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1、南充市二年级下学期语文3月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共48分)1. （4分） 在下面词语的正确读音后面打“”，错误的改正过来。享受(xing shu)_援助(yun zh) _逛街(gun ji) _抱着（bo zho) _2. （10分） 给形近字组词 渡_乞_桥_烛_悔_踱_气_娇_浊_晦_3. （6分） 给划线的字选择正确的读音。菩（p p ）_萨 怨（yun yun）_不得 糟（zo zho ）_蹋饶（ro lo）_恕 挨（i i）_饿 结（ji ji）_果子4. （6分
2、） 选择合适的量词填一填。把 个 只 头 条 本一_伞 一_鱼一_牛 一_书一_羊 一_人5. （11分） 读拼音，写汉字。 mnjinchntoziwi_人关_熟_醉善_峨ln lbixuyn_年_置瘦_火_6. （5分） 读一读，连一连。7. （5分） 读课文珍贵的教科书，将下列词语连接成完整的句子。当时 学习 我们的 非常 条件 艰苦那捆 生命 用 教科书 换来的 和 没有 指导员 说完的 话 一直 我 激励着前进8. （1分） (2019一上通榆期末) 读了诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”后，我想到的画面是：_。 二、 阅读理解 (共2题；共28分)9. （11分） 阅读下文，回答问题
3、爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”（1） 用选文中划线的词语写句子。 （2） 这一块平平常常的糕，经过了_、_、_、_等劳动，才能摆在我们面前。 （3） 千人糕一课告诉我们只有_、_（多选），我们的生活才会更美好。 A共同努力 B相互协作 C浪费粮食 D一个人的劳动10. （17分） 阅读下文，回答问题去年，我家院子里种了许多牵牛花。她的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把院子打扮得像一座美丽的别墅。牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百
4、计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠哪缠，盘哪盘，把篱笆编织得不透风。就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，她竟盘踞了整株柏树。牵牛花的攀登，是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。她缠住葵花秆儿时，随着葵花的生长，竟把葵花秆儿勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲哪！牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却给人留下了那一粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉这是一味治疗疾病的良药。牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人
5、类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？（1） 给划线的字选择正确读音别墅_（y sh sh） 不屈不挠_（ro no）（2） 联系上下文解释下列词语。盘踞：_千方百计：_不屈不挠：_（3） 用“_”画出文中的比喻句，用“_”画出反问句。 （4） 仔细阅读短文，总结出牵牛花“攀登”的特点。 （5） 这篇文章赞美牵牛花的什么精神？ 第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读理解 (共2题；共28分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、
