2012下学期艺术科总结.doc

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1、2012下学期艺术科总结乐贤坊小学艺术科时间飞快,忙碌中的一学期已经悄然走远。的确,我们在过去的日子里忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、教学方面艺术科坚持以审美教育为核心,开展有效“教”与“学”的研究,进一步推动艺术新课程改革的力度,注重培养学生对艺术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过艺术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的艺术实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受、理解、表现,并在一定基础上创造。我们努力做好教学常规工作,教学中注重与思想教育相结合,并探索灵活多样的

2、教学形式。老师们的试验课也各有特色。第6,7周,接受区常态课校本行动研究展示和区调研课,陈仪敏老师执教一年级艺术飞吧,小鸟,让学生利用线条装饰小鸟,激发学生关爱动物的情感。在提高学生艺术能力的同时,着力提升艺术课程的人文目标。周音旋老师执教一年级艺术课小象,通过欣赏、聆听、律动的方式,培养学生对音乐的兴趣和艺术的想象力、创编能力,目标达成度高,形成审美的情趣。梁伟茵老师执教六年级音乐邮递马车,在音乐实践过程中,鼓励学生积极参与探究和创造。让学生在创编与活动中体验音乐的美感,提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。这几节课均受到听课者的好评。本学期我科坚持课题研究,平时老师们都乐于进修学习,参加了

3、教研室举办的艺术课程培训班。大家都希望通过学习开拓视野,充实自身素质,更好地为教学服务。梁伟茵,陈仪敏老师被聘为荔湾区“常态课校本行动研究“指导团成员,本学期几次到鹤洞小学指导该校艺术科开展二元五次的课堂观察工作。小课题研究基于小学第一学段艺术课程的深度融合也正筹备开题。6月20日,在广州市教研室举办的“2013年广州市中小学艺术课程实验研讨会”中,梁伟茵老师代表全体实验学校教师谈实验体会。她以品味教与学,与艺术共舞的365个时光为题发言,诗意清新的语言触动了在场的市领导和老师,会后得到了高度的赞赏。在本次会议颁奖仪式中,她和陈仪敏老师被评为“广州市艺术课程实验先进个人”。本学期,梁伟茵老师作

4、为区的特约教研员,区教研学会会长,名师工作站副主持人,在完成校内工作后,还每周二或周三跟随教研室到区内各学校参加调研和评课,推动区内艺术教师整体素质的提高。在区教研员病休期间,她还协助区教研室开展本学期多次的教研活动,完成区名师工作站及区教研工作。二、校园文化方面学校丰富多姿的校园文化是离不开艺术教师辛勤的创设。学校合唱队、舞蹈队、绘画组坚持训练。六月,我们举办“龙舟飞艺韵扬”乐贤艺术节展演”活动,在全校师生铺开,先以年级为单位,鼓励有艺术特长的学生走上舞台,秀出自己所长。然后,在每个年级选出有代表性的,有一定水平的节目在全校展演。这次活动,学生参加踊跃,给予了孩子们一个施展特长的舞台,增强了

5、他们的自信心,丰满了学校的艺术氛围,受到学生,老师,家长的欢迎。学校合唱队,在周音旋老师和伦嘉彦老师的带领下,也在紧张地排练,备战十月的市合唱节。5月29日下午,“六一儿童节高雅艺术进校园”活动在我校举行。本次活动由广东电视台岭南戏剧频道、广东省戏剧家协会、荔湾区教育局主办,荔湾区青少年宫、乐贤坊小学协办。活动中,粤剧大老倌们和同学们一起观看粤剧宣传片,一起互问粤剧知识,一起欣赏粤剧剧目,引领着新一代的贤德之人认识粤剧本源,饱览粤剧特色、领略粤剧风韵、赏识精华艺术。二、取得成绩方面五月,我们参加区少先队举办的“彩笔童声吟赏西关”活动。梁伟茵老师与语文科李凯怡老师排练的表演唱游水上花市 赏(享)

6、西关风情获得区的二等奖。在该次活动中,学生摄影作品两幅,分别摄影比赛二等奖和三等奖。荔湾区“香凝杯”中小学生现场书画大赛高年级组比赛1人获特等奖,3人获一等奖,2人获二等奖。线描艺术大赛1人获一等奖,2人获二等奖,3人获三等奖。陈仪敏老师获2013年荔湾区“香凝杯”小学生线描艺术大赛优秀指导教师奖。陈仪敏老师撰写的艺术教学案例放飞心灵,让学生拥有丰富的体验与感受入编省级刊物课程教学研究。论文试论小学美术教学与信息化课程资源的深度融合荣获第三届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛广东省赛区优秀奖。陈仪敏老师的论文超越学科界限 实现高度综合,梁伟茵老师的论文小学艺术课程多媒体教学视觉性法则刍议入编市级刊物广州市综合艺术课程实验研讨会文集。 这一学期的艺术教学及第二课堂的活动,马不停蹄的频繁比赛,很苦也很累,但从中我们积累了许多的教学及比赛活动的经验,并获得了优异的成绩,但仍有很多不足,能力、经验都有待提高和积累。我们在今后的工作中,仍应认真作好教学的本职工作,同时还要不断深入的开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作;提高全体学生的艺术修养;完善学校第二课堂各团队的建设,为建设好我校的艺术教育工作做出贡献。

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