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1、道路勘测设计B课程教学大纲课程英文名称：Highway Survey and Design B课程编号：HZ160740课程类别：选修课课程性质：个性化培养平台课程学分：2.0学时：32 （其中：讲课学时：32实验学时：0上机学时：0 ）适用专业：测绘工程开课部门：环境与资源学院先修课程：测绘工程制图、测量学基础等后继课程：测绘工程专业毕业设计（论文）一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1、掌握公路的基本组成、与道路的功能、分级与技术标准相关的概念；并能熟 练运用于实际设计中（支持毕业要求1）2、掌握公路平面、纵断面、横断面设计的基本原理与方法，能够设计出满 足规范与要求的公路平
2、面、纵断面和横断面线形；掌握选线的原那么，能够对不同 地形条件下的公路线形的选择进行判别。（支持毕业要求2）二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求12.1能够将数学、自然科 学与工程科学的基本理 论运用到识别、分析复 杂测绘工程存在的问 题；2.问题分析：能够应用数学、自然科学 和工程科学的基本原理与方法，识别、 表达、分析复杂测绘工程问题，并通过 文献研究寻求其解决方案，以获得有效 结论。23.1能够根据复杂测绘 工程工程的目标、任务 和要求，并运用专业测 绘知识设计解决方案；3.设计/开发解决方案：在考虑社会、健康、平安、法律、文化以及环境等多重 因素影响下，能够利用工程测
3、量等专业 知识，针对复杂的测绘工程实践问题创 新性地设计技术方案。三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系道路勘测设计B教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1绪论授课4学时作业112平面设计授课10学时作业223纵断面设计授课6学时作业324横断面设计授课6学时作业425选线授课6学时作业52么!、课程的主要内容第1单元绪论（4学时，支撑课程目标1）知识点交通运输概论，道路的分类等级和技术标准，公路的基本组成，道路勘测设计的 控制要素，公路勘测设计程序及文件编制。重点道路的分类等级和标准。难点道路的分类等级和标准。基本要求1、识记：交通运输网络构成，公路的基本组成；2、领会：道路的分类等
4、级和技术标准；3、简单应用：道路勘测设计的控制要素；4、综合运用：无。第2单元平面设计（10学时，支撑课程目标2）知识点平面线形设计原理；直线设计；圆曲线设计；缓和曲线设计；平面线形设计；行车视距；平面设计成果。重点圆曲线设计；缓和曲线设计；难点缓和曲线设计；基本要求1、识记：平面线形三要素；视距的定义；2、领会：直线设计原理；平面线形设计；平面设计成果3、简单应用：行车视距的计算；圆曲线设计；4、综合运用：缓和曲线设计。第3单元纵断面设计（6学时，支撑课程目标2） 知识点纵坡及坡长设计；竖曲线设计；道路平纵线形组合设计；纵断面设计方法及 纵断面图绘制。重点竖曲线设计；纵断面设计方法及纵断面图
5、绘制。难点竖曲线设计。基本要求1、识记：纵坡及坡长定义；2、领会：道路平纵线形组合设计；3、简单应用：竖曲线设计；4、综合运用：纵断面设计方法及纵断面图绘制。第4单元横断面设计（6学时，支撑课程目标2）知识点横断面组成；横断面各组成局部设计；超高及加宽；道路用地范围与建筑界 限；横断面设计及成果；路基土石方的调配。重点横断面各组成局部设计。难点超高及加宽。基本要求1、识记：横断面组成；路肩、中间带、人行道、路拱、边沟、边坡定义及 作用；2、领会：道路用地范围与建筑界限；3、简单应用：超高及加宽的计算；路基土石方的调配；4、综合运用：横断面设计方法与步骤。第5单元选线（6学时，支撑课程目标2）知
6、识点路线方案比拟；平原地区选线；山岭区选线；丘陵区选线；公路选线与环境 协调。重点平原区选线；山岭区选线。难点山岭区选线。基本要求1、识记：山岭区几种路线线形的定义；2、领会：公路选线与环境协调原那么；3、简单应用：选线的原那么、方法及步骤；路线方案比拟方法;4、综合运用：平原地区山岭区选线的布设要点。学时分配知识单元理论学时第1章绪论4第2章平面线形设计10第3章纵断面线形设计6第4章横断面设计6第5章选线6合计32五、教学方法与手段1、坚持理论联系实际的教学方法，招生产中遇到的具体问题引入到课堂中， 不断提高学生发现、分析和解决问题的能力。2、坚持传统教学手段与现代教学手段相结合，教学内容
7、安排要突出重点和 难点，尽可能边演示边讲解，化繁为简，努力提高学生的学习兴趣。3、注重应用启发式教学、开展课堂讨论等教学方法，引导学生积极思考问 题、分析问题，拓展学生的思维。4、注重课后练习，大力培养学生动脑、独立解决问题的能力。六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：考试内容为教材中重要的基本原理和基本方法考核形式：考核期末考试统一命题，统一评分标准，统一考试时间。考试范围不超过大纲的 内容，笔试考试。成绩定为百分制。实行结构评分，平时作业成绩占30%,期中 考试成绩占20%,期末考试成绩占50%。评价环节评估课程目标对应毕业要求平时作 业（总 分的 30%）课后作业 （30 分）作业一课程
8、目标12,1（6 分）作业二课程目标23.1 （6 分）作业三课程目标23.1 （6 分）作业四课程目标23.1 （6 分）作业5课程目标23.1 （6 分）期中考试（总分的 20%）模块一课程目标12.1 （10 分）模块二课程目标23.1 （10 分）期末考试（总分的 50%）模块一课程目标1、22.1 （34 分）模块二课程目标23.1 （16 分）作业成绩评定标准考核内容90-100 分75-89 分60-74 分低于60分按时提交作业 （权重0.2）按时完成并提交。按时提交，有个别题 目未计算出结果。按时提交，有题目未 完成。补交作业方法正确性，训 练完成度。（权重0.5）采用方法正
9、确，步 骤正确、完整.采用方法正确，步骤 有完整，顺序有误采用方法正确，步骤 缺失、不完整.采用方法错误， 步骤不正确、不 完整.结果正确性 （权重0.3）结果正确，结果表 述清晰明了结果正确，结果未总 结表述，个别结果未 算出。结果有些未完成，其 他结果正确结果错误或都 未算出。七、选用教材、讲义和主要参考书1、选用教材：道路勘测设计，赵永平编著，高等教育出版社出版社，2018年5月。2、主要参考书：道路勘测设计，孙家驷；人民交通出版社，2012年。道路勘测设计，许金良等编著；人民交通出版社股份出版社， 2018 年 12 月。八、大纲说明道路勘测设计B是测绘工程专业的一门选修课，在教学中提倡特色教学，应 精选内容，打好基础，培养学生的问题分析、推导和应用能力。教学中鼓励教师 采用多媒体课件与板书相结合授课，注意结合教学内容安排习题。
