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1、微写作专题训练微写作专题训练训练一【练习一】小区里许多人遛狗时不牵，致使有人被咬伤，请你写一段文字，从狗咬人提及，提议大家文明豢养各种宠物。要求：（1）语言精练得体。（2）原因充分，有呼吁力。（3）150 字左右。【练习二】吴起，战国军事家、政治家，与孙武齐名。吴子一书反映了吴起的军事思想。书中道，简募良才，以备不虞；还曰，夫总文武者，军之将也，兼刚柔者，兵之事也；又云，是以数胜得天下者稀，以亡者众。在这寥寥数语里，他指出在军事中人材的重要作用；讲究将领带军需要文武兼顾、刚柔相济；重申“慎战”，反对穷兵黩武。这些思想看法都是很宝贵的，对于现代人仍有重要启迪。读后，请就吴起思想看法中你最有领会的
2、一点，写一小段文字，说说你的认识意会，200字左右。【练习三】清早，36名身着戎装的国旗护卫队员和62名武警军乐团队员护卫着国旗从天安门拱形门洞走出，越过金水桥和长安街到达天安门广场举行升旗仪式。现场演奏三遍国歌，国旗升起时，在四周观看的各族同胞，凡是军人要行军礼，少先队员要行队礼，其余人也应立正行注视礼。天安门广场的国旗从地面升到杆顶需2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。参照上述资料，写一段200字左右的描绘天安门广场升旗仪式场景的文字。（要注意描绘的对象和特定的气氛，要综合运用多种表达方式。）【练习四】学校为高一重生设计了一款校服，男式英俊，女式俊美，学生们很喜爱。但有家长
3、提出，这样的校服穿上后简单使学生疏心，甚至会滋长男女同学之间的倾慕之心。校方对此很犯难。请你给校长写一段话，陈述自己的看法，帮助校方解决家长提出的问题。要求：看法明确，表达得体，习五】200字左右。【练某校学生会要建立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、三国演义等作家或作品。请为此中一个研究小组（任选），写一则征招小构成员的启事。要求：1.内容应包含：对作家（或作品）及研究要点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名方法。2.语言有个性，拥有煽动意味。3.200字左右。微写作专题训练训练二1学校准备为高一重生设计制作校服。原定一款参照外国校服设计的款式，男式英俊，女
4、式俊美，大家很喜爱。但有家长提出，这样的校服穿上后简单使学生疏心，甚至会滋长男女同学之间的倾慕之心。校方对此很犯难。请你给校长写一封短信，陈述自己的看法，对解决这一问题供给帮助。要求：内容踊跃，表达得体，150字左右。答：_2某校学生会要建立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：史铁生、沈从文、鲁迅、三国演义等作家作品。请为一个研究小组(任选)，写一则征招小构成员的启事。要求：(1)内容应包含：对作家(或作品)及研究要点、研究意义的精要说明；对应征者的要求；报名方法。(2)语言拥有个性，拥有煽动意味。(3)150字左右。答：_3“汉语清点活动”，意在用一个词语归纳过去一年国内或国际上发生的
5、变化、人们关注的焦点。请从“霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认可的“2013年度词语”，并写出原因。(150字左右)(10分)答：_4小区里许多人遛狗时不牵，以致有人被咬伤。请写一份提议书，从狗咬人提及，呼吁大家文明豢养宠物。要求：(1)语言雅洁得体。(2)内容简洁，有理有据。(3)200字左右。答：_5阅读下边的资料，按要求达成微写作。“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”这是一首白居易于邯郸驿舍中思家的诗，但诗人没有说自己如何想念家人，而是想象家人如何想念自己。清朝学者浦起龙评论这类诗歌手法说：“心已神驰到彼，诗从对面飞来。”请借鉴这类手法
6、，写一段表达你自己某一种感情的文字。要求：(1)有描绘和抒怀；(2)构造相对完好，语言简洁、生动；(3) 许多于150字。答：_6语言综合运用。请以“夜深静坐，时闻雨点敲窗”为开头，写一段情文并茂的文字。要求：(1)重视听觉描绘；(2)运用比喻、拟人两种修辞手法；(3)构造相对完好，语言简洁、连接、得体；(4)许多于200字。答：_7语言综合运用。有一位圣人说：“别怕呜咽，泪水，会让人生有别样的意义。”走在成长路上的你对此有什么样的感悟？请用动情的笔触写下来。要求：(1)要旨集中，表达、谈论与抒怀相联合；(2)运用排比、比喻的修辞手法；(3)构造相对完好，语言简洁、正确、生动；(4)许多于200字。答：_8语言综合运用。阅读下边的漫画，达成题目。孔子：你们都毕业了，怎么又回来了？弟子：外面就业太难，我们回来读研。请联合古代的儒家教育与今日的教育，说说你的看法。要求：(1)看法鲜亮，运用对照说理；(2)运用引用的修辞手法；(3)运用“不论?还?”或“不仅?并且?”的句式；(4)构造相对完好，语言简洁、连接、得体；(5)许多于200字。答：_9语言综合运用。宇宙的边境是一篇集科学性与说明性于一体的经典科普作品。请模仿其写法，以“水”为说明对象写一段文字。要求：(1)说明中有谈论；(2)使用打比方的说明方法与排比的修辞手法；(3)运
