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1、撰写人:_日 期：_幼儿园述职报告合集篇 幼儿园述职报告 篇1 为规范学校食堂管理,确保师生伙食质量，积极调动广大教职工的民主管理意识，不断深化学校食堂管理体制改革，坚持“三公开”（即管理办法公开、管理过程公开、运营情况公开)的原则,结合我校实际情况,制定本方案。 食堂运营模式1、学校食堂采取在学校领导下的食堂工作人员集体协议管理模式。、教师伙食按每天核算价格照实付款(含米饭)，伙食标准不低于每天一荤两素一汤。学期结束后对全体教职工实行一次性就餐补贴,补贴金额由学校根据食堂盈余情况研究决定。3、学生伙食按现行价格，必须保证每天一荤两素一汤。 食堂人员管理职责 、学校食堂设采购人员名(其中1人采
2、购,1人记帐)，核算报帐员1名，其他人员参与监督管理，另设司务长名，负责食堂日常事务的安排和管理。具体分工每学期初经学校研究后公布。 2、采购人员严格按照卫生部门的相关规定实行定点采购,记帐人员必须将采购地点、采购品名、数量、单价、总价记录到位，并要求卖主签字，以保证质量安全。采购人员应及时将当日帐单交核算报帐员。 、核算报帐员每天开饭前及时公布今日菜价，并及时做好帐目、报表，上报学校伙食领导委员会。 、食堂工作人员集体管理，必须保证师生饭菜质量,要精打细算，严防铺张浪费,积极提高服务水平。 5、学校将根据食堂盈余情况按一定比例给予食堂工作人员集体奖励。 管理监控措施1、学校成立伙食领导委员会
3、(以下简称伙委会）负责实施对学校食堂的监管。学校伙委会成员组成:校长室成员1名，中层1名，工会委员1名,普通教职工代表1名。期初学校经教师会议推荐后将予以公示。 、学校伙委会每学期初负责与食堂人员签定食堂集体管理协议，进一步明确奖惩办法。3、学校伙委会必须定期或不定期的对食堂经营管理进行抽查，并作好相关记录,及时在教师会议上进行公布。 4、学校伙委会成员要平时注意收集学生、教师合理化的意见和建议，及时反馈给学校和食堂,促进学校食堂管理质量的提升。 、学校伙委会每月向教职工公布食堂盈余情况和相关帐目。 6、期末教职工伙食补贴和食堂人员的奖惩由学校行政扩大会议集体商定后公布，由学校伙委会监督执行。
4、、食堂净盈余额用于奖励学生就餐情况好的班主任、改善食堂就餐条件、设备添置及提高教师福利待遇等。 8、对学校日常招待和会餐费用,食堂根据学校提供的标准按实与学校结算。 执行办法1、本方案经教代会通过后本学期可试行实施。 、本方案解释权在校长室。 幼儿园述职报告 篇 尊敬的领导、亲爱的老师们： 大家晚上好！ 本学期马上就要结束,静心回顾,这是极其短暂又极其忙碌的一学期。本学期幼儿园常规工作的建立和教师的专业发展培训用几个大型活动的组织贯穿起来： 一、区域活动初见成效 现在的班级环境与年前相比判若两个幼儿园，这里面包含了大家许多的汗水。1月份开始搜集材料（各班师幼共同搜集了干净、安全的瓶瓶罐罐、纸盒
5、纸箱、布头毛线等）,3月份集中一个月的时间进行环境创设（区域内容与主题活动紧密结合；活动室大环境美观大方、以孩子作品为主，凸显出孩子的主体地位；投放丰富、可操作性的材料;过程性资料的充实;还有区域小环境，它是最费时费力的：每个区域都有大小合适的范例图,既要符合幼儿发展水平，又要有利于幼儿自主学习等等）,5月份进行区域活动流程培训（分两大组,各有侧重点。新教师主要了解组织区域活动的基本环节及教师如何用不同的语言调控活动过程等；经验比较丰富的老师重点学习开始环节需讲解的内容,幼儿自主选择区角、与材料幼儿互动、获得经验的过程中教师的观察；最后的分享交流环节老师的引导、提炼等等。)6月份进行了全园区域
6、活动观摩（在分享交流环节班级老师都要组织,这样保证每个老师都能参与到活动中来，只要参与了就会有收获。）一路走来,现在最适合幼儿学习、丰富经验的区域活动的基本流程大家都已掌握,以后的工作是我们在保证方向、理念正确的前提下,多实践、多总结，在区域中学会观察孩子、读懂孩子的行为,逐步提高区域活动质量。二、家长会 开学前7个新班开了家长会,学期初所有班级又精心准备召开了家长会。家长会内容随着幼儿园进行的主要活动（区域活动)定为重点向家长讲透什么是区域活动,如何开展区域活动,分析幼儿也针对幼儿在区域中的行为来评价,引领家长正确认识幼儿园活动与幼儿学习的特点。这次的难点是如何针对一个点深入剖析区域活动,让
7、家长能听懂,并主动配合幼儿园工作。因为家长会内容是全新的，没有任何可以借鉴的材料。尚园长就带着几个经验丰富的班主任一遍遍地写了改、改了写，写了整整一周出来家长会模版，年轻班主任也有了参考资料,再根据包班老师的指导建议和自己的理解写出自己班级的家长会内容。分析幼儿老师也感到很棘手，因为班内大多数是年轻老师,进行区域活动的经验少之又少,大部分老师当时连基本流程都不懂，所以在区域中观察孩子行为是否准确、评价语是否恰当是我们指导的重点和难点。我们帮着老师一句一句地修改,晚上和老师一起分析，中午和老师一起修改，又整整写了一周。在这期间老师们用心观察、翻阅资料，大家都在加班加点地准备家长会内容，家长会的召
8、开也进行了2个晚上，主要是让年轻老师从经验丰富的教师那里学到更多能为己所用的经验，确保家长会有一个好的效果。 三、运动会 4月份后两周的时间我们给了运动会。7个新班第一次搞亲子运动会，在展示教师业务素质非常棒的基础上我们还要让家长亲身感受到教育实验是个团结的大家庭,幼儿园组织活动时前勤后勤一起上，所以新班级沿用了运动会的老方式,但新班主任都没见过这种形式，所以我们一改以往先看方案再看现场的方式。我们先看游戏玩法,解决了部分器械重复使用而部分器械没用的问题,通过彩排老师更加明确自己的分工,其它级部也是第一次采用运动会新形式，制定的部分游戏玩法、规则不太适合本级部幼儿，我们也进行了调整。运动会前的
9、准备阶段我、李老师和雷老师在操场上待了整整两周。 本学期的活动有很多,每一个活动前的准备是最麻烦的,事无巨细,我们要把活动搞好，准备工作必须到位。活动开始了，我们才能松口气，因为大部分工作我们都已做好,万事俱备，只欠东风。 这学期的4个月，分别给了我不同的感觉： 3月以区域活动为主,这样更利于我们根据实际情况适当调整工作计划；4月前两周给了家长会,后两周给了运动会，最后一天组织家长助教,整个4月可以用充实来形容；在刚刚过去的月,我想形容它是黑色月。在5月份组织的活动有:家长开放日、教职工毅行准备工作、亲子毅行、全园六一活动、参观小学，我们搞了5个活动外加一个迎接领导检查。时间短、活动多,很多时
10、候都是交叉进行，压力无形之中剧增，导致我身体功能也发生紊乱，当时的状态就是：好累。但是每一个活动我们只要想搞,就要做到最好,所以任何一个活动我们都没有掉以轻心,仍是全力以赴。活动结束后我都会反思,有哪些成功与不足之处，以后的活动中如何借鉴这些经验等等。6月很繁忙：第一周幼儿测评（每个班级抽取3名幼儿逐项测评,共0名幼儿测评项数达29项之多）第二周区域活动观摩（0个班级0多名教师全部观看）、第三周教师观摩课（每天近20节集体教学，听完后我们利用其它时间进行评课，找出老师的优点与不足,从中找出进步大的老师、稳中求进步的老师等,为下学期的培训工作做好铺垫。）第四周期末考核与批阅月份文字材料、大班毕业
11、典礼。由于第一周外出学习,回来后我只能利用早餐前的时间继续测评幼儿（中午和晚餐后我们进行评课活动),因为是数学，需要给幼儿留出足够的思考时间，所以进度比较慢,现在这项工作还没做完。 本学期看文字材料是一项大任务，前勤教师增至79位老师,文字材料数量非常多,特别是后两个月这项工作耗费的时间太多，我们根据实际情况调整了工作方法：教案及反思改为每周只看大家有没有提前写教案，数量是否够，月末再根据撰写质量打出分数。这些工作我们计划在一两天内完成，但由于幼儿园工作太琐碎，往往坐下看3篇个案就会被叫走或老师们有事找等等,一个人内在的秩序被打乱是一件非常痛苦的事情,所以我淘到了耳塞，在此还要谢谢王霞老师。能
12、专注地阅读老师的文字材料是我内心非常非常期盼的事情 这一学期的工作远不止这些，许多临时工作会突然降临，但我们已经练就了强大的心理素质,我们既是女神又是女汉子，我们会把每一项工作都做到自己心中的最完美。本学期也有遗憾之处: 遗憾一：没能按时组织数学教研活动。 遗憾二：没到班级组织过一次集体教学活动。 这是我在下学期努力完成的。 幼儿园述职报告 篇3 我班紧张而充实的一个学期已经结束，在这半年中,我们班内三位老师团结一心，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了一定的进步,为了更好的完成以后的 工作，提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现
13、做总 结如下：一、教育教学方面1、主题活动的开展： 本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣, 结合主题课程, 开展了 身体畅想曲 、 圆圆的世界、秋天的图画、快乐的冬天快乐的家、可爱的动物过新年等 主题活动。在新纲要指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和 幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料,比如在过新年这一主题中,小朋友制作了彩带、贺卡,绘制了充满节日气氛的作品,把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围,小朋友看着自己辛勤劳动的成果,特别兴奋 、自主游戏与主题
14、活动的结合。 我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,与小朋友共同创设了“娱乐天地”、“宝宝家”、“美 美发屋”“乐乐小吃”等游戏角,并根据主题的变化更换游戏内容，在活动中有计划有步骤地提供 材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽 松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。 二、保育方面： 在保育方面,我们遵循保教结合的原则,三位老师互相协调,做到教中有保，保中有教。我们 班三位老师有两位是新加入的,刚开始的时候,互相配合不够默契,小朋友会有等待的现象，为此， 我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理，现在，我们互相之间,只
15、要一个动作，一个眼神,对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯,独立性有所提高。 能做到饭前便后洗手,饭后漱口,会迅速有序的穿脱衣服。 幼儿园述职报告 篇4 幼儿园无小事,事事育人；教师无小节,节节为楷模。作为园长，我一贯坚持“什么都可以放下,什么都可以让给别人,惟独责任例外”。就是这“责任” 两个字,鞭策我敬业爱岗,永远把工作放在第一位。 我严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边,老师和家长评价我亲和力强，幼儿的家长说我有责任心,因为我把他们的利益、需要放在首位。幼儿来园和离园时,我站在大门口与家长亲切交流,虚心听取意见,热情和小朋友打招呼,缩短了与家长的距离。 通过召开教师会议、个别交谈、闲聊、组织一点小活动。在工作中，不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商量,集体决策。在处理事务上,大事讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献,锐意进取的大集体。 咬定目标，齐心协力，全园上下团结一致,达成年度目标。重点做好以下事： 1、常规教学工作。本学期计划完成较好,为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动,每周进行业务学习，每次学习后的做反思交流，要求老师们每周一幅绘画作品，老师们不止完成指定任务,课下苦心专研还主动
