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1、三年级数学试卷分析本次期中试卷包括3部分内容：基础知识、基本应用、解决问题。试题分为填空、判断、选择、计算、作图、解决问题等，难度值不高，但也考察学生的思维和做题习惯，比如利用估算提高计算准确率和解决问题等，是一张质量不错的检测试卷。我所任教的班级在这次考试中有成绩，也有不足，具体分析如下：成绩：三一班共有学生22人，及格人数21人，优秀人数21人，只有一人不及格，人均成绩和优秀率良好。考生答题情况分析1、填空题：主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第2、6、7、8、9、小题。第2小题考察学生的估算能力，但是学生计算的都
2、是准确值，没有看清题目。第9小题考察学生的分析问题的能力，不知如何下手，失分很多。2、判断题：本题共5小题，五个知识点，其中第5小题失分很多，学生一看没有计算盲目的下结论，正确的题目都判断是错误的，因此很多学生做错。3、选择题：其实是非常简单的，关键是学生不太爱动脑子、不认真读题，导致一些简单的题也能出错，也有一部分同学对概念性的知识掌握的不太明白，还需教师的讲解。4、解决问题。共6题，其中第3、6两题错误率比较高，第3题两步才能解决，很多学生不理解题意用一步解答；而第6题求的是两天一共看了多少页，而学生只做了一步，求的是第二天看了多少页，看来老师在今后的教学中，要注意培养学生结合生活实际解决问题的能力。在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进1、 学生的口算、估算能力有待于加强，提高准确度.2、 在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力.3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力.4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质三年级数学试卷分析魏 幸 娜马 口 小 学
