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1、初一上册政治期末重点知识复习资料第一单元 笑迎新生活第一课 珍惜新起点1、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）要有共同的目标，它是前进的动力； 各尽其能，发挥所长，把智慧和热情奉献给集体；同学之间团结协作，互助前行2、你希望生活在一个什么样的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必死记硬背。】 团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感。3、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？开放试题，需灵活作答）真诚平等，互帮互谅； 尊重对方，自重自爱； 坦诚待人，坚持原则。4、几个知识点的了解：班级的美丽在于我们每个人的特独性。只有团结协作，我们才能奏
2、响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。5、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。众人拾柴火焰高。人心齐，泰山移。第二课 把握学习新节奏6、初中学习的新特点有哪些？（开放试题，需灵活作答）学习科目增多了；难度加深了，作业量增多了；老师讲课的方式变了；学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】7、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的管理者？）学会自主学习；提高学习效率；科学安排时
3、间；制定学习计划。8、提高学习效率的方法有哪些？课前认真预习；上课专心听讲；课后及时复习；9、怎样做好自己学习的主人？（如何调整心态，尽快适应初中的学习？） 要了解自己的学习方式，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏；学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，制定学习计划；了解老师的教学风格，主动适应老师的教学方法，做好自己学习的管理者。10、如何理解学习是苦乐交织的？(学习中的苦和乐？为什么说学习中有苦也有乐？）（1）学习对每个人来说都是苦乐交织的,学习中有苦更有乐。（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。乐表现在：在学习中，我们可以不断地获取知识，了解了世界
4、的奥秘，好奇心得到了满足，发现了自己的潜能，实现了新的自我超越，从而体验到学习带给我们的快乐。11、几个知识点的详解：作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。最好的学习方式是适合自己的学习方式；老师的教学也是各有特点12、对几句古文的认识。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（说明主动学习或乐学的重要性）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（说明实践的重要性）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（说明积累的重要性）13、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些？（至少背下来三条）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买
5、寸光阴。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 花有重开日，人无再少年。第二单元 认识新自我第三课 珍爱生命14、为什么生命需要相互关爱？（人类应怎样和其他生命相处？为什么要尊重其他生命？）生命是顽强的，也是脆弱的。有时一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命；如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 15、人的生命独特性表现在哪些方
6、面？人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧；人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 16、我们应如何珍爱自己的生命？永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命。延伸生命的价值。17、怎样对待自己和他人的生命？ 在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命；当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。18、生命的意义是什么？ 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。19、什么样的生命最有价值？ 能够努力为他人、为国家和社会作出贡献的人的生命最有价值。20、如何实现
7、人生的意义，追求生命的价值？我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类，让有限的生命焕发无限的光彩。21、“珍爱生命，从我做起”（可以做班会主题）我决定怎样做？（至少2条具体措施） 骑车不闯红灯。不乱践踏草坪、乱折花木。不沉迷网络游戏。不吸毒等。22、怎样延伸生命的价值？（怎样使自己的人生更有价值？怎样使生命价值得以提升？）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献； 我们应追求生命的质量，为社会多做贡献；我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！【本题倾向于做法】23、臧克家名篇有的人（内容略）给我们什么启示，
8、或告诉我们什么道理？生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。【本题倾向于理论】24、几个知识点的详解：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点；每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才华。（根据人的生命的独特性更多地表现在得出的结论或做法。）世界上没有十全十美的生命，告诉我们：幸福快乐的生活从悦纳生命开始
9、，我们要悦纳、珍爱自己的生命。25、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些？人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。浪费生命是做人的最大悲剧。 -曼杰 【前两个是“珍爱生命”】人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥 生当作人杰，死亦为鬼雄。 李清照 我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔（把生命奉献出去，使生命价值延伸）生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。 【后四个是“生命的价值”】第四课 欢乐的青春节拍26、青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。27、如何看待青春期的各种生理变化（如变声、长喉结，身体发育等）？进入青春期后，我们的身体
10、会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。（但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，）所以，我们所需要的是时间和耐心。28、如何看待青春期心理矛盾？青春期的心理充满着矛盾，这是正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。但如果处理不好，也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，要通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。29、如何解决青春期心理矛盾（如何解决青春期烦恼？） 【起码说出两点】可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；学会当自己的心理医生，例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移
11、不良情绪；感到孤独时，与同学聊聊天，给朋友写信等。30、应该谈论青春期的生理变化吗？应该注意什么？ 可以，因为，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。但应该遵循彼此尊重的基本准则。31、什么是真正的个性和独立？真正的个性在于从内心深处散发的魅力。真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。32男女同学之间的正常交往有哪些益处？男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。32、什么是青春，青春的内涵是什么？青春不仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是
12、从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魅力。33、青春的幸福是什么？ 拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。34、青春寄语（自由发挥）青春如画，五彩的人生由自己来描绘。我们要珍惜宝贵的青春年华，开创出属于自己的灿烂人生。青春是梦想、是激情、是幸福，让我们放飞梦想，拥抱青春！青春即使在痛苦中也闪耀着它的华彩。雨果（名言）35、几个知识点的详解：青春期是人一生中身体发育的关键期。在青春期，彼此尊重是我
13、们需要遵循的基本准则。决定青春的是什么？心境。（一个人虽然年事以高，仍可以保持青春的活力）36、青春期的心理矛盾有哪些？以及阐解。 【非重点，仅作了解、参考】独立与依赖的矛盾。（青少年渴望独立，但又不能摆脱依赖。）理想与现实的矛盾。（有崇高远大理想，但往往容易脱离现实、沉溺幻想。）知识增长与认知局限的矛盾。（智力、知识飞速增长与认识还有很大局限性之间的矛盾）渴望交际与闭锁心理的矛盾。（青春期的青少年渴望友谊，但往往封闭自己的内心）第五课：自我新期待37、怎样正确认识自己？正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；全面认识自
14、己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。38、内在美与外在美的关系是什么？ 一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。39、认识自我的途径有哪些？通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解自己。40、如何正确理解“走自己的路，让别人去说吧”？但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自己的原则，但不是教我们不重视他人意见；我们要重视周围人对自已的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视；认真分析别人的说法，最终判断自己是对的，从而坚持自己的原则。40、如何正确对待他人的态度与评价？ 周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。41、人的潜能有多大？人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏石室，价值连城。42、发掘自己潜能的方法有哪些？（或如何发掘自己的潜能？）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。在心中想像一个更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，利于释放自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。43、怎样看待追星现象？喜欢明星是正常的心理现象，但“人无完人”，偶像也不例外，我们不能盲目崇拜，应善
