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1、教科版科学四年级下册第一单元植物的生长变化测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.向日葵的茎垂直地向上生长，这样的茎叫（ ）。A.直立茎B.匍匐茎C.攀缘茎2.观察蚕豆的内部结构时，先要把蚕豆用水浸泡一天。这主要是因为用水浸泡过的蚕豆（ ），便于观察。A.种皮收缩B.种子发芽了C.容易剥开种皮3.关于绿色开花植物生命周期排序正确的是（ ）。A.种子萌发、幼苗生长、开花、结果、死亡B.生长、发芽、发育、繁殖、衰老、死亡C.出生、生长、死亡、繁殖后代4.在观察凤仙花生长过程中，下列做法不正确的是（ ）。A.将播种、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确日期记录下来B.每隔半个月观察记录一次， 避免
2、频繁观察影响凤仙花的生长C.用文字、图画和照片等多种方式记录凤仙花的生长变化5.同一株凤仙花植株上的果实成熟是（ ）。A.同时的B.有先后顺序的C.无法确定6.市场上出售的嫩豆角是植物的（ ）。A.果实B.果皮C.种子7.爷爷说给花浇水要“不干不浇，浇则浇透”，花盆里的泥土要浇透，是因为植物的（ ）可以吸收水分和无机盐。A.根B.茎C.叶8.依靠风的力量传播种子的植物是（ ）。A.苍耳子B.蒲公英C.莲子二.填空题(共8题，共36分)1.小强挑选了饱满的凤仙花种子进行种植，为了让凤仙花种子健康发育成新植株，小强提供了适宜的（ ）、充足的（ ）和适量的（ ）。2.在植物凤仙花的各器官中，花、（
3、）和（ ）与繁殖后代有关。3.小强发现凤仙花种子萌发很快，先长出（ ），然后长出（ ）和（ ）。4.凤仙花的果实由（ ）和（ ）两部分构成。5.观察凤仙花的结构，凤仙花是由花萼、（ ） 、（ ）、雌蕊四部分组成的。6.小强看到被猫横向弄断的凤仙花茎断面上是点状结构，纵向断面是线状结构，想到茎能从下向上将（ ）和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的（ ）运输到植物体的各个部分。7.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去，可以帮花朵（ ）。只有完成（ ），植物的花才能发育成果实。8.唐诗人罗隐写的蜂中有“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”，是蜜蜂采蜜过程辛劳的写照。那么当蜜蜂在油菜花丛中采蜜时，
4、同时会把油菜花雄蕊上的（ ）传播到雌蕊的（ ）上，从而让雌蕊子房中的胚珠受精，油菜的种子开始孕育形成。三.判断题(共8题，共16分)1.解剖花朵时，用镊子从内到外进行操作。( )2.植物的叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。（ ）3.完全花不需要传粉就可结出果实。( )4.西瓜、豌豆荚、莲蓬都是植物的果实。( )5.解剖花的顺序应该是从内到外的，解剖时，镊子夹住各部分的基部。（ ）6.不同植物的种子，只要同时播种，就一定是同时发芽的。( )7.凤仙花的种子与果实的颜色都是绿色的。( )8.我们种下一些种子，它们都能长成一株植物。( )四.简答题(共2题，共8分)1.为了验证根的吸水作用，龙龙打算
5、做个实验。他设计的方案是：在一个细长的透明的瓶子里放入一株带根的植物，往瓶里加满水，再标上水位的起始刻度线，过两天后观察，瓶子里的水真的变少了，龙龙认为实验验证了根的吸水作用。华华认为瓶子里的水减少了，不仅仅是根吸水了，还有其他原因。（1）除了根吸水，你认为这个实验方案中还有什么原因导致瓶子里的水变少了？（2）你有什么办法解决这个问题：2.花的哪一部分将来有可能发育成果实？五.综合题(共4题，共28分)1.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花，准备了一个花盆，用手指在土中按了几个小坑，深度大的10厘米，每个小坑中放1粒凤仙花种子，用土盖上，往花盆中浇入大量的水，将其放入温暖的地方。根据以上实验回
6、答下列问题：（1）根据你所学的知识，判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么？（2）若你是小宇，你将如何改进实验？2.小华准备了凤仙花的种子、花盆和土，准备在家里种植风仙花。（1）小华要挑选( )、没有受过伤的凤仙花种子。（2）小华要种植风仙花，请把种植凤仙花的正确序号填在括号了。( )用手指在土中按23个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花的种子，再用土盖住洞口。( )往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。( )准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。（3）小华通过查阅资料知道凤仙花的生长习性是喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，由此它推测凤仙
7、花适合种子在家中（ ）。A.向阳的阳台上B.背阴的卧室中C.阳光照不到的客厅花架上（4）小华选取一株凤仙花做“根的作用”的实验，会把花盆中的土壤一起取出来，这是因为植物的根能把植物( )在土壤里。（5）小华做“根的作用”实验，水位发生了什么变化？说明了什么？（6）小华观察发现成熟的油菜花植株由六部分组成，在下列括号中把油菜花各器官的名称补充完整。3.图图对花盆中的植物进行观察，请回答相关问题。（1）图图将花盆中的植物拔出时，连盆中的土壤也一起取出来了，这个现象说明根具有_的作用。（2）图图取出其中一株带根的植物，放在装有水的试管中，滴几滴植物油，过段时间发现试管中的水量_（填“变多了”或“变少
8、了”），这说明植物的根还有_的作用。4.某科学探究小组做了一个研究植物的实验(装置如图)，步骤如下：首先选择一棵带根的植物装入有水的试管中；其次将植物的根浸泡在试管里的水中；接着在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记；最后观察试管中的水量有什么变化。请根据实验回答：（1）这个实验探究的是（ ）。A植物叶的光合作用B植物种子的萌发条件C植物根的吸收作用（2）在水面上滴一些植物油是为了（ ）。A.增加营养 B.观察起来更清楚 C.防止试管中的水蒸发（3）在水面处做好标记是为了（ ）。A.能清楚地观察到水面的变化B.能区分不同的植物C.能区分不同的试管（4）两天后观察到水面有明显下降，说明（ ）。
9、A.根具有吸收水分的作用B.根没有吸收水分的作用C.叶能进行光合作用（5）植物的根除了具有上述作用外，还能有什么作用? （ ）A.吸收矿物质B.固定植株C.以上都对参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.B6.A7.A8.B二.填空题1.温度；空气；水分2.果实；种子3.根；茎；叶4.果皮；种子5.花瓣；雄蕊6.水分；养料7.传粉；传粉8.花粉；柱头三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.四.简答题1.（1）水蒸发了（2）在水上滴一些植物油并在水面处做好标记2.植物要想结出果实必须经过传粉和受精两个过程，子房发育成果实。五.综合题1.（1）把凤仙花种子种得不能太深，深度大的1厘米。在给凤仙花浇水时，我们一次不能浇太多的水，否则凤仙花是会死掉的。（2）1.用手指在土中按2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。2.往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。2.（1）饱满（2）；（3）A（4）固定（5）水位下降，说明根有吸收水分的作用（6）3.（1）固定（2）变少了 吸收水分4.（1）.C；（2）.C；（3）.A；（4）.A；（5）.C
