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1、人教版语文三年级上册期中试卷 一、看拼音写词语。（10分）K12教育空间fa*BA2IY kn chn dn di s xn jio jun yo yunJY%m#a)Eu/E Sy0 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )%m&eG0s0 cn zhun ko ch zhn bi ch bn shu zhnr R3yC%bA/hP0 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )e6Qo$a(T0二、给多音字组词。（12分）K12教育空间8?dJ(S .P( shn（ ） ji（ ） hun（ ）!Z7JL.R+T0 盛 假 晃*k*kYF%tX%b0 chn（ ） ji（ ） hun（ ）K12教
2、育空间/_6f-HD C&ozho （ ） jio（ ） zng（ ） !d_ V;i j+b0 朝 觉 藏 K12教育空间n NbVeT cho（ ） ju（ ） cng（ ）,b3O9 e# 0 三、比一比，再组词。（8分）K12教育空间.?+Lm5Hn Q 耍（ ） 诚（ ） 坪（ ） 俄（ ）K12教育空间J;F bs4?&5kO9vXT 要（ ） 城（ ） 评（ ） 娥（ ）z(AAH+?pB0 推（ ） 坑（ ） 辨（ ） 密（ ）C&N4LVC 准（ ） 抗（ ） 辫（ ） 蜜（ ）K12教育空间OV5d7B6SD四、在括号里填上适当的词语。（10分）K12教育空间 b+Rm7
3、o 一（ ）马路 一（ ）电脑 一（ ）牙齿 一（ ）骆驼K12教育空间%y!ebV 匆匆地（ ） 好奇地（ ） （ ）田野 （ ）翅膀K12教育空间l)|ZE vy0? 辽阔的（ ） 美妙的（ ） 茂密的（ ） 顺利地（ ）K12教育空间!G%x*R$zf R8d五、把下面的句子补充完整（7分） V4Wu4Gvm+l0 1、聪明在于学习。_。%u0Fn0F0 2、萧萧梧叶_，江上秋风_。IJ w2kg 0 3、独在异乡_，每逢佳节_。4xS1wjr0 4、红红的枫叶像_，飘哇飘哇，邮来了_。K12教育空间uY am;t六、帮词语回家。（5分）qe$sEr 告别 道别Yb4G;lA1o*Fy0
4、 1、在烈士追悼会上，举行了_仪式。 E#d)w9Y0 2、临行前，我特地去向他_。(Tqv90 陆续 继续 连续FCBYs6o/de 1、科学家们已经（ ）工作了两天两夜。K12教育空间$j&dxxE+JsGw)k 2、这些花在二十四小时内（ ）开放。 K12教育空间*aU2QDVv+ 3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（ ）努力。is FA_XQ0 七、按要法语写句子。（10分）_H7T%Mq/w M; 1、李教师送晶晶进了医院。 &PqZ0I2f0改成“把”字句_J!D.O5J+J改成“被”字句：_, xjcJF2、我们少年儿童，在党的阳光雨露下茁壮成长。K12教育空间o
5、6y_$x*I改成比喻句：_K12教育空间!WM9 TT/D.T3、秋风阵阵地吹，黄黄的叶子满地落得都是。 K12教育空间U|1Ub2D(z|修改病句：_f9Ja1fB.4、黄莺唱歌。扩写句子：_!eBr:HzI八、阅读知文，并回答问题。（16分）5A#b:gF Hs&z0 有一次，我有了一个新发现。4_t#h3W*Q E0 那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就
6、被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。K12教育空间&$CR h x$r5,go从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。K12教育空间.VCZC1、写出下面词语的反义词。（6分）K12教育空间;I)Th9rt_ 张开（ ） 仔细（ ） 美丽（ ）9rX9H6qz0 升起（ ） 随意（ ） 喜爱（ ）K12教育空间1V*c4Pju rZa2、图示蒲公英的变化。（8分）K12教育空间CR9 .u5D*N时 间： 早晨中午傍晚第二天早上fCGS N0 草地颜色：（ ）（ ）（ ）（ ）K12教育空间_qM PCL花的形状：（ ）（ ）（ ）（ ） K12教育空间k0eod!q?YN3、这篇短文主要讲了_。（2分）K12教育空间/U6N/ea九、作文。（20分）/k#3JH&_,l a0 秋天的 )QH!A3V:MYwo h0 美丽的秋天来了，你观察到了什么？请你抓住某一处秋天的美景，详细描写下来。!eZ dlJ+W0 要求：1、把题目补充完整；E8F(C Bd9E0 2、语言流畅，层次分明；友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ /
