《幼儿园大班美工美术《树叶粘贴画--小蝌蚪找妈妈》教案含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班美工美术《树叶粘贴画--小蝌蚪找妈妈》教案含反思.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 幼儿园大班美工美术树叶粘贴画-小蝌蚪找妈妈教案含反思 【活动目标】 1、把握折纸、剪纸的根本方法。 2、发挥想象，尝试动手折小青蛙，剪小蝌蚪。 3、体验粘贴画活动的乐趣。 活动预备 材料预备： 1、彩色折纸，蓝色硬卡纸，黑色海绵纸假设干。 2、美工剪。 3、双面胶。 阅历预备：生疏和理解故事小蝌蚪找妈妈。 【活动过程】 一、活动导入：回忆小蝌蚪找妈妈故事内容。 1、教师和幼儿一起回忆故事内容。 2、师：小蝌蚪最终找到妈妈了，它们快欢快活的在一起，再也不分开了。今日我们一起动手来做一副粘贴画，呈现出小蝌蚪找到妈妈时的欢快场景吧。 二、教师示范步骤。 1、教师出示折纸小青蛙的步骤图，引导幼儿观看
2、，然后按步骤师范折小青蛙。 2、教师示范剪小蝌蚪和荷花的方法，重点讲解使用剪刀时的安全事项。 3、教师示范讲解使用双面胶粘贴的正确方法。 三、完整赏识微课：粘贴画小蝌蚪找妈妈。 幼儿赏识，教师就重点内容再次讲解。 四、幼儿动手制作，教师巡回指导。 1、分发材料。 2、幼儿动手制作，幼儿巡回指导。 五、呈现作品。 1、幼儿向大家介绍自己的作品，相互赏识。 2、把作品呈现在班级美工区。 教学反思 小蝌蚪找妈妈是幼儿生疏和宠爱的故事，通过理解故事的根底上，用粘贴画的形式呈现出小蝌蚪找到妈妈时的情景。活动中幼儿兴趣深厚，乐观性高，能够大胆动手，运用折纸、剪纸、粘贴的技巧进展制作，然后进展同伴间的相互赏
3、识!通过这一活动，幼儿把握了折纸和使用剪刀的方法，熬炼了幼儿动手动脑的力气，体验动手操作的乐趣。但是在孩子操作的环节中我觉察了一些问题：一、孩子的动手操作力气差。1.孩子们对于手工活动都特别感兴趣，但是幼儿们的手部肌肉还没有发育完善，手、眼、脑的动作都很不协调.2.幼儿日常生活中手工活动方面缺乏熬炼，对于手工方面的一些技巧都不太生疏，把握力气也不强!二、缺乏自信缘由：个别孩子在家也不用见剪刀，对于剪刀的运用都不怎么灵敏，虽然在活动操作时，我会进展个别的一对一的辅导，但是仍有个别的孩子在屡试屡败的状况下对自己失去了信念，从而对手工活动渐渐缺少了兴趣和动力。通过这个活动我进展了反思，有什么好方法能够让孩子对手工活动想做，敢做，会做并做得很好呢?进过思考我想出了几个改进的方法：1. 在选材的时候要留意简易性，难易度符合我班孩子的现有水平。2.通过家园合作，在家让家长辅导孩子进展简洁的材料操作，如：如何正确用剪刀，如何正确用胶棒、双面胶等。在班级的区域活动中投放各种符合孩子现阶段水平的手工操作材料，并在生活中鼓舞孩子多操作。在课上对孩子进展简洁的手工技巧学问传授和尝试。3.多关注那些不自信的孩子，对其进展一对一指导，以鼓舞为主的方式。 通过这次的反思，我觉察了自己在这一方面教学的很多缺乏，还需更多的努力和学习。
