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1、高校班主任工作总结 班主任个人年度工作总结从2021年9月起至今，我担任计算机学院某班的班主任。我班现有同学32名，其中男生23人，女生9人。本学年我班同学总体表现良好。作为班级工作的主要参加者和协调者，学生健康心理和高尚价值观的引导者，我在班级管理中取得了部分成绩，也有了部分心得。现将详细工作分条叙述以下：一、班级管理方面：建设一个友好上进的班级体，需要全班学生的共同参加，其中，班干部的配合尤为主要。单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎，所以，建设一支高素质的班级领导关键也尤为主要。所以在班干部的培养上，我关键采取以下方法：1、在生活
2、和学习中，多和学生交流，了解学生的爱好兴趣。在和学生的日常交往中，分析和了解她们的性格特征，对她们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对主动认真、埋头肯干、热情奔放并含有一定组织能力、威信度高的学生给充足的重视，经过确立班级责任人的形式，把她们锻炼为优异的班委组员。对原有的班委进行了精心组织和调整。2、作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想措施，这么既增强学生的参加意识和处理问题的能力，又达成了了解、实施班主任意图的目标。在开展班级管理工作时候，要理清“详细的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委组员共同分析和讨论班上的详细情况下，激励她们发挥发明性，放手让她们
3、独立开展工作，把为同学们服务的理念植入她们的工作中。从取得的效果来看，一支团结的班干队伍，在帮助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。3、让学生自主管理。学生和学生是处于同一层面的人，对问题的了解会更靠近，因此她们更轻易沟通。班主任尽可能减政放权，把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，全部应渗透这一思想。经过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。学生的年纪特征决定了她们成长过程中不可能不出现大大
4、小小的问题，班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生，随时以组织纪律管束之，而应该是做细致的疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设友好的气氛，以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。二、学风建设方面：一个好的班集体，在学风建设上，也必需含有学习气氛浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，所以在学风建设上，关键从以下方面来加强：1、立即了解学生的学习成绩，分析学生的学习存在的问题，进行有针对性的指导。 要求班干部和成绩困难的学生结成学习对子，共同进步。2、在过去的一学年，我一直让学生坚持每七天一次集体上晚自习，既培养了学生的学习气氛，确保学习效率，也增加了学生在学习上的互动，亲密了学生的关系。
5、接下来的一个学期，我会在集体自习上继续坚持。3、发动学生参与各科学习爱好小组，实施互助式的学习。向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生部分这方面的支持。4、对于考试我一直严格要求学生，端正考风严厉考纪，不要弄虚作假，做一个诚信学生。三、心理教导方面：一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也一样主要。对于有思想波动大的学生，心理教导尤为需要。因此依据学生的这种心理，我关键从以下方面着手：1、多和学生交流，注意观察学生的思想动态。在日常生活中，经过和学生的广泛接触，了解掌握学生的思想动态，适时合适地引导学生的思想，使学生认真学习，发
6、展综合素质。同时立即和教导员老师沟通。对于生活困难的学生尽力给帮助。2、常常和学生家长沟通，全方面了解学生的成长经历。有部分学生因为成绩不是很让人满意，对学习和取得学位证不太抱有期望，对自己失去信心。对此，我定时找学生谈话，给指导帮助，鼓舞信心。3、开展形式多样的专题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。4、平等对话。建立好友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个关键。班主任则是学生自我发展的促进者。现在大家已是大二学生，大家将面临着走向社会，等候她们的是一个五彩的世界，她们脚下的路在哪里？她们将走向何方？对大学生来说她
7、们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，她们需要的是能够了解、信任她，和她平等对话，伴她成长的引路者，解惑人。回顾过去一年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激；同时也要感谢学院主管学生工作的副书记、教导员和同事们，在每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的主要和伟大。作为一名班主任，在日常行为应该以身作则，言传身教，这么学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。在以后的工作中我还需要不停探索和完善，取长补短，尽可能服务到每一位同学，努力把我班建设成为集优秀和优异的班集体。2021-2021第一学期班主任工作总结白驹过隙，2021-20
8、21第一学期马上结束。我担任文艺法学部视觉传达1班的班主任工作，我以提升我班学生的综合素质为目标，取得了一定的成绩。现将本人班主任工作总结以下：选举班委，建立坚强的班集体关键。经过民主选举，成立班团委，成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的关键。开展学风建设。树立学习第一的观念，培养良好学习气氛。激励同学考英语三级，一般话等级考试及全国计算机等级考试。结合学院的学风建设月活动，我班将举行学风建设。安排课外练琴时间，有组织的开展学习和专业技能练习。丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。在班、团委的率领下，经过大家的努力，争创文明班级。加强班级管理工作。详细表现在考勤管
9、理，宿舍管理，班级卫生，学风建设四大方面。培养得力的班干部，开展学生自我管理，以形成班集体的向心力，树立良好的班风，让学生感受到主人翁地位和团体亲和力，将使班级管理愈加轻松，也在一定程度上达成了培养学生的目标。作为班主任，我比较重视学生的全方面发展。我主动激励学生参加学生干部组织，学生社团及校园文化活动，经过学生工作，多种社团活动及竞赛来锻炼本身胆魄，扩展视野，结交志同道合的好友。大学的友情是值得珍爱的。在学生准备参与比赛前，我力所能及地为学生提供部分指导和帮助，如社会调查大赛指导等。同时，以校园多种活动为契机，组织学生参加各项问题活动。以后愈加丰富同学们的课外文体生活是我要继续努力的一个方面
10、。在工作中，我发觉部分同学人际交往淡漠，有少数同学没有主动性，对任何活动全部没有爱好，只顾自己的事情，班级工作所以受到部分阻碍，部分班级活动难以开展，班委对此也深感为难。为此，我找这部分同学进行谈话，引导她们正确面对生活学习，不要孤立自己，多参与部分活动，将自己融入校园。这也是以后我工作需要着重努力的一个方面。学习是学生在校的根本任务。所以，要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。学期第一周就开班会讲解大学里的学习关键和方法。不定时间的让同学们相互分享相互的经验体会，效果良好。我在班会上对同学们进行了人生计划教育、学风教育及社会实践教育，提倡同学们多看书，好好利用图书馆，多练习专业技能，多
11、考证书，多参与社会实践，提升本身的关键竞争力，尽早计划大学生涯，尽早找到自己以后的人生方向。全班同学开展定时阅读，写作读书札记，为以后的多种考级打下基础。在半年的学习生活中，大多数的同学全部取得了令人可喜的进步。现在班级已基础形成你追我赶，主动向上的班风和学风，受到任课老师的肯定。学习工作将是我以后班主任工作的关键。再接再厉，期望下学习我和同学们争取更大的进步！胡一礼 2021/12/八篇二：2021-2021年班主任工作总结班主任工作总结机电工程系班主任担负着一个班几十名学生的灵魂塑造工作，十年树木，百年树人，班主任的工作尤为主要。本学期，我担任机电一体化153、154班班主任工作。为了搞好
12、教学，当好班主任，为了能和学生融洽的生活、学习在一起，我认真制订计划，在一学期的教育中，我尽自己的能力做好各项工作，以下是我本学期的工作小结。一、开学以来做的关键工作1、军训期间工作多和新生接触。军训期间，班主任要多到训练场、学生宿舍和班级，尽可能增加和新生接触的机会，方便立即熟悉学生情况，立即处理出现的多种问题。新生离开故乡，初到一个新环境，身边没有好友，各方面会有部分不适。班主任多和新生接触，一来能够了解她们的适应情况，二来能够让她们感到在新环境里自己受到了关注和关心，这对于她们来说是一个最好的支持。军训期间，和学生接触最多的是教官，因此她们的言行对新生也影响很大。班主任首先要让教官放手大
13、胆地去工作，其次又要对她们严格要求、细心指导。对新生来讲，首先要求她们服从教官的领导，认真训练，其次，立即把自己的联络方法告诉新生，主动化解新生和教官之间出现的部分矛盾。2、暂时班干部的选拔工作新生一入校，有很多工作需要立即去做，而学生之间相互了解的并不多，这就需要班主任暂时指定部分班干部。暂时班干部的选拔工作，一要靠教官的推荐，二要靠学生的自荐，三要班主任自己的观察。暂时班干部的指定宜少不宜多，通常为每班2至3人，兼顾男女生，这么做能够方便以后班干部的调整。3、班干部的选举工作为了能选出最有威信的同学做班委，班委的选举时间不宜太早，要有一个让大家相互熟悉的过程。班干部的选举采取的是公开竞选的
14、方法，步骤是宣传发动、上台演讲、学生投票、综合平衡四步。班长、团支书的得票率应达成有效选票的三分之二以上，其它班干部得票率应达成有效票的二分之一以上。在班干部的选举工作中，班主任要充足尊重学生的意见，尤其是在选举结果和自己意愿不一致的情况下，而且要立即做好选举后的相关工作。4、助学金的评定工作要做到助学金的正确发放，使之确实达成救助贫困生的目标，班主任必需首先正确了解所属班级贫困生的情况。经过多方了解，在调查研究的基础上，按以下标正确定贫困程度：一是因故父母均不能提供生活的；二是因故父亲不能提供生活的；三是父母离异的；四是父母同时供养两个以上大学生的；四是其它特殊情况需要救助的；父母健在，本人
15、又是独生儿女的，通常情况下不给助学金。经学校同意发放助学金的，将享受助学金的同学名单、助学金数额、贫困原因在班内公告。5、助学贷款确实定工作在助学金发放工作的基础上，深入做好助学贷款的发放工作。助学贷款的发放和助学金的发放要合适兼顾、相互补充，以达成让贫困生完成学业的目标。6、学费催缴工作学费催缴是班主任工作的一项硬任务，务必做细做好。对有能力缴纳学费而不愿立即缴纳的要经过部分谈话的方法立即催缴。对部分家庭情况确实困难立即缴纳学费有困难甚至无法缴纳学费的，要立即向相关领导汇报情况，寻求切实可行的处理措施。对于班级极少数缴纳学费比较困难的同学，除了在助学贷款、助学金发放方面给予特殊照料外，可考虑班内集体救助的方法，比如说，班内捐助或结对帮扶。7、院系学生干部推荐工作院系学生干部工作本身对学生的成长成才有很大的帮助，班主任在做好班干部配置的同时，要主动向院系相关学生部门推荐学生干部。在这项工作中，一要主动推荐班委、团支部组员，二要主动推荐班内能力比较强但未当选班干部的同学，三要对一些不适合做学生干部地同学进行善意的劝导。10、第二课堂工作主动参与院系组织的各项第二课堂活动，班级及个人取得了很多奖励，如：大学生篮球赛、短剧比赛、纪念一二九经典诗文诵读补赛的一等奖或二等奖等。二、班主任要抓的五项关键工作1、抓安全从第一次班会开始，安全教育一直贯穿
