是世界上出产椰子，出口椰油最多的国家 4、指导学生完成课文37页活动题 活动题中南半岛水稻主要分布在泰国、越南、缅甸的平原地区，气候是热带季风气候。 活动题河流冲积平原地形平坦，土壤肥沃;浇灌水源充分;热带季风气候和热带雨林气候，高温多雨，雨热同期，有利于水稻的生长。 二、我国的近邻 1、读图78找出东南亚主要国家及其首都 越南河内 老挝万象 柬埔寨金边 泰国曼谷 缅甸仰光 马来西亚吉隆坡 新加坡新加坡 菲律宾马尼拉 印度尼西亚雅加达 文莱斯里巴加湾市 东帝汶(最新独立) 2、其中与我国陆地接壤的国家为缅甸、老挝、越南 3、湄公河在我国境内叫做澜沧江，流经了中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南等国，是亚洲流经国家最多的国际性河流。 4、居民 、东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区 、从课文中找出华人和华侨的区分。 东南亚是世界上人口稠密的地区之一 四、总结课文、完成作业
