教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案【全国通用】.docx

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1、教科版科学四年级下册第三单元岩石与土壤测试卷及答案一.选择题(共5题,共10分)1.科学老师组织同学们在网上进行了岩石和矿物的展示,阳阳拿出的矿物呈片状,铁黑色,不透明,有金属光泽,质地很软,触摸有滑腻的感觉,手会被染色,这种矿物不适合用来( )。A.固体润滑剂B.切割珠宝C.做铅笔芯2.判断矿物特征的重要依据之一是( )。A.矿物外表颜色B.条痕的颜色C.气味3.小科隔着一块矿物碎片边缘看字,书上的字模糊不清,由此推测这块矿物的透明度为( )。A.透明B.半透明C.不透明4.取一块土壤放入水中、搅拌、静置的实验时,下列描述的现象错误的是( )。A.把土壤放入水中有气泡产生B.搅拌后轻的、小的

2、颗粒先沉积C.搅拌后有一些植物残体浮在水面5.在比较不同土壤的渗水性对比实验中,流出来的水最少的是()。A.砂质土B.壤土C.黏质土二.填空题(共5题,共32分)1.人们按照土壤中含沙量的多少,分为( )、( )、( )。2.由于( )、( )、水、地震和火山等的作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成较小的颗粒、沙和黏土。3.组成花岗石的三种矿物,按硬度从小到大排序依次是( )、( )、( )。4.土壤里面有( )、( )、( )、( )、( )、( ),其中颗粒最大的是( )。5.小明将一块干燥土壤放入盛有水的烧杯中,观察到有气泡冒上来,这个实验说明土壤中含有( )。三.判断题(共5题,

3、共10分)1.可以通过测定岩石的化学成分形成的年代知道地球的年龄。( )2.土壤的形成是一个极其漫长的过程。( )3.石英、长石、云母三种矿物中最硬的是石英。( )4.辨别矿物的条痕时,可以把矿物放在上釉的瓷板上摩擦,留下的痕迹就是矿物的条痕。( )5.最小的土壤微粒是粉沙。( )四.连线题(共2题,共12分)1.将观察土壤时运用的各种材料与相应用途连起来。牙签 放置干土壤便于观察放大镜 把已经捻碎的土壤颗粒分开透明杯 用它仔细观察颗粒的大小与微小细节小棒 搅拌水中的土壤白纸 土壤和水混合的容器塑料袋 盛放采集回来的土壤2.将下列岩石和对应的特征用线连起来。花岗岩 青灰色,与盐酸冒泡砾 岩 易

4、分离成层,敲击有声音石灰岩 有美丽条纹,与盐酸冒泡页 岩 花斑状,很坚硬板 岩 混凝土状,粗糙大理岩 较软,薄层状,常有化石五.简答题(共5题,共25分)1.我国的土壤资源破坏比较严重,作为小学生,我们能为保护土壤做哪些事,请你写下来。2.如果搜集到一块不知道种类的岩石,我们通过哪些方式来观察它的特征?这些观察可以知道它的哪些特征?3.土壤是地球上最有价值的资源之一,它对人类做出了哪些贡献?4.土壤会“搬家”吗?如果会,我们应如何防止它“搬家”?5.小岛上由许多形态各异、颜色多样的岩石,战士们想收集一些,做成标本,你知道他们该怎么做吗?请写出制作岩石和矿物标本的过程。六.综合题(共2题,共22

5、分)1.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质,是组成地球的重要资源。他们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间,由于太阳、风、水、地震和火山等的作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成较小的颗粒、沙和黏土。土壤对我们人类非常重要,为我们提供了衣食住行的材料来源,而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。人类必须依赖土壤才能生存,因此应该珍惜土壤,保护土壤不被污染和浪费。通过阅读上述材料,请你结合所学知识完成下列各题。(1)土壤中含有:( )、( )、( )、( )、( )、 ( )。(2)土壤是地球上最有价值的资源之一,为人类提供了衣食住行的材料来源。( )(对的打错的打)

6、(3)作为小学生,我们应该如何保护土壤和岩石资源?(至少答两点)2.植树节,学校组织同学们进行“种下一棵树,收获一片绿”的植树活动,小丁同学为了选择更适合植物生长的土壤,首先去采集了一些土壤样本,并进行了研究。(1)取一部分取一部分土壤,倒在一张白纸上,小丁用手摸了摸土壤,感觉湿湿的,说明土壤里含有_。(2)小丁用手捻了捻土壤,感觉有许多捻不碎的颗粒,这主要是因为里面有_。(3)接着,小丁把土壤放入水中,发现有气泡冒出来,说明土壤中有_。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.C二.填空题1.沙质土;黏质土;壤土2.太阳;风3.云母;长石;石英4.沙砾;沙;黏土;腐殖质;水;空气;沙砾5

7、.空气三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.2.五.简答题1.尽量少使用塑料袋,减少白色污染;成立环保宣传小组;多植树造林;做“护绿小队”队员2.观察岩石的特征除了颜色、条痕、透明度和光泽方面的特征之外,硬度、形状也是观察矿物的重要线索。3.土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的材料来源。4.会,要多种绿色植物,防止水土流失。5.制作出岩石和矿物标本的步骤:采集、编号、图鉴、添加标签、存放、展示。六.综合题1.(1)沙砾;沙;黏土;腐殖质;水;空气(2)(3)作为小学生,我们应该保护土壤和岩石资源如:禁止无限制地开发土地;合理采矿;禁止乱扔垃圾;植树造林,退耕还林等。2.(1)水 (2)小石子和沙(3)空气

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