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1、精选文档人教版四年级语文上册期末总复习试题（时间：90分钟）班级：_姓名：_分数：_一、填空题。（共30分）先把句子增补完好，再选择填空。（填序号）志当_。有志不在_。_事竟成。1.他五岁时就在全国绘画竞赛中获取了金奖，真是_。2.爱迪生经过上千次的实验，终于获取了成功，这真是_。增补四字词语。无_无_不行_而止_不透一_一_按要求填空。“及”的笔顺是_，第二笔是_，组词_。“奶”的第五笔是_，共_画，读音是_，组词_。“巨”的笔顺是_，读音是_，组词_。“切”共_画，部首是_，它有两个读音_、_。看拼音，写词语。zhngshngmxidtuyohungrliyngq_看拼音，写词语。yuyz
2、nghjndunfpng_dngynghuynshnjintuzh_选一选，填一填。战站_士兵车_立_争炮抱怀_花_着_火1/6道到来_处_路_理忘望难_希_记看_辨一辨，再组词。跑_炮_今_令_向_问_穿_窗_连一连。走着_粮食穿着_斗笠戴着_山路挑着_草鞋在括号里填上适合的量词。粒缕艘番片层株支摞_画报一_石子一_帆船_话语一_草滩一_微云_歌曲一_柳树一_涟漪朗读下边五个惋惜句，应当用如何的语速语气？快乐而热情缓慢而沉醉1.人们喝彩着：“周总理来了！”2.清清的水，泼啊，洒啊！_3.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么高兴！_4.多么幸福啊，1961年的泼水节！_5.多么令人难忘啊，196
3、1年的泼水节！_二、综合练习题。（共30分）看图写话。看图想想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！2/6为了随和，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！依旧子用划线的词写句子。狐狸认真瞧了瞧掰开的奶酪。奶酪全被他吃光了。读一读，写一写。笼罩拥簇苍白吹嘘探险喧嚷绚烂祷告将下边的字正确、正直、整齐地写在对应的田字格内。峻和难附显势昌众意慧蓄景团国匠司3/6将下边的字正确、正直、整、均匀地写在的田字格内。爽器磊森斤力支卜串出羽朋垂奉屏退照子把事物写得风趣。例：“我要把自己藏起来。”把自己藏了起来。“_”雨就跑到草地上来了。“
4、我要看柳枝跳舞。”春_。抄写下边的句子，做到正确、工整，并注意字在方格中的地点以及整个句子的放地点。美好的境要我的双手造！用笔描。探昌督宴章序一常三落四，比方上了才忘作本，出去春游忘水一十分苦，他决定向黄霏霏教。完成下边的。一：黄霏靠，你好！我想向你教一个，可以？黄霏霏：可以呀！你！一：我_你我怎么做才不会犯的？黄霏霏：你可以_一：个法真好！你！黄霏霏：不用！三、阅读理解题。（共20分）短文，回答。一位母与家会第一次参加家会，幼儿园的老：“你的儿子有多症，在板凳上三分都坐不了，你最好他去医院看一看。”回家的路上，儿子她老都了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因全班30名小朋友，唯有他表最差；唯
5、有他，老表出不屑。但是，她是告了她的儿子。“老表了你，宝宝本来在板凳上坐不了一分。在能坐三分了。其余的都特别敬羡，因全班只有宝宝步了。”那一天夜晚，她儿子破天荒地吃了两碗米，而且没有她喂。儿子上小学了。家会上，老：“全班50名同学，次数学考，你儿4/6子排49名。我疑他智力有些阻碍，您最好能他去医院一。”回去的路上，她流下了泪。但是，当她回到家里，却坐在桌前的儿子“老你充信心。他了，你其实不是个笨孩子，只需能心些，会超你的同桌的，次你的同桌排在第21名。”，她，儿子黯淡的眼神一下子充了光，泪的也一下子舒睁开来。她甚至，儿子温得她吃惊，仿佛大了多。第二天上学，去得比平都要早。孩子上了初中，又一次
6、家会。她坐在儿子的座位上，等着老点她儿子的名字，因每次家会，她儿子的名字在差生的行列是被点到。但是，次却出乎她的料，直到束，都没有听到。她有些不。，去老，老告她：“按你儿子在的成，考要点高中有点危。”她着愉悦的心情走出校，此儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，内心有一种不出的甜蜜，她告儿子：“班主任你特别意，他了，只需你努力，很有希望考上要点高中。”高中了；一个第一批大学取通知下达的日子学校打她儿子到学校去一趟。她有一种感，她儿子被清取了，因在考，她儿子，她相信他能考取所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清大学招生公室的特快交到她的手里，忽然身跑到自己房里大哭起来，哭：“，我向来都知道我不是个明的
7、孩子，是您”，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝集在心中的泪水，任它打在手中的信封上。1）找出写母表情的句子。2）按要求改写句子，意思不。她儿子破天荒地吃了两碗米。（“把”字句、“被”字句）3）母每一次开完家会都儿子“假”，母做的原由。4）着用几句概括篇文章的内容。5）默划横的句子，系上下文，想想儿子听了母的内心会想什么？6）仔最后一句，系全文想想：悲喜交加，她“悲”的是：_。“喜”的是：_。7）儿子哭着没有把完，你想象，合文内容，用“是您，是您，是您”个排比句式把儿子的完。下文，回答。高基和孩子前有名作家高基特别关怀和体少儿，因此孩子他十分戴和信。有一回，在一个荒僻的城上的一名小学生，不当心
8、把学校圈的一本童年弄了。他跑了几家店也漫有着，特别焦虑。于是，他冒昧地高基写了一封信，希望获取本的作者的帮助。高基接到信后_随马上收藏多年的一本_童年_寄了名小学生_怪孩子常_有了困找高基_他必定能帮助你解决_高基于孩子然特别喜，但当他的和弊端，是从不睦容的。一次，他收到一群四年学生写他的信。信中出了多不出的法，他特别生气，回信中绝不留情地批了他：“四年的学生5/6啦，写得这样不通，实在可耻，很可耻！”自然，对孩子们获得的成绩，他老是喜在内心，乐在眉梢，恩赐适合的鼓舞，但从但是分地夸耀。特别是对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是这样，以防止他们滋长骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位年仅九岁的小
9、诗人，小诗人当面朗读了自己的诗作，特别流利，也很优美。高尔基听了深为惊诧，内心暗暗赞美，但当面却没有给孩子过多的赞誉，不过轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好勤学习吧，不要太累了，要记着你还是个孩子呀！”（1）从文中找出下边词语的反义词。厌烦_虚心_责备_正确_（2）给以下划线字选择正确的解说，将序号填在横线上。1.冒昧_糊涂；隐蔽；暗淡；鲁莽，草率2.崭露_突出；优秀；好3）用波涛线画出文中的过渡句。4）给划线的句子加上适合的标点符号。高尔基接到信后_随马上收藏多年的一本_童年_寄给了这名小学生_难怪孩子们常说_有了困难找高尔基_他必定能帮助你解决_5）文章经过_说明高尔基全面关怀孩子们的成长，可见高尔基对孩子们既有_的爱，又有_的爱。四、写作题。（共20分）习作表达我最恭敬的这个人是谁，使你恭敬的原由是什么，请你用一两件详尽的案例写出这个人的优秀质量，做到内容详尽，语句通畅，用词适合，标点正确。6/6
