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1、第9章 健康知识艾滋病及预防教学设计 银川十五中：王清娣2018年12月1日是第31个“世界艾滋病日”,今年的宣传主题是 “主动检测 知艾防艾 共享健康”。意在强调实现艾滋病预防、治疗、关怀和支持,是保护人权的当务之急。防治艾滋病是一场没有硝烟的战争，人类要在这场战争中取得胜利，就必须对艾滋病有深刻的了解，全民共同携手参与，人人有责。教学目标：（1）知识目标：整理、了解艾滋病的相关知识；让学生认识到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的紧迫性；通过学习,学生能够熟悉艾滋病的传播途径、预防手段等。（2）技能目标：能运用所学知识，指导日常行为，预防艾滋病的侵袭，并能够力所能及地指导帮助身边的人进行预防艾
2、滋病的工作。（3）情感目标：引导学生尊重生命、关爱生命，建立积极的生活态度和健康的生活方式。能够激发社会责任感和使命感，互相帮助、紧密团结，为社会预防艾滋病工作做出应有贡献。学生具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。教学重点：1.艾滋病传播途径与预防了解和掌握艾滋病病毒传播的三种途径，增强自我保护意识，学会预防艾滋病；关爱艾滋病病毒感染者及病人，和谐相处，共享生命。2.教学难点：通过学习艾滋病的传播途径,指导日常行为。通过本课的学习，学生学会预防艾滋病，关爱艾滋病病毒感染者及病人，和谐相处，共享生命。教学过程：一
3、、导语：1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是最早报告中国境内第一例艾滋病病人。2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28,133例，其中艾滋病病人1,208例，死亡641例。专家估计2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。二、学校预防艾滋病健康教育的内容 1、艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，（英文名缩写AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）
4、攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无药可治。2、艾滋病的流行状况 重点介绍两方面: 一是它在世界和中国的蔓延情况，如：（1）艾滋病被发现迄今仅30多年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。（2）蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免；（3）我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。二是青少年受到的危害，如：1）全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年；2）处于性发育阶段的青少年是主要受害者；3）女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，
5、现在就应该行动起来。 3、艾滋病的严重危害 侧重于以下内容：（1）尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。（2）人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。（3）艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。（4）艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和广大民众。4、艾滋病的传播方式 内容可分两类，具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径
6、有三种：（1）性接触传播。通过混乱的男女间、男性（同性恋）间的性交传播。（2）血液传播。通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。（3）母婴传播。母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻；同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩；共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等；蚊子等昆虫叮咬；都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明
7、确，从而增强预防的信心；同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。5、艾滋病的症状 下列概念和临床表现十分重要：（1）人感染HIV后，一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量HIV病毒，有很强的传染性。（2）若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。（3）进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”（对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染），以及恶性肿瘤等。上述病症一旦出现，
8、表明患者已进入艾滋病晚期，生存时间将明显缩短。6、艾滋病的诊断 重点介绍两个概念。第一，因为不同HIV感染者的潜伏期（从感染到发病）长短不同，短则2-3年，长则10年以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院，通过HIV血清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身体产生的HIV抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期”。患者应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。7、预防措施 包括：（1）遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前和婚外性行为；（2）万一有性伴侣，又不知对方是否感染HIV，可通过使
9、用安全套来保护自己免受感染；（3）不输用任何未经检测的血液和血制品；（4）坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒；（5）接受任何注射或验血，使用一次性器具；（6）不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术；（7）不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。8、反对歧视，提供关爱-作为积极参与全民艾滋病预防的重要表现之一，是严格按政策和法律，采取以下措施：（1）不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私；（2）不随意渲染他们的病情和生活状态，使他们及家属的身心健康受伤害；（3）不以不正当理由拒绝为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等；（4）不对他们及其家属使用侮辱性的语言和行为，包括破坏其财产和生活用具，强迫他们搬迁，无理限制行动自由等。三、学生交流宣传预防艾滋病的口号 (略)。四、总结同学们,今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤同学们正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命！ 银川十五中德育处: 王清娣 2018年12月
