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1、五年级语文辅导计划为全面贯彻党的教育方针,面向全体,因材施教,把新一轮课程改革的理念落到实处,本学期我班将继续加强后进生转化工作,并努力探索新形势下教育方法,全面提高教育教学质量,让每一个学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。 一、本班学生分析: 本班共有学生35名,部分学生的基础知识掌握地不够好。后进生主要后进在学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的较差,有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此,转化后进生工作重点放在转化学生的基础知识上。班内差生情况如下:郑行顺,吴梦楠,周森兰,袁涵,苗露,李光宇。 习惯较差的: 袁涵,吴梦楠纪律较差的:郑行顺,袁涵二、差生的原因 1、由于智力较差或纪律
2、较差,很多问题老师讲数遍,他们照样记不住。 2、缺乏自觉学习的积极性,懒惰贪玩上课不注意听讲。 3、在家庭方面,学生家长有的是对子女溺爱,因此、个别学生家庭作业完不成,或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化,对孩子的学习不能及时辅导。 三、辅导时间:每天下午上课前30分钟。辅导内容:要求会写的生字词,要求背诵的段落,每单元的日积月累。 四、转化措施: 1、加强对后进生的课上管理,大多数后进生对学习不感兴趣而落下的,因此,教师要管理好后进生上课时经常提问他们。 2、加强对后进生的课后辅导工作,课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施,有利于学生对所学知识及时掌握。 3、通过各种方式调动后进生学习的积极性,大多数后进生厌烦学习,教师要改变学生的厌烦心理,必须调动起学生学习的兴趣,由要我学变成我要学。 4、对不同的差生用不同的改进方法,因材施教,把后进生的学习搞上去。 5、经常与学生谈心,教育他们端正学习态度,明确学习的重要性,利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。 6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。 总而言之,对待差生应该一视同仁,不可轻视他们,要让他们感觉到老师同样关心他们,热爱他们。