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1、义务教育控辍保学工作总结范文2019年义务教育控辍保学工作总结范文XX 县现有小学204所(中心校13所，村完全小21所，民办小学7所，教学点163个);九年一贯制学校4所(公办1所、民办3所);初级中学10所;特殊教育学校1所。义务教育阶段在校生45597人，其中小学31107人，初中14490人，特殊教育学校56人。2019年秋季学期，全县义务教育阶段确认辍学学生共930人，其中建档立卡贫困户学生415人。截止12月10日劝返921人，还有9人未回校注册，劝返率99.03%;残疾学生送教上门173人，当前已全部安排送教上门。按照自治区党委、政府的教育先行、扶贫先扶智的工作思路，我县紧紧围绕
2、脱贫攻坚路上不让一个孩子辍学的目标，按照政府主导、社会参与的原则，把控辍保学作为我县脱贫攻坚的重中之重，实时研究部署，层层落实责任，动员全县各方力量共同抓好控辍保学工作，深入推进教育精确扶贫工作落实，取得明显的阶段性收效，现将如下：一、领导重视，扎实安排我县分别拟订了XX县2019年义务教育控辍保学工作对于进一步做好控辍保学工作的通知XX县2019年春季学期志愿者动员辍学学生返校工作方案XX县脱贫摘帽义务教育控辍保学工作细化方案XX县2019年辍学动员返校学生心理辅导工作方案XX县2019年秋季学期动员辍学在外学生返校工作方案XX县开展义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年送教服务工作方案XX县20
3、19年秋季学期义务教育阶段控辍保学责任落实工作方案对于印发2019年XX县实施扶贫攻坚教育保障总体方案的通知等有关文件，组织推进控辍保学工作的落实。XX 县实施双线四包责任制，县委常委挂点负责制;县政府、乡镇政府、村委、社区与村民层层签署控辍保学目标责任状。教育行政部门、校长、教师与家长层层签署控辍保学目标责任状，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。二、精心实施，细化举措。1.推行四源双线全覆盖排查。四源即学籍、计生、户籍、国扶，从学生学籍信息、卫计人口出生信息、公安户籍、国家扶贫等系统摸底排查，通过各系统比对，精确掌握义务教育阶段适龄儿童在校就读情况及辍学学生情况。双线即政府线、教育线，层
4、层组织农村屯和各学校进行全面摸底排查，做到不留死角、不留盲区。2.深入宣传，创造气氛。我县分别在新华网、国际在线县域经济频道、左江日报、崇左教育网、今天XX及XX教育报等各种媒体报社进行宽泛宣传报道，提高社会各界和广大家长对适龄儿童少年接受九年义务教育重要性和必要性的认识，进一步增强学生家长依法执行义务教育法的自觉性和主动性。3.推行多部门结合落实控辍体制。公安、计生部门不得为未满16周岁和没有获得初中毕业证的未成年人办理有关证件和手续;劳动和社会保障、工商部门要严格规范辖区内企事业单位用工标准，进一步加大对辖区内企事业单位非法使用童工行为的打击力度;各样培训机构、职业中介机构和劳务输出单位严
5、禁组织未达成九年义务教育的适龄儿童少年进行有关培训和劳务输出。对违犯国家有关法律法例的单位和个人，要依法严肃办理，组成犯法的，依法追查其刑事责任。4.推行人盯人，一对一的管理。XX县完善和加强学籍管理制度，成立好控辍保学的各样档案资料。学校要实时掌握学生流动情况，掌握辍学学生的去处，仔细做好辍学学生返校、留校方案，推行人盯人，一对一的管理，逐一落实责任到每个教员工，保证实现劝得回、留得住、学得下的控辍工作目标。5.推行网格化管理，成立联控联保体制。我县推行全员责任制。成立一家一案、一世一案制度，针对失辍学学生的实际情况，各学校要拟订详尽的教学帮扶计划和方案，把控辍目标分解量化到每一位工作组成员
6、、校长、班主任及任课教师，把每一名学生与班主任、教师紧密联系，结对帮扶，做到不漏一户，不差一人。6.推行每天一报制度。我县推行教育系统每天一报制度及扶贫办每周一通告等制度，对控辍保学工作以周任务安排达成情况实时跟进敦促，县脱贫攻坚周汇报会每个星期都对控辍保学工作进行小结剖析，安排部署下周工作，常态化推动教育保障工作的落实。三、举措得力，工作有收效1.以人为本，因人施策。我县为保证学生想上学、学得好、留得住，让辍学学生学到一艺之长。在县内的辍学学生安排到原就读学校就读或许到XX县职业技术学校渗透班就读，让这部分学生能够就近就地就学。在南宁等区内的辍学学生安排在广西商贸高级技工学校就读，确保这部分
7、学生能够学习实用技术，毕业后能够就近顺利务工。目前，劝返的921名学生中，在县内中小学校就读478人，在县职业技术学校就读405人，在广西商贸高级技工学校就读38人。2.扶贫济困，结对帮扶。我县完善贫困生档案建设，严格落实国家资助政策，做到应助尽助。今年我县共落实义务教育两免一补政策资本4679.466万元，享受人数45653人(次);全县共有学生28217人享受营养膳食补助合计2200.926万元。积极发动社会各界捐资助学，提高资助额度。我县今年共收到社会捐助款11.78万元，共101名贫困学生得到资助。同时，做好结对帮扶，推行送教上门等，确实解决残疾儿童关爱教育和进城务工人员随迁子女入学难
8、问题。3.精心组织，有序部署。我县利专心理咨询师团队、志愿者团体等多次深入全县各乡镇学校扎实开展心理讲座及素质拓展等活动，同时针对辍学学生的年纪特点和心理需求，有针对性地开设各样兴趣班、爱好社团以及特长培训班，让劝返学生积极参与，发挥自己特长，保证学生想上学、学得好、留得住。4.发挥共青团、少先队组织作用。全县各学校发挥共青团、少先队组织作用，积极开展文体活动和社会实践活动，丰富校园文化生活。同时各校仔细组织控辍保学后续工作，对推迟入学、存在疑似辍学的适龄儿童少年，组织教师实时通过电话、短信、回访等形式对学生进行思想工作，尽最大可能减少适龄儿童少年辍学。通过我们的共同努力和社会各界的鼎力支持,我县义务教育控辍保学工作取得显著收效。控辍保学永远在路上,我们将不断探索,勇于创新,勇敢尝试,努力创始工作新场面。内容总结（1）2019年义务教育控辍保学工作总结范文县现有小学204所(中心校13所，村完全小21所，民办小学7所，教学点163个)（2）特殊教育学校1所（3）残疾学生送教上门173人，当前已全部安排送教上门
