《九年级化学上册_第6单元碳和碳的氧化物单元测试_人教新课标版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册_第6单元碳和碳的氧化物单元测试_人教新课标版.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 测试题 相对原子质量：H1 S32 C12 O16 Ca40一、我会选（每小题只有一个正确答案。共39分）1、我国古代遗留下来的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，因为写字绘画时使用的是（ ）A蓝墨水 B红墨水 C蓝黑墨水 D墨汁2、近年来，科学家们发现，除金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳。其中，发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。下列有关C60的说法错误的是( ) A它的一个分子中含有60个碳原子 B它是一种新型的化合物 C它的相对分子质量为720 D它是一种单质3、我们所使用的铅笔芯是由石墨和黏土按一定比例混合制成的，铅笔的型号通常用“H”和“B”来表示，“B”
2、前的数字越大，铅笔芯中石墨含量越高，铅笔芯越“软”；“H”前的数字越大，铅笔芯中黏土含量越高，石墨越少，铅笔芯越“硬”，下列各型号铅笔芯中，石墨含量最高的是（ ）A6H BHB C2B D6B4、下列变化中，属于化学变化的是（ ）A二氧化碳在加压降温下转变成干冰B山体滑坡C喷洒液体二氧化碳灭火 D二氧化碳溶于水5、实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是 （ ）A颜色 B密度 C溶解性 D是否与水反应6、碳的单质中，质地较软，常用做电极的是 ( ) A金刚石 B活性炭 C炭黑 D石墨 7、如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是 ( ) A把混合气体点燃 B将
3、混合气体通过澄清的石灰水 C将混合气体通过灼热的氧化铜 D把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中8、粉刷后的石灰墙壁已基本干燥，但住人后往往会又变潮湿，这是因为 （ ）A熟石灰变成生石灰和水 B熟石灰和二氧化碳反应的生成物中有水C空气中的水凝结在墙壁上 D墙壁中的水凝结在墙壁上9、实验室制取二氧化碳时，常用( ) A木炭和氧气反应 B煅烧石灰石 C大理石跟稀盐酸反应 D大理石跟稀硫酸反应10、木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是 ( ) A反应中C、CO都得到氧，发生氧化反应 B反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化 C反应都必须在高温的条件下才能进行 D
4、反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染 11、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是 （ ）ACO和CO2 B金刚石和C60 C冰和干冰 D液氧和氧气12、当氧化铜中混有少量的炭粉时，下列除去炭粉的方法中合理的是 （ ）A隔绝空气，将混合物加强热 B在空气中灼烧混合物C在氢气流中加热混合物 D加入足量的氧化铁后加强热13、将一定量的CO2通入足量Ca(OH)2溶液中得沉淀Ag，若将等质量的CO2经过如下变化：CO2COCO2，再将CO2通入足量Ca(OH)2溶液得沉淀Bg，则A和B的关系 ( )AAB B2AB CA2B DAB二、
5、我会填（共15分）14、向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块木炭，最终观察到红棕色 (填“变深或“消失或“不变”)，漏斗中液面 (填“上升”或“下降或“不变)。其原为：木炭具有 作用，使瓶中气体压强 外界大气压。15、物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照事例填写下表。物质有利的一面（用途）不利的一面（危害）氧气供给呼吸，支持燃烧使金属氧化锈蚀一氧化碳二氧化碳16、5月31日是世界无烟日，吸烟有害健康。为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后依次通过足量的以下试剂：澄清石灰水；浓硫酸；灼热的黑色氧化铜粉末；澄清石灰水，发现、中澄清石灰水
6、变浑浊。试回答（1）现象说明 。（2）烟雾中是否存在CO ，做出此判断所依据的实验现象为 。20、卖炭翁中有这样一段话：“卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”联系化学知识，从中你可获取哪些信息有：(1) ；(2) 。三、我会分析（共21分）21、(3分)“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境，我们应该采取哪些措施，防止“温室效应”的进一步发展?22、(4分)在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质（特性），是其他三种物质不具有的。例如：常温常压时炭是固体，其他三种物质是气体，炭与其他三种物质的状态不同。试按上述要求再列举四例。23、(
7、14分)仿照下图中CCO转化的表示方法，将下图中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五种物质之间的转化关系用“”连接起来，并在箭头旁标明序号后写出化学方程式。CaCO3H2CO3CO2CCO示例： 2C + O2 2CO （燃烧不充分）四、我会设计（共15分）24、(6分)某同学设计了如下一组实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。回答下列问题：（6分） （1）观察到纸花的颜色变化是： 、纸花变化红 、 、纸花不变色 、 （2）该同学进行的、两项实验，说明什么？ （3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？25、(9分)在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可选用（
8、铁架台、导管、橡皮塞等已省略） （1）写出下列编号仪器的名称： ； ； 。（2）在实验室里制取氧气，你选用的药品是 ，其反应的化学方程式为 。（3）根据你选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置。你选用的仪器是（填编号） 。 （4）检查你所设计的装置气密性的方法是 。 （5）你设计的装置能否用于实验室制二氧化碳气体（填“能”或“不能”） 。 （6）若要较好地控制产生氧气量的速率，节约反应药品，你对你所设计的装置的评价是 。 六、我会算（共10分）26、宜昌市南津关一带含有丰富的石灰石资源，我们知道，高温煅烧石灰石（主要成份是碳酸钙）可制得生石灰（即氧化钙）和二氧化碳。为了分析产品的纯度，小舜同学
9、取石灰石样品22g，充分煅烧后称得剩余固体的质量为13.8g（提示：假定杂质不反应）。计算： （1）生成二氧化碳的质量是多少克？这些二氧化碳在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下CO2的密度1.977g/L）（2）制得生石灰的质量是多少克？其产品的纯度是多少？第六单元 测试题 参考答案一、我会选 1、D 2、B 3、D 4、D 5、A 6、D 7、C 8、B 9、C 10、A 11、B 12、B 13、B二、我会填 14、消失；上升；吸附；小于15、一氧化碳：利用它的还原性冶炼某些金属；容易使人中毒。 二氧化碳：干冰用于人工降雨；大量排放会导致温室效应。氢气：可用作高能燃料；使用不当容易引起
10、爆炸。(其它合理答案也可)16、（1）燃烧产物中存在二氧化碳。 （2）存在；中澄清石灰水变浑浊。20、木炭是黑色固体；木炭具有可燃性；木材中含有碳元素。三、我会分析 21、大量植树造林。禁止乱砍滥伐；禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；更多地利用核能、太阳能、风能、地热等。22、在加热条件下，炭是固体还原剂，其他三种物质不是固体还原剂。在加热条件下，一氧化碳是气体还原剂，其他三种物质不是气体还原剂。 一氧化碳是有毒气体，其他三种物质无毒。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，其他三种物质不能使澄清石灰水变浑浊。炭有吸附性，其他三种物质无吸附性。一氧化碳是气体可燃物，其他三种物质不是气体可燃物。氧气能供
11、给呼吸、支持燃烧，其他三种物质在一般情况下，既不供给呼吸也不支持燃烧。炭是固体可燃物，其他三种物质不是固体可燃物。 （其它合理答案也可） 23、C + O2CO2CaCO3H2CO3CO2CCO 或C + 2CuO2Cu + CO2 2C + CO22CO 2CO + O22CO2 或CO + CuO Cu + CO2 CO2 + H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2+ H2O CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O CaCO3CaO + CO2或CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 (注：、可不连线可不写)四、我会设计 24、(1)纸花不变色 纸花变红 (2)稀盐酸能使紫色石蕊变红，水不使紫色石蕊变色 (3)证明水和二氧化碳不使紫色石蕊变色，酸能使紫色石蕊变红，二氧化碳溶于水可
