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1、各地中考文言文试题分课汇编记承天寺夜游【重庆市卷】(二）阅读下面文言文,完毕12题。(5分）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。解释下列加点词语。(4分)月色入户 欣然起行 念无与为乐者 水中藻、荇交横 1.将下列句子译成现代汉语。(分)怀民亦未寝，相与步于中庭。 何夜无月？何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 11下列说法不对的的一项是（ )（分）A文章以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又
2、意味深长。B.文章第句叙事,交代了夜游的时间、地点、人物、起因,论述自然流畅。C文章第向中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明,写影突出其形，写水突出其清。.文中“闲人”词,体现了苏轼复杂的情感，请参照示例，写出你的理解，并阐明理由。(4分）示例:闲人体现出苏轼的自得之情。月夜到处均有,可只有她和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。闲人 【答案】(二)文言文阅读(5分）（4分）门 快乐考虑，想到交错纵横(每空分)1(4分)张怀民也还没有睡觉，(于是）我们起在庭院中散步。哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。（每题2
3、分,意对即可）1.(分,水不属于庭中景物）12.(4分）示例:体现出苏轼的悲凉之情。她在政治上有远大的抱负,但受污遭贬,不肯做闲人却只得做闲人。(观点分,理由2分。意对即可)【黑龙江省绥化市】三、（一)阅读文言文,回答0-3题。(1分） 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游） 【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙，皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情,山容水
4、意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉？ （节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记) 【注释】染:染成。设色:涂色,这里可译为“笼上暮色”。夕舂：舂读“chn”,夕阳。10下列加点字与“止午未申三时”中的“止”用法不同的一项是（ )（分) 小惠未徧,民弗从也 B.便要还家，设酒杀鸡作食 皆被绮绣 .人恒过然后能改11.翻译下列语句。（4分) 但少闲人如吾两人者耳。(2分） 湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出,夕舂未下。（2分) 12.请品析甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横,盖竹柏影也”一句的妙处。(2分） .同是借月抒情,苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同?她们积极的人生态
5、度,对你此后的生活有什么启发？(分) 【答案】1.D 评分阐明；(2分）选择对的得2分。11译文:只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。译文:湖水被染成绿色之美,山岚被笼上暮色之妙，都出目前朝日初升，夕阳尚未落山之际。(或湖水挂染成绿色之美,暮烟凝聚在山间之妙,都出目前朝日初升，夕阳尚未落山之际。)评分阐明：（分)每题各2分,重点字词译对即可。12.用比方的修辞.把“月光”比方成“积水”把“竹柏的影子”比方成“藻荇”。生动形象地写出了一种空明澄澈,疏影摇曳,似真似幻的美妙境界。评分阐明：(分)答出得分;答出得1分。)13苏轼借月抒发了自己仕途失意的寂寞、自我排遣的旷达。（或赏月的欣喜、漫步的悠闲、
6、贬谪的悲凉、人生的感慨。）袁宏道借月体现了独到的审美情趣,从而体现出作者不与世俗同流台污、独以自然山水为乐的情感。示例:生活中遇到困难、失意时要做个积极向上、乐观豁达的人。评分阐明:(3分）以上三点,第点中答出“失落”、“旷达”之意即可得1分；第点中答出不与世俗同流合污得0.5分,欣赏山水之乐得5分，第点意对即可得1分。【参照译文】然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时这一段时间之内。其实湖水被染成绿色之美,暮烟凝聚在山间之妙,都出目前朝日初升，夕阳尚未落山之际，（有了它们）西湖才把浓媚的姿态发挥到了极点。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情,山的容颜,水的情意,更是别有情趣韵
7、味.这种快乐只留给山僧和游客享用，怎么可以对那些凡夫俗子述说呢!【湖南省益阳市】阅读下面的文言文，完毕第11题。(5分)【甲】元丰六年十月十二日，夜,解衣欲睡；月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游）【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有!”(刘禹锡陋室铭）12.对下列句子的朗读停止划
8、分不对的的一项是（ )(3分）.遂至承天寺寻张怀民 B.但少闲人如吾两人者耳C苔痕上阶绿 .可以调素琴3对下列加点的词语解释不对的的一项是（ )(3分)A.念无与为乐者（想到).怀民亦未寝(动词,睡觉)C.山不在高，有仙则名（动词,出名） D无丝竹之乱耳(制作乐器的丝、竹等材料)下列各项中加点的词意义和用法相似的一项是( )(3分).相与步于中庭至于负者歌于途（醉翁亭记）B.月色入户，欣然起行 因此然者何?水土异也（晏子使楚）C.水不在深,有龙则灵 芙蕖则否则(芙蕖)D孔子云:“何陋之有!” 万钟则不辨礼义而受之（鱼,我所欲也)5用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）庭下如积水空明,水中藻、荇
9、交横，盖竹柏影也。 斯是陋室，惟吾德馨。 16.【甲】文写于作者被贬黄州期间，作者运用 的手法,抒发了赏月的欣喜、漫步的悠闲、被贬的悲凉、壮志未酬的苦闷等复杂的思想感情；【乙】文作者因革新而得罪了当朝权贵，被贬安徽和州。文章采用托物言志的手法，体现了作者 的情怀。（分) 【答案】12.D （3分） 3.D（3分） 14(3分)15.（分)庭院中（的月光)宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交错,本来是绿竹和翠柏的影子。(精确译出比方句、判断句分,语意对的1分）(2分)这是所简陋的房子，只是由于我的品德美好(就不会感到简陋了)（精确译出“斯”、“馨”1分,语意连贯1分)6借景抒情 高洁傲岸(
10、安贫乐道)（分)2XX第一学期生物教研组工作筹划 指引思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益,增进学校的内涵性发展。同步，以新课程理念为指引，在全面实行新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学措施和学习方式的研究。对的解决改革与发展、创新与质量的关系，积极摸索符合新课程理念的生物教学自如化教学措施和自主化学习方式。 重要工作一、教研组建设方面： 、进一步学习课改理论，积极实行课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充足发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促
11、研，以研促教,真正实现教学质量的全面提高。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1)备课关。规定教龄五年如下的教师备详案,倡导其她教师备详案。规定教师的教案能体现课改理念。 （2)上课关。 (）作业关。一方面要控制学生作业的量,本着切实减轻学生承当的精神,要在作业批改上狠下工夫。 （4)考试关。以保证给学生一种公正、公平的评价环境。(5）质量关。 3、加强教研组凝聚力,培养组内教师的团结合伙精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材，研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定期间定内容
