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1、幼儿园小班主题有趣的洞教案反思这是幼儿园小班主题有趣的洞教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。一、设计意图：孩子们在户外活动时，发现了蚂蚁洞，于是他们仔细观察，并提出要为蚂蚁多建几个洞。还有的孩子说看到过树洞、老鼠洞看到孩子们兴趣盎然的样子，于是我设计了这次以幼儿自己的身体为中心的关于洞的活动。二、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用，根据幼儿的实际情况制定了以下几个目标：1、通过观看幻灯片激发幼儿对各种洞的兴趣。2、发展幼儿的想象力，创造力及思维能力，能利用自己的身体探究、搭建出各种不同的洞。3、培养幼儿的合作意识，及环保意识。三、活动准
2、备：1、各种洞的幻灯片、电脑。2、旧报纸、纸箱若干四、活动过程：1、手指游戏2、观看幻灯片，引起幼儿对洞的兴趣。边看边提问幼儿：你知道这是什么洞吗？这些洞是一样的吗？3、启发幼儿用手做洞。小朋友们对洞这么感兴趣啊，但现在我们的身边什么洞也没有，怎么办呢？我们可不可以自己做出洞来啊，拿出我们的小手试试好吗？鼓励幼儿大胆尝试。并使大张的报纸穿过小手做的洞。4、尝试发现新的洞。请幼儿自由探索，发现并演示出自己的发现。如：双手叉腰、双腿叉开、双手前交叉-5、分组体验：男孩子搭洞，女孩子用报纸投，然后交换。体验游戏的乐趣。6、提高难度，让幼儿搭建能让小朋友通过的洞，鼓励幼儿可以相互合作。鼓励幼儿创编出不
3、一样的搭法和钻法。7、鼓励全体幼儿共同搭洞。8、师生共同坐下来休息，回忆并评价活动情况。五、活动延伸：带领幼儿到室外，借助纸箱、报纸等工具搭建更大、更有趣的洞。六、活动评析：本次活动来源于幼儿日常活动中的一个兴趣点，是幼儿兴趣之所在。因此，孩子们对这个活动非常感兴趣，活动中，幼儿自己动手尝试，用肢体去探索，而且教师在活动中不断鼓励幼儿，幼儿的探索欲望，给每个幼儿提供了参与的机会。活动中还在注意培养幼儿的合作意识及环保意识。整个活动易到难，层层深入，并且有一定的挑战性，各环节衔接紧密，自然清新。始终围绕着洞展开活动，并且鼓励幼儿用自己的身体解决问题，大胆探索、想象、创造。在活动中既锻炼了幼儿探究
4、能力有拓展了幼儿的发散性思维。活动反思：1、小班幼儿的生活认知才刚刚启蒙，在设计综合活动中应充分考虑小班幼儿发展特点，不以概念程式灌输，而是以游戏的形式激发其参与的兴趣，以他们自身所熟悉的身体，环境等方面入手，逐步的推进和加深对生活事物的认识。2、教师在教学设计上应打破常规的先认知再感受后总结的教学形式，小班幼儿具象思维发展良好，教师在游戏环节设置可以让幼儿先感受先参与，在获得体验后师生共同学习归纳和小结。3、游戏是幼儿的学习，让幼儿在丰富的游戏中去感受，发现和学习，潜移默化中身心去感受，教师在教学设计中应充分运用游戏环节激发幼儿学习的兴趣，感受学习的快乐，从而体验到学习的成功。4、教师始终是
5、幼儿活动中的支持者，引导者，合作者，教师应以这样积极热情的态度投身到幼儿的游戏活动中，支持幼儿参与，鼓励与引导幼儿发现，与幼儿一起去发现生活中的秘密与快乐。5、教育不是灌输和局限，而是让幼儿自主自由的去发现和感受。在本教学活动中，教师不约束和限制幼儿发现的每一处洞洞，只要是孩子自己发现的，都应给与肯定和鼓励。而我们鼓励幼儿所发现的视野也不仅仅是自己或者身边，还有更广阔的万物之间，所以在延伸活动中，教师为幼儿推开了更大的一扇窗，鼓励孩子们走出去大胆的找寻，只要是孩子自己找寻到的，就一定是他心里最美好和最快乐的。相关知识小班主题活动教案：蛋宝宝教案：小班主题活动蛋宝宝教案主要包含了设计思路，活动目
6、标，活动准备，活动过程等内容，用涂鸦的方法，进行油画棒的涂画，尝试涂画圆，在故事情景和绘画操作中，感受绘画的快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看蛋宝宝教案吧。小班主题活动教案：秋天教案(附教学反思)：小班主题活动秋天教案(附教学反思)主要包含了设计意图，主题目标，活动流程，主题反思等内容，关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等在秋天的变化，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看秋天教案吧。小班主题活动教案：包春卷教案(附教学反思)：小班主题活动包春卷教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点难点，活动过程，活动反思等内容，学唱歌曲，感受十六分音符的节奏，能随着音乐边唱歌曲边有节奏的表演“包春卷”，感受过年“包春卷”的乐趣，体验和同伴合作游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看包春卷教案吧。
