《日月潭的传说新.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《日月潭的传说新.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【教学过程】一、复习导入1、这节课我们继续学习第23课，齐读课题日月潭的传说。2、上节课我们初读课文，学习了生字词，了解了课文大意。下面老师来检查一下：看看这些词语你会填吗？出示1 （指名说、齐读）3、课文讲了一件什么事情呢？你能选择其中的几个词语连起来说一说吗？二、整体感知人物特点1、下面就让我们走进日月潭，走进这个动人的传说。2、打开书，自由朗读课文的最后一个自然段，看看老百姓眼中的大尖哥和水社姐是什么样的人？出示2（为民造福的英雄） 板书：英雄 为民造福3、你觉得什么样的人是英雄？（不怕困难、不顾自己、为人民的利益而英勇斗争的人）三、学习3、4自然段 1、从哪里可以看出大尖哥和水社姐是英
2、雄呢？我们来看活动一，出示3:请大家用心默读课文3、4自然段，画出有关的句子，圈出关键的词语，再想想看你读懂了什么？要知道会找关键词句可是一种了不起的本领。（给学生充分的时间自学）2、交流（相机出示课件）：提醒：回答问题要言之有序，请你按照这样的顺序来说。(1)出示4：他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。A 读句。B “翻山越岭”什么意思？（翻过一座座山岭）C “披荆斩棘”呢？（出示图片5，这个词本意指砍断前进路上的荆棘，经常比喻人们克服重重困难和障碍的，这里用来形容大尖哥和水社姐真是太恰当了！）D 可这区区8个字怎么能概括得了他们这一路上所经历的千
3、辛万苦以及他们的勇敢无畏呢？请同学们想象一下，他们可能会遇到哪些困难，又是怎样克服的？ 拿出作业纸，老师为你们提供了4个情境，请你选择其中一个，补充完整，写一段话。出示写话练习6：交流片断写话。是啊，他们吃尽了千辛万苦，板书：千辛万苦E 谁再来读一读这一句话，边读边在脑海里浮现你刚才描绘的画面。指名读、齐读。（2）出示7：“回到潭边，他俩又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。” A 读句。哪个词语最触动了你？透过这个词语，你看到了什么样的画面？ B 想象一下：他们会怎样冒死激战？ 板书：冒死激战你可以用哪些词语来形容大尖哥和水社姐呢？出示8C 你能把这些词语读好，表现出大尖哥
4、和水社姐的奋不顾身、舍生忘死吗？D 激战三天三夜的结果怎么样？（砍死恶龙、剪开肚子、拯救日月、重见光明）（3）出示9：“就在人们一筹莫展的时候，年轻的渔民大尖哥和水社姐却挺身而出，要去降伏恶龙。” A 读句。B 大尖哥和水社姐在什么情况下挺身而出？（出示10：一筹莫展，找近义词：无可奈何、无能为力、束手无策）C 人们为什么一筹莫展呢？（1）指名读。指导朗读。（2）更何况除了刚才的两个条件，还要具备怎样的品质呢？加上省略号。（勇敢、机智、勇于献身、不畏强暴、坚持不懈）正因为要求这么高，所以人们此时是怎样的状况？无计可施、无可奈何。（一筹莫展找不到合适的人选）联系刚才的问号，谁知道“一筹莫展”的意
5、思？（出示11：一筹莫展 ）就是刚才的问题，想不出办法来解决。 （3）引读，板书“挺身而出”。是什么意思？你是怎么理解的？先看这句话，老师将它改了：年轻的渔民大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。你觉得好不好？（读成语）6）指导朗读。D 大尖哥和水社姐挺身而出，他们会说些什么呢？（想象说话）E 让我们坚定地、勇敢地读读这句话。3、读到这儿，老师产生了一个疑问：这篇传说是要歌颂大尖哥和水社姐的，可这个自然段中用来写大尖哥和水社姐的句子很少，相反倒是强调了恶龙的凶恶，人们的“一筹莫展”，这是为什么呢？小结：和第4自然段的直接描写相比，这一自然段采用了从侧面描写人物的方法，如果在我们的作文中能注意到这一点，那
6、就太棒了！4、让我们再次领略故事的精彩部分，感悟大尖哥和水社姐不畏艰难、舍生忘死的崇高品质。男女生分读3、4自然段。 四、学习5、6自然段1、师朗读第5自然段。此时此刻，重见光明的乡亲们会对着两座青山说什么呢？（理解：为民造福）（出示青山图片11）2、人们为了纪念这两位为民造福的年轻英雄，把这两座山叫做大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭。（出示名称）3、他们是为了大家利益而牺牲自己生命，让我们带着崇敬的心情，齐读5、6自然段。五、复述课文1、如今的日月潭是我国台湾省著名的风景区，吸引了无数中外游客前来观光旅游。让我们一同欣赏一下那儿的美丽风光。（出示日月潭的相关风景图片，配歌曲）2、日月潭不仅
7、有迷人的风光，有好听的歌曲，还有这样一个动人的传说。今天晚上回去你们愿意把这个故事讲给家人听吗？六、拓展练习1、同学们，古今中外流传着很多这样的传说故事，比如说中国就有四大民间传说你们知道是哪四大吗？你们还知道哪些呢？（大禹治水、精卫填海 、嫦娥奔月、盘古开天、女娲造人 ）2、传说往往都不是真的，但它却能表现勤劳、善良、勇敢的人们对征服自然、改造自然的渴望，如大禹治水、精卫填海等；还有的表现人们对自由、爱情、幸福的向往，如白蛇传、牛郎织女、梁山伯与祝英台等等。希望大家在今后的阅读中能用心去感受传说的魅力，让勤劳、善良、勇敢、奉献、创造等精神在我们的心底深深地扎下根。【板书设计】 23、日月潭的传说 挺身而出 英雄 千辛万苦（为民造福） 冒死激战
