部编版七年级《道德与法治》下册期中测试.docx

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1、 部编版七年级道德与法治下册期中测试 部编版七年级道德与法治下册期中测试一、选择题(本题有 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。各题中只有一个正确答案,请选出最符合题意的正确选项,不选、错选、多选均不给分)学会调控自己的情绪观、幽默的生活态度培养乐掌握排解不良情绪的方法 在不良情绪面前我们无能为力A B CD2进入青春期,我们的生理在发生变化,我们的心理也发生着一系列的变化。下列变化中,我们应尽快纠正的是( )A思维活跃,想象丰富B自我意识不断增强,渴望独立C珍惜友谊,渴望交际D遇到挫折失去自信,悲观失望 3小军上道德与法治课时,对老师讲的一个知识点产生了质疑,他就打断了老师的讲课。你认

2、为下列看法正确的是( )小军不应该挑战老师的权威,这样老师会很没面子小军敢于向权威进行挑战,这是有批判精神的体现小军对事情有自己的看法,并且敢于表达不同点小军不应该在课上质疑,应该下课和老师交流B D4步入青春期,每一个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼,我们可以( )多与父母、同学、朋友沟通、寻求帮助向社会寻求帮助 学 会 当 自 己 的 “ 心 理 保 健 医 生 ”置之不理,任其发展 A CB D5小伟语文考试不理想,为此非常伤心难过,班长约他去打球,以排解不良情绪,这种方法属于调节不良情绪中的( )A改变认知评价法B注意转移法62016 年 11 月 18 日,第三届世界互联网大会互联网

3、青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示,青年一代被称为“网生代”、互联网原住民,是网民的主体成员,创新是青年的灵魂,创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为( )青春期蕴含着伟大的创造力青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃 A B CD7阅读右边漫画,符合傅园慧当时快乐情绪的词语有( )兴高采烈 眉开眼笑 手舞足蹈 暴跳如雷A B CD8游泳比赛结束后,“洪荒少女”的表情包刷屏了,这说明( )A 情 绪 的 表 达 不 需 要 恰 当 方 式B情绪的表达会影响周围的人C 青 春 期 情 绪 不 想 向 别 人 表 露

4、D青春期情绪体验常常不稳定9青春是生命中的华彩乐章,但它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲,我们要( )A在穿着上 标新立异,展现青春风 采B把内心闭锁起来,保护青春秘密C 放 任 青 春 冲 动 , 享 受 青 春 激 情 D悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼10男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在英语、语文等功课占上风。这启示我们应该( )C11新修订的中小学生守则指出:自己事自己做。这是要求中小学生努力做到( )A维护自尊 B培养自强 C树立自信 D学会自立12某校组织春游登山活动。到半山腰以后,七年级(1)班的老师发现,大多数女生的书包背在了男同学的肩上;而在之后的活动场地布置中,女

5、同学把场地布置得井井有条。这能说明( )A 男 生 只 适 合 体 力 劳 动 B这个班的女生擅长布置场地C 男 女 生 各 自 拥 有 自 身 的 性 别 优 势D女同学为班级作出的贡献更大13“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情愫,我们应该( )慎重对待,理智处理把握分寸学会拒绝,勇敢接受,B 尊重对方,自尊自爱不计后果A C14右边漫画体现出了( )DA青春期渴望得到他人的理解B青春期会出现闭锁心理C青春期内心丰富多彩D青春期会出现矛盾心理 15下

6、列选项,与“止于至善”意思相符的是( )勿以恶小而为之,勿以善小而不为 千人同心,则得千人之力ABCD16张同学期中考试成绩不理想,被老师批评后情绪低落,在夜里他想到如果自己是一个老师,也会对学生充满期待,批评学生是希望学生能够严格要求自己,成绩进步,于是张同学不再难受,安心睡去。张同学调控情绪的方法是( )A注意转移法 B合理宣泄法 C理智控制法 D心理换位法在里约奥运赛场逆转战胜东道主巴西之前,几乎没有人看好这支中国女排,面对全场嘘声和不可一世的对手,女排姑娘们众志成城,终于力克强敌,时隔 12 年重夺奥运冠军!国歌奏响,国旗升起的那一刻,无数国人泪奔 女排精 神,再次征服世界,激励亿万中

7、国人!据此回答1719 题。17对于女排精神,下列观点中理解正确的是( )女排精神集中体现了自强不息的可贵品质 女排的胜利告诉我们要学会自立 女 排 的 胜 利 告 诉 我 们 要 志 存 高 远女排的胜利告诉我们要控制情绪ABCD18“女排姑娘们众志成城,终于力克强敌,时隔 12 年重夺奥运冠军!国歌奏响,国旗升起的那一刻,无数国人泪奔”此时国人泪奔表达的情绪应该是( )A快乐B愤怒C恐D悲伤19和中国女排激动大哭相比,右图中的巴西小男孩也在痛哭,但是差别显而易见,这告诉我们( ) 人类的情绪是复杂而多样的是一种消极情绪哭泣情绪有积极与消极之分 我们要学会调节自己的情绪ABD20开车见有人非

8、法并线,就恨不得挥拳相C加;前车开得慢,立刻焦躁不安地按喇叭这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示,23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”者( )情绪是不能自己调控的,要顺其自然违反交通规则的人不受法律保护我们要做情绪的主人,用合适的方式表达情绪 要遵守交通规则,珍爱生命健康A C二、非选择题(共 60 分)21(8 分)阅读对话,回答问题。B D (1)为什么小米觉得小明的变化和反应很正常?(4 分)(2)如果你是小米,请你补充完整她要对小明提出的建议。(4 分)22(19 分)青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己。在证明自己的过程中要行己有耻,止于至善。阅读材料

9、,回答问题。材料一:我们中学生,今天在学校修身、勤学、健体,明天将担起齐家、治国、平天下的重任。马云先生在一个名为不吃苦,你要青春干 嘛的演讲中说:“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过的生活,整天挂着 QQ、刷微博、逛淘宝、玩着网游,干着 70 岁、80 岁的人都能做的事,你要青春干嘛?”材料二:一位借款经营面馆的店主,一个客人遗忘的装有 6 万多元现金的皮包,会发生怎样的故事?“真没想到,这么多钱还能原封不动地回来。”失主回忆到,他抱着侥幸心理回到那家面馆,一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后,把皮包归还给他。 6万多元现金,相当于店主全家人辛苦经营面馆一年的收入,更何

10、况家里还有借款。“那是客人的东西,我们哪能动!”店主这样说,“自己挣的钱花得才踏实,不是我们的钱,可不能拿。”事情传开后,人们纷纷来面馆吃面,面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客(1)青春期成长的不仅仅是身体,还有思想精神的哪些方面也显著发展?(6 分) (2)“止于至善”是一种怎样的精神状态?材料中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求?(8 分)(3)榜样的力量是无穷的。结合材料谈谈生活中我们为什么要向榜样学习。(5 分) 23(12 分)阅读材料,回答问题。浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,

11、希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。(1)浩浩为什么心理感觉不舒服?“我一定要努力,希望在下一次辩论会为班级取得好成绩”,浩浩具有怎样的青春态度?这种态度有何积极意义?(8 分)(2)浩浩的应对方法对我们碰到类似经历时有何启示?(4 分) 24(11 分)七年级某班的男同学王成和女同学李玲,家住一幢楼,他俩经常一起上学,一起回家,做数学题时李玲也经常来问王成。但不久李玲发现,班里一些同学看他们的眼神发生了变化,还经常避着他们窃窃私语,什么 “青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题:(1)你怎样看待王成和李玲的交往?(2 分)(2)你认为他们还应该继续交往吗

12、?为什么?(5 分) (3)你认为男生女生应怎样以恰当的方式进行交往?(4 分)25(10 分)阅读材料,回答问题。材料一:中国有两句名言,“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡,匹夫有责”。材料二:邓小平从 18 岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起,就打定主意要把自己的一切献给党,献给祖国人民。他的一生,为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋,他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道,使中国大地发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么?在邓小平为英国培格曼出版社出版的邓小平文选写的序言中,我们可以找到答案“我荣幸地以中华民族的一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国

13、和人民。” (1)两则材料共同说明了人们的一种什么情感?这种情感有什么作用?(4 分)(2)青少年学生应如何培育高尚情感?(6 分) 参考答案期中测试一、1.A 2.D 3.C 4.A 5.B 6.C 7.A8.B9D 10.C 11.D 12.C 13.A 14.D15.B 16.D 17.C 18.A 19.C 20.B二、21.(1)进入青春期,身体外形会有明显的变化,我们会更加关注自己的外表。不良的情绪会影响我们的观念和行动,可能会让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 (其他答案言之成理亦可) (2)悦纳生理的变化;寻找正确的方法调节情绪,成为情绪的主人;寻找更好的提高学习成绩的方法。(选择两个不同角度回答即可, 其他答案言之成理亦可)22(1)发展独立思维,培养批判精神,开发创造潜力。 (2)“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(4 分)每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。(4 分

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