关于中国教育史的脉络 9[第一章 远古至西周时期的教育 > 教学目标] 1．了解远古教育的起源； 2．了解原始社会教育的特点； 3．了解学校的产生； 4．了解西周的教育制度； 5. 了解奴隶社会教育的特征；[第二章 春秋战国时期的教育 > 教学目标] 1．了解官学的衰败原因； 2．了解私学在中国兴起的过程、原因和特点； 3．掌握孔子的教育思想； 4．了解“百家争鸣”时期的稷下学宫的教育状况； 5．了解孟子和荀子的教育育思想； 6．了解墨子的科技教育思想； 7．掌握《学记》中的教育思想[第三章 秦汉魏晋南北朝时期的教育 > 教学目标] 1、了解封建文教政策的确立过程 2、掌握汉代独尊儒术文教政策的内容及对中国古代教育的影响 3、了解学校教育的基本体制、制度措施 4、了解选士制度产生和发展演变的线索 5、掌握董仲舒有关封建教育政策和目的观点。
6、掌握王充的人性与教育和环境的观点 7、掌握颜之推的家庭教育观点[第四章 隋唐五代时期的教育 > 教学目标] 1、了解学校教育体制的发展 2、了解唐代的学校教育制度 3、掌握隋朝时期出现的科举制度以及中国封建教育的产生的重大影响 4、掌握韩愈的师道之说[第五章 宋辽金元时期的教育 > 教学目标] 1、 掌握宋代官学和科举制度的创新举措 2、 理解宋代的三次兴学和三舍法 3、 了解书院的产生，重点掌握书院在组织管理和教育教学上的特点 4、 掌握蒙养教育的原则和方法 5、 全面掌握朱熹的教育思想 [第六章 明至清中时期的教育 > 教学目标] 1．了解明清文教政策的特点 2．了解明清时期封建官学的衰落 3．全面掌握王守仁的教育思想 4．了解王夫之的教育思想 5．了解颜元的教育思想 [第七章 鸦片战争时期的教育 > 教学目标] 1、 熟悉西方资本主义国家对华教育侵略 2、 了解太平天国的教育情况 3、 了解洋务教育的情况[第八章 戊戌维新运动时期的教育 > 教学目标] 1． 了解早期资产阶级教育思想产生的历史背景 2． 掌握早期资产阶级教育思想的主要内容 3． 了解资产阶级维新派代表人物的教育思想[第九章 辛亥革命前后的教育 > 教学目标] 1、 了解辛亥革命对中国教育近代化的有力推动，掌握民国元年教育方针。
2、 着重掌握1912年学制的主要内容及特点 3、 着重掌握蔡元培的主要教育理论观点 4、 了解1903年学制的主要内容及特点[第十章 五四时期和党成立初期的教育 > 教学目标] 1：了解马克思主义思想在中国的传播及其历史意义 2：了解勤工俭学运动，工读互助运动 3：掌握五四时期的各种教育思潮的内容、作用和影响 4：了解党的教育纲领和新民主主义教育的产生 5：熟悉党领导和创办的革命干部学校 6：熟悉党领导的收回教育权运动和反封建复古主义教育的斗争 7：掌握1922年学制[第十一章 第二次国内革命战争时期的教育 > 教学目标] 1、 掌握党和苏维埃政府的教育方针 2、 了解根据地教育实施状况 3、 了解国民党政府的教育方针和政策 4、 掌握鲁迅科学教育思想和儿童教育思想 5、 掌握杨贤江的教育思想重点掌握其关于教育本质的理解 6、 了解李大钊的教育思想[第十二章 抗日战争时期的教育 > 教学目标] 1、 了解党在党在抗日民主根据地的抗战教育政策 2、 了解根据地教育的实施状况 3、 了解国民党政府的抗战教育方针 4、 了解“新县制”下的国民教育制度 5、 了解日本殖民主义教育方针[第十三章 解放战争时期的教育 > 教学目标] 1、了解党在解放战争时期的教育方针 2、了解解放战争时期的教育概况 3、了解国民党统治区反动教育的本质 4、了解晏阳初的乡村教育思想，掌握其“三大教育”和“四大方式”的教育思想，对其教育思想予以恰当的评价。
5、掌握梁漱溟乡村教育的实施方式 6、掌握陶行知生活教育思想；理解其师范教育思想和幼稚教育思想 7、掌握黄炎培的大职业教育思想 8、掌握陈鹤琴的幼儿教育思想和活教育理论。