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1、精品文档Word格式初一英语老师教学工作总结5篇 时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时间，该好好写一份工作总结。下面我给大家带来关于初一英语老师教学工作总结5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 初一英语老师教学工作总结1 时间过得真快，转瞬间本学期的教学工作即将完毕。本学期我担当七班级的英语教学工作，其中感受颇深，根据开学初制定的教学工作方案，现就本人学期教学工作总结如下： 一、同学的根本状况 七班级共有_名同学，大局部英语根底较差，拼写不标准、学习不主动，对英语的爱好不深沉，所以我从培育同学爱好开头，并逐步理解同学实际状况，坚持不丢掉一个同学的原那么
2、，并准时做一些试卷调查搜集信息，让我更好的理解自己的同学，从而准时有效的对当前教学工作做出调整进步教学质量。 二、实行措施 1、在教学过程中以同学为主体，面对全体同学组织教学，以新课堂为指导思想，留意培育同学的听说读写的潜力。 2、抓词汇和句型学习，常常进展听写训练进步同学记忆单词和句型的潜力。 3、课内外多听多说英语，在课堂上让同学更多的接触英语，并且每一堂课用必需的时间让同学用所学过的日常用语和句型表演不同形式的对话。 4、坚持让同学每一天写一篇单词，让他们练习书写的同时加强他们词汇的记忆潜力。 5、在教学中让同学结对学习以进步同学的学习专心性。 6、对局部记忆力差的同学，对他们的课堂笔记
3、严格要求，将其资料化整为零各个击破，对局部不自觉的同学还就应实行强硬背诵方式进步他们的潜力。 三、教学方面 1、针对同学实际学习的状况，学习杜郎口教学形式，利用新课堂让每个同学有更多动口动手动脑的时机，充分表达同学的主体作用，使同学学得简单，学得简洁，学得开心。同时在每一课堂上，都充分思索每一个层次同学学习需求和学习潜力，让各个层次的同学都得到进步。 2、充分备课。仔细写好教案，利用群众备课这一优势取长补短，并做好课前预备和对课后的准时总结。 3、学困生的转化。假设老师只注意优秀同学的教学，那么他的教学是失败的，好的老师应是两头促中间的方法，到达班级语言程度的平衡和谐进展，并常常利用课间催促差
4、生进步学习潜力。 4、连续深化新课堂，进步同学学习的自主性。 总之，本学期的教学工作获得了必需效果，但是还存在许多缺乏之处。我信任大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，期望在将来的日子里经过师生共同努力获得更好的成果。 初一英语老师教学工作总结2 在这学期我担当七班级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学阅历少，所以我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向老老师学习。经过努力，我学到了许多东西同时在教学过程中对七班级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作状况总结。 一、教学方案 七班级是学校到学校的转型期，教学方式和教学内容都开头发生转变，所以我时刻留意同学
5、对这种转变的适应状况，准时解决消失的问题。我努力把学习内容归类，用完量简洁却好玩的方式教课，让同学在不知不觉中承受学问，以免同学对英语的学习产生厌烦的心情。 两个班的人数都在_人左右，要想对全部同学进展细致的辅导，这几乎是不行能的，所以我每周都会制定目的针对广泛消失的问题进展有针对性的辅导。经过一年的学习，同学们已经渐渐的适应了学校的教学形式，学问上也有了肯定的进步，而且学问的运用也较好。 二、教学成果 在这一年的学习中大局部的同学都可以把握初一应当把握的英语学问，而且可以较为娴熟的运用，这对他们今后的学习特别有关心。另外，除了课本学问的学习我还留意同学良好习惯的培育，盼望他们渐渐增加自制力，
6、为同学从老师教的学习形式向自学型学习形式转换打好根底。 三、存在的问题 虽然同学根本上都能把所学的学问把握，但是在学问的敏捷应用方面却照旧存在困难。另外，局部同学对学习失去了爱好，留意力投放在其他的地方，这不仅不利于老师的教学而且严峻影响同学以后的进展，从而对同学人格的塑造产生很坏的影响。 四、改良的措施 只有把握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进展改良，所以我经常对自己的工作进展反思，以期有更好的教学方式呈如今同学面前。经过思索，我觉察还有以下需要改良的地方：首先，对该班级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在把握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上留意
7、到同学的学习状况。最终，在教学过程中，对学问的延长拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从同学的角度想问题真正理解同学学习的困难，帮同学解决学习中遇到的问题并让同学渐渐建立起自信，在轻松快中进一步进步学习成果。 以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了许多的困难同时也学到了许多，体验了许多的欢乐，在以后的教学中我肯定多学多思索并且努力进步自己的教学程度和力量。 初一英语老师教学工作总结3 本学期，我担当七班级两个班的英语教学工作。在工作中我仔细学习，深化讨论教法，虚心向老老师和其他同事学习。结合本校的实际条件和同学的实际状况，我猎取了许多珍贵的阅历，学到了有用的教学
8、方法。以下是我在本学期的教学工作总结。 一、要针对不同的班级进展课堂教学 每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进展教学设计：_班的同学思维比拟活泼，答复下列问题乐观，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照看到了大局部同学;而_班的同学偏向沉稳，乐观性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，缺乏以带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓舞他们要有“超前意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生那么鼓舞他们把最根本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的理论，证明教学效果比上个学期有了进步。 理解及分析同学实际状况
9、，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学理论中得到了验证。 二、备课充分，事半功倍 古人说过，“不打无预备之仗，上课也是一样，不上无预备之课。我根据教材内容及同学的实际，并且针对七班级教学目的：“旨在培育同学爱好的根底上训练认读单词的力量，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 三
10、、提升上课技能，进步教学质量 上课时使讲解清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，根本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到进步。 四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进展教学 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进展教学。 听：平常放录音，让同学跟录音读，训练同学的听力，并且利用撑握英语进展训练，还找一些专
11、题训练，进步同学的听力。 说：充分利用早读，鼓舞同学大胆读书，平常让同学在日常生活中，多说英语，课堂上多让同学进展_训练，进步同学的口语力量，激发同学的学习爱好。读：读方面主要是进步同学的阅读力量，先教识同学怎样做这些题目，平常让同学多做一些阅读理解的短文，特地训练，进步同学的阅读力量。写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进展一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡同学利用时间用英语写一些简短的文章，从中进步同学的写作力量。 五、践行_形式，开展小组合作式学习 从本人接手七班级英语教学以来，根据英语学科学习特点以及农村同学英语学习现状，本人坚决实行小组合
12、作学习策略。小组教学活动敏捷贯穿于单词教学，句型教学，对话教学以及语法教学中。小组内实行互帮互助，乐观争论，分工合作，互纠互查等各种各样的形式。小组评价分为课堂评价和课后评价。课堂评价由老师对每节课同学的小组学习表现量化评分，由英语课代表登记每天的评分结果。课后评价是由小组长执行的。同学的单词听写，家庭作业的完成检查状况，以及单元主题活动的设计和创作都是由正副小组长负责完成的。通过一年的培训，两个班的小组学习已经成为了一种习惯。 六、仔细修改作业 布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，
13、并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。培育小组长关心我检查其他同学朗读、背诵课文。 七、加强自学,不断积累学问 由于本人在英语教学方面阅历缺乏,自己的学问又有限,在教学的同时,时时虚心向资格深的老师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野;不断总结和反思自己的教学实例，不断领悟新课标精神的本质，力争为成为一名优秀的英语老师做出不懈的努力。 总之,这一学期经过自己的努力，获得了肯定的成果。我会在以后努力填补自己在教学中的缺乏,不断改良教学方法,乐观开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老老师和同事学习，更好的为英语教学效劳,力争在今后的英语教
14、学工作中获得更大的进步。 初一英语老师教学工作总结4 刺眼之间，在和同学互相学习，共同生活的生活中很快又接近年末，在这个学期里我比拟圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学程度都得到了很大的进步，并获得了一些成果。下面我将这一学期的个人工作总结如下：训练教学工作方面 这学期我担当的是初一班级_班英语教学工作。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假设不仔细讨论教法和学法，结合教材和同学的实际状况来教学，就会使同学失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在理论中乐观探究新的教学方式，潜心讨论
15、英语课堂教学，深入领悟新课改的理念，注意激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使同学在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并可以准时总结阅历，进步自己的科研程度。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，屡次为市英语学科做教学讨论课。在开展教研活动时，我乐观出课，毫不保存，并主动带动其他英语老师成长，受到了指导的好评。由于自己不懈地努力，加之校指导的支持与关心上。这学期，我教的同学英语学习成果仍旧很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语程度再进步一个档次。 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我乐观响应学校的各项号召，乐观参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要求自己。思想乐观向上，要求进步。在教学中，可以做到为人师表，关爱同学，关心同学对英语学习布满学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。 二、业务素养方面
