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1、上海版教育出版社小学英语教材教学设计3B Module 2 My favourite thingsUnit 5 Toys（ Period 1 ） 备课人 ：程爱华 学习内容Listen and say, Look and learn教材分析本单元属于第二模块。该模块介绍了动物、玩具、食物以及各自的问询方式。本单元主要介绍的是四种玩具以及如何询问别人喜欢的玩具以及介绍自己喜欢的玩具。课时教学内容分析本课时讲授的版块是Listen and say ，Look and learn，Do asurvey 。本课时为会话课，是本单元的第一课时，旨在通过会话学习询问别人的喜好以及介绍自己的喜好。涉及的主要
2、词汇有ball , kite ,robot ,toy bear.涉及的主要句型为What do you like ? I like 学情分析三年级学生在unit4 已经学过I likeDo you like 在此基础上学习本节课的核心句型What do you like ? I like .相对容易一些。教学目标1、 能听懂并使用What do you like ? 询问对方的喜好并用I like .来回答自己的喜好。2、能从听、说、读、写、四个方面掌握核心词汇ball , kite ,robot ,toy bear。3、能模仿录音，朗读Listen and say中的对话。教学重点难点教学重
3、点: 1、认读单词ball , kite ,robot ,toy bear。2、使用句型What do you like ? 询问对方的喜好。使用 I like来表达自己的喜好。教学难点:单词ball , kite ,robot ,toy bear及复数形式的正确发音。教学准备课件，图片,单词卡片等。 学 习 流 程设计意图Step 1. Warm-up. 1、 Greetings .2、Sing a song. Little toys引出今天的话题ToysStep 2. Presentation and practice .A .Learn the words kite robot ball
4、 toy beara.1、多媒体出示toy，认读玩具的英文名称。 2、让学生听音跟读，感知单词正确的读音。3、老师强调单词中的元音字母（或字母组合）的发音，教学生正确发音，使学生通过音形义相结合学习单词，并让学生在句子中正确的应用单词。4.通过图片展示了解单词的复数形式，并掌握其正确的读音和在句子中的正确应用。b. 依次学习robot ball toy bear 。注意复数后-s的发音。B.Practice 1、 Play a game. (Guessing game) 2、Match.Learn the sentences and practice1、 谈话引出sentences：What
5、do you like？I like 。2、 看图，说句子。再听其正确的语音语调，跟读模仿。3、同桌合作运用句型了解别人的喜好，同时拓展所学知识。4、先读Chant，再加入节奏唱，然后小组合作改编chant，然后展示。Step 3.Check 1听音，排序。（1-4） Step 4. Homework1、 Copy these words. toy bear ball robot kite 2 、 Talk about toys with your friends. What do you like ？ I like 热身活动：通过聆听和演唱英语歌曲，起到激发学生学习兴趣的作用。结合句子学习单
6、词达到词不离句的目的。Guessing game使学生在玩中学，学中玩；Match使学生把学的知识写在本上，进一步练习巩固所学单词。小组合作使学生真实的情境中互相问答自己的喜好,学习效果更佳.听音排序有助于进一步巩固检测本节课单词的掌握情况。课后作业让学生练习抄写单词培养学生英语单词的书写能力；和好朋友谈论自己喜欢的玩具可以练习巩固本节课所学的重点句子。板书设计 Unit 5ball kite robot toy bear balls kites robots toy bearsWhat do you like ?I like this ball.What do you like ?I like robots.课后反思
