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1、迪沟镇中心小学三年级下学期班主任工作总结作为三年级班主任，面对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，平时我就是从以下几个方面着手的：一、班级情况介绍班里共有有学生58名，其中男生36人，女生22名，三年级的学生，很多都很好动，要管理好班集体不过有点难哦。本班学生很多来自农村，虽然有局部学生学习基础良好，学习刻苦，但也有很大一局部学生缺乏自觉，学习懒散，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，老师就更辛苦了。二、班级管理特色教师共同展开和落实好安全教育工作。在校，班上学生较为好动，自我监管水平弱，就需要我们经常实行教育指导。
2、利用班队课实行交通安全、饮食安全、突发事件安全的教育，使同学们感受到了生命的可贵，注意上学、放学的安全。让学生明白没有家长陪同决不下水游泳。在做好安全工作的同时，认真做好安全周记。2、班级卫生组长负责制每天安排一个小组的学生负责清扫教室卫生及日常管理、清扫卫生区的卫生，由各组长自行安排好组内人员，完成好当天的值日工作，从而锻炼了班干部的水平吗，又树立了威信，一举两得。三、班级文化建设在班级文化建设中，表达有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的学习园地定期实行更新。把学生好的作文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有机会让作品上墙。四、行为习惯养成教育良好的习惯是实行正常的学习和生活的
3、保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。所以，要扎实有效地增强每个学生的习惯养成教育。平时增强学生对小学生守则和小学生日常行为规范的学习，对学生实行教育。使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。五、问题学生教育一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿。所以，我会利用一些课间时间来协助他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生实行补习。对有行为上表现不好的学生，采用谈话教育方式，对他们实行教育，并经常督促他们改正。六、家校联系情况家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。平时利用和家长联系，使双方都能较好地理解学生的表现，以便更好的教育学生。还利用家长会，增强与家长沟通，取得双赢。七、班主任工作自我感受一个学期下来，让我深刻感受到;只要我们真诚地对待孩子，我相信，孩子们会理解老师的，我的班主任工作也能在持续的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。
