《二年级下册科学期末测试卷带答案(巩固).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册科学期末测试卷带答案(巩固).docx（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.如何区分白醋和酒精？ A.用眼睛看 B.用鼻子闻 C.用耳朵听2.我们把两个相同的磁极叫 ，不相同的磁极叫 。A.南极 B.北极 C.同极 D.异极3.以下行为不需要我们的听觉器官配合。A.看书 B.听音乐 C.打 4.以下物品中，用铁制成的是 。A.花瓶 B.水龙头 C.玻璃杯5.有听力障碍的人，在生活中可以借助 。A.耳机 B.助听器6.如下图，盲人是利用 来识别盲文的。A.听觉 B.视觉 C.触觉二.填空题(共6题，共22分)1.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做 ，右图中的牙齿叫做 。A.真牙 B.乳牙
2、 C.恒牙2.感觉器官的 综合运用单独使用，能使我们更加全面地认识事物和做出反响。3. 、 、 、 、 是我们的感觉器官，具有学习的功能。4.常用的长度单位有 、厘米和毫米。5.人与其他 一样，也会经历由出生到死亡的过程。6.同时运用多种感官，能够更加 准确不准确地比拟出物体的差异。三.判断题(共6题，共12分)1.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。 2.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。 3.扬声器中用磁铁来记录信息。 4.我们可以通过嗅觉感知甜味。 5.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。“很好吃是想象，不是事实。 6.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里
3、装的水可能温度很高。 四.连线题(共2题，共7分)1.把使小车动起来的力用线连起来。 推力 拉力 磁力2.把以下事物和它应用的磁铁的原理用线连起来 指示方向 磁悬浮 能吸铁 记录信息五.简答题(共5题，共25分)1.区分真的水果与塑料水果，你用什么方法?2.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。3.以下图所示的行为吗？为什么？4.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。5.写出三个磁铁在生活中应用的实例。六.综合题(共5题，共31分)1.阅读并完成填空。磁铁为什么能指示南北方向我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁
4、铁的这个特点制成的。那么，磁铁为什么能够指示方向呢？原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。1地磁的南极在地球的 极附近，而地磁北极在地球的 极附近。2磁铁具有同极相互 、异极互相 的特点。3地球有两个磁极分别是 、 。2.运用学到的有关磁铁的知识，设计出一个与磁铁有关的游戏。例如：磁铁钓鱼、磁铁迷宫等。3.圈出以下能证明我们的身体在生长的物品或其它。 衣服 量体重 量身高书包 牙齿 帽子 照片4.完成以下表格。磁
5、极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互 ，不同磁极间相互 。5.下面两幅图中一共有5处不同，请你全部找出来。参考答案一.选择题1.B2.C；D3.A4.B5.B6.C二.填空题1.B；C2.综合运用3.眼；耳；舌；鼻；皮肤4.米5.生物6.准确三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.可以摸一摸、闻一闻、掂一掂等。2.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。3.不。因为这种行为占用了盲道，会给视觉有障碍的人造成阻碍。解析：盲道是有凸起的，能方便视觉有障碍的人感知路况，如果占用了盲道，就会给他们的出行带来障碍。4.错，例如：在“蝴蝶飞游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反响更快。5.用指南针在野外区分方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。六.综合题1.1北；南2排斥；吸引3地磁南极；地磁北极2.磁铁钓鱼；磁铁有磁性；制作一个钓鱼竿，再能钓到鱼的地方放一小块磁铁，有一个小铁丝做几只小鱼。3.如下：4.填表略；排斥；吸引5.如下：
