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1、做一名幸福的班主任做了多年的班的班主任工作，我并没感觉到疲倦，也没感觉到劳累，反而觉得是一种快乐、一种幸福，因能陪伴活泼可爱的孩子们成长而幸福，因能引领学生走向成功殿堂而幸福，因能享受学生们进步而幸福。魏书生说：“做老师不做班主任真是吃亏。”这句话我感受越越深刻了。一、 在班级管理中感受幸福班主任就是孩子王，带领一群孩子们学习和生活，他们身上有朝气，充满活力，跟他们在一起，你感觉不到岁月的流逝，你会永远保持一颗童心，平时生活中我会跟他们一起说，一起笑，一起做游戏，一起唱歌，畅谈理想放飞心情，自习课上，我给他们读书，帮助他们树立正确的世界观和人生观。运动场上，会和他们一起呐喊、加油、鼓劲。那种快
2、乐是别人无法体会的，那种幸福是别人无法享的，当然，生活中不总有阳光，也会有学生违纪，也会有学生成绩下降，工作中也会有各类烦心事，对待这些我尽量用一种平和的心态，去面对、去面对、去处理，从中去体验教育带来的幸福。二、 与学生交往中感受幸福当班主任是幸福的，我爱护学生，学生也尊敬我，我与学生的关系更多的时候像朋友，学生病了，我全像关心自己的孩子一样关心他，他们思想上出现问题，我会跟他们谈心，晓之以理，动之以情，想办法扭转他们错误思想。路上遇到学生，一句“老师好”，心里便会产生一种作为一名人民教师的荣感；节假日收到学生一个问侯的短信，也会有一种满足感和幸福感。三、 在学生进步和成功中感受幸福班主任最
3、大的快乐，莫过于看到自己班级进步，学生取得优异成绩。看到自己班级的学生一天天在进步，一天天在懂事，一天天走向成熟，那种喜悦、那种幸福，绝不亚于农民获得丰收，工人看到自己生产出的新产品，这种成功感、自豪感、是难以用语言来表达的。我和学生与我同甘共苦，荣辱与共，度过三年，感情纯深，就是时隔多年，当他们走向高一级学府，甚至踏入社会取得优异成绩时也会向我报喜。那个时刻，我会感到无比自豪和幸福。四、 在爱的付出中感受幸福他们把班主任比做老黄牛，那份辛苦不言而喻。其实苦与乐在于人的心境，人的感受。当班主任这么多年，我也和其他班主作一起享受快乐，更多时候是和他们分担烦恼，介我并不感到辛苦，因为在我忙碌的毂程中，我撒播了希望，付出了对学生的爱，将来我会收获更多的爱，更多的幸福我幸福地教，幸福地付出，幸福地回收学生的回报，我自己幸，也分享学生的幸福，在教育的长河中，我幸地畅游着。
