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1、幼儿园中班下学期语言教案月亮下来吧含反思 中班下学期语言教案?月亮下来吧含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学会朗诵儿歌，感受儿歌的意境美，利用图谱大胆进行仿编，并尝试完整地讲述，能简单复述儿歌，快来看看幼儿园中班下学期语言?月亮下来吧含反思教案吧。【活动目标】1、利用图谱大胆进行仿编，并尝试完整地讲述。2、学会朗诵儿歌，感受儿歌的意境美。3、能简单复述儿歌。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。【活动准备】1、知识经验：已了解月亮的变化规律。2、物质准备：圆形、半圆形图片数张、儿歌图谱一份。【活动过程】一、谈话导入。师：天黑了，星空中出现了月亮姐姐，小朋友们还记得月亮
2、是什么形状的？;小结：对了，月初的时候小月牙弯弯的，过了几天就变成圆形的！再过几天又变成弯弯的小月牙。二、引导幼儿想象月亮像什么？;1、月亮真淘气，喜欢变魔术，你猜弯弯的月亮会变成什么？;小结：弯弯的月亮变成香蕉，可以那在手里吃还可以变成生活中的很多东西。2、圆圆的月亮会变成什么呢？;小结：圆圆的月亮变成皮球，可以拿在手里玩，变成西瓜拿在手里吃还可以变成生活中的很多东西。三、观赏并学习儿歌。1、第一遍观赏。师：今天，老师带来一首月亮的儿歌，听听儿歌里的小朋友和月亮做什么游戏。提问：儿歌的名字是什么呢？听了这首歌感觉怎么样？你觉得好玩吗？你想不想和月亮做游戏？2、出示图片，观赏儿歌。提问儿歌里小
3、月亮做什么事？月亮变成了什么？3、结合图谱，学习儿歌。师：老师把这首歌，变成了小图谱，谁能看着图谱，给大家朗诵这首歌呢？四、利用图谱进行仿编。1、幼儿自由讨论，尝试创编。师：你想不想请月亮下来呢？你觉得月亮是什么呢？;2、引导幼儿尝试用完整的语言进行讲述。五、活动结束：月亮告诉我，它有点累了，小朋友们想她的时候在语言区告诉她吧！活动延伸：将图片投放在语言区。附儿歌：月亮呀，下来吧，你是一个皮球呀，小弟弟，要把你，拿在手中玩。月亮呀，下来吧，你是一面镜子呀，小妹妹，要把你，拿在手中照。月亮呀，下来吧，你是一只小船呀，小弟弟，小妹妹，坐你到天上！教学反思：本活动以谈话形式引入，运用形象的图谱，通过充沛调动幼儿的兴趣，启发、引导幼儿运用已有的生活经验来理解儿歌的内容，感受儿歌的韵律美，教师精巧的课堂设计、热烈有效的师幼互动、真实自然的教学格调，极大地激发了幼儿参与活动的兴趣，较好地完成了活动目标。小百科：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十一分之一。【幼儿园中班下学期语言教案?月亮下来吧含反思】
