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1、【适用】幼儿园工作总结三篇【适用】幼儿园工作总结三篇午节活动已经靠近结尾了，因为今年时间上两个节白天隔较短，并且六一以后只有两天的活动时间就开始了端午假期。部署节日环境、“端午庆贺活动”等几个活动只好在2天的时间里达成，时间上比较紧张。即使这样，在家长朋友的鼎力支持下我们的端午节活动仍旧睁开得有板有眼、丰富多彩。本主题活动是以“端午节”为根本资料而生成的以促使幼儿全面睁开为目标的教课活动之一，源于幼儿对生活中所熟习的事情“端午节”的关注，并在此根基上不停为幼儿的好奇、兴趣而实时调整、修正、设计的活动。整个活动的睁开是以幼儿参加适合指引为主。活动采纳让幼儿回想、讨论端午节，在丰富的感性经验根基上
2、，经过图片、出示实物、议论等活动，帮助幼儿认识、增强了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地址还扩展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），表达了幼儿是教育的主体和教师尊敬幼儿个体学习方式的意识。1、利用进餐前后及午睡前向孩子们叙述了故事端午节的传说端午节的由来端午节的民俗。2、学儿歌。相同利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既平常易懂又琅琅上口的儿歌端午，孩子们特别喜爱这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。3、装修制作小粽子并用它来装修环境。4、制作彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出美丽的图案，从制作的的过程中能够看出，孩子们特别
3、喜爱此次活动。5、考虑到六一家长刚才来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动改正为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午风俗用相机记录下来，发给老师，而后在幼儿园交流分享。6、孩子从家里带来端午的食品一同分享。7、认识各样蛋、蛋制品。富的活动得以顺利睁开离不开家长朋友对我们的支持和帮助：周希桐、田烨、张宜骏妈妈打印了很多对于端午节民俗和蛋制品的图片，使我们的主题墙美丽而丰富；迟俊超妈妈带来了端午节来历和民俗的资料；王炫皓小朋友堪称是全家总发动：奶奶清晨4点就起来做蛋饺。园长是一个幼儿园的灵魂。我侧重自我的反省与学习，更侧重教师队伍的建设，自我增强开辟意识与效力意识。我讲奉献
4、，作楷模，早来晚归，耳濡目染引领着幼儿园优秀的师德师风。这一年中，我侧重为教师创建有弹性的工作空间。工作中，不时不忘征讨教师的想法建议，采纳讲话形式而非命令式；思想上，鼓舞多交流不求大一统；工作方法灵巧多变，努力创建健康温馨的文化氛围。严于律己，以求实的作风投入工作，引领着的年青教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝集人心。不拿架子、不说空话、不唱高调，经常与教师交流思想、促膝长谈，指引教师爱惜自己、热爱生活、快乐工作。正是这一件件仔细入微的小事，以及感情动、弹性化的管理凝集了全园教师，激发了各位教师工作的踊跃性、主动性、创建性。在平常工作中侧重教师素质的提升，给教师供给各样成长的平台，让教师们之
5、间扬长避短，共同进步。我时刻切记：眼中有孩子，心中有安全，到处有教育，安全第一。我园领导班子不按期的对园内房子、设备、大型玩具、线路等进行安全检查。同时还利用安全教育碟片来协助教课，增强幼儿的安全意识，时刻防备任何不安全的要素发生。我园要点做好早接晚送的门前管理，免得孩子因不测而走失。此外就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个要点时间段的防备，实时发现问题，实时整顿。责任书：幼儿园和家长、老师、保育员、保安签署安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原那么，做到职责明确，保证幼儿安全健康的成长。安全课：提升安全意识，自我防备和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的
6、根基。我园坚持每周有一节或以上安全课并有备课记录。应急操练：我园响应上司领导指示，6月6日上午进行了防震操练，以增强师幼的安全意识和自保能力。在食堂管理方面：坚持履行食品卫生法等文件规定,我园禁止购买三无食品，所购蔬菜新鲜，合适幼儿营养科学搭配。餐厅从业人员所有持证上岗。在食品安全工作上，做到定岗定责。我们首抓采买关，做到定点采买，为了保证原食材新鲜每日都是随餐采买，坚持索证索票制度，成立健全食品采买查收台帐。其次，抓好食品加工关。我园饭堂仅有40平方米，操作间、洁净区、备餐间、库房都在这里。在狭窄空间里，我们努力做到合理布局，防备在寄存、操作中交错污染。严格标准工作人员的操作规程。一再，抓好
7、餐具、器具消毒关。负责人把用过的.器具、餐具进行冲洗消毒寄存，在使用前再用开水消毒。采买员把好采买关，查收员把好查收关，炊事员把好食品卫生加工关，消毒员把好餐饮具冲洗消毒关，食堂人员做好食品留样工作，食堂当班人员及班级保育员把好食品散发质量关，这样层层依据各岗位人员职责要求，并签署安全工作责任书，依据谁出了问题谁负责的原那么，确实把我园食品安全工作落到实处。我园依据本园的实质状况出发，充分利用各样资源对室内外进行装修、设计，在幼儿园门口添置宣传栏，并从幼儿的年纪特点出发，力争做到生活化、情味化、少儿化，特别我们每一个教室都设置了不同的风格，老师们倾尽所能筹备、剖析，特别小班教室主题墙，更是切合
8、小班幼儿的年纪特点。老师们也从自己做起，遇事互相帮助，互相鼓舞，互相交流，让孩子们确实感觉到了幼儿园大家庭的温暖和睦，逐渐形成开朗爽朗的优秀性格，进而迈向健全人生的第一步。我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静联合，室内外联合，每日保持1小时的户外活动时间和游戏时间，来提升幼儿的整体素质20xx年幼儿园工作总结工作总结。在孩子们入园前，要求各班老师每日先做好教室内外的通风、卫生消毒工作，增强晨间、午睡的检查，做到一摸、二看、三查、四问，禁止幼儿带危险品入园，每日坚持增强晨检、午检的力度来根绝传得病的入侵，并做好详尽记录，发现问题实时通知家长。家园联系方面，我园做到主动、和蔼与家长交流，老师们利
9、用早送晚放的时间和家长交流，平常多察看孩子在园的各样状况，孩子们的点滴进步、成长、专长、长处都实时反响给家长，随时获得家长对老师们的相信和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，4月份举行了“阳光小精灵亲子游戏”活动，获得了家长的好评。如碰到特别状况时切忌发生吵嘴，仔细听取家长建议，以此加深家园认识，促使家园关系共同成长。如：我园小班家长反应对老师，我实时和当班教师交流并让老师给家长解说。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们仔细去学习、去商讨、去努力。1、家长会谈会20xx年九月份，各班老师有针对性的对本班的开学状况及课程的安排与方案，和家长做了深刻的交流与交流。2、课间操评选活动，
10、20xx年10月份，我园进行了课间操评选活动，全园10各班级各有特点，孩子们更是踊跃表现。3. 庆元旦幼儿书画展活动，在各班老师的勤劳的指导和互相配合下，幼儿绘画出精巧的图画，表达自己丰富的感情，培育了幼儿的审美能力和着手能力。4. 家长开放日活动经过走入幼儿园讲堂，给家长和孩子们新的感觉。充分的利用家长资源，联合半日观摩活动的形式更深入人新，带给家长和孩子不相同的感觉。5、亲子游戏，今年4月份，我园举行了大型亲子游戏活动，全园幼儿与家长全员参加，活动出色纷呈。6、故事会，为锻炼幼儿勇于表现，勇敢表达的能力，我园举行“故事会”活动。7、庆六一活动。在园领导的关怀指导下，在同志们的热忱帮助下，在
11、同班级两位教师的踊跃配合下，我班圆满达成保教任务，现将工作总结报告以下：我班现有幼儿52名，实到人数46人，此中男孩21名，女孩25名，此中新入园幼儿11人，中班新学期开始时，我们对幼儿的各方面睁开水平进行了摸底检查，并剖析原由，针对我班幼儿绘画能力和语言表达能力睁开的缺少，今年度的工作要点是：在增强幼儿惯例培育的根基上，侧重培育幼儿的绘画能力和语言表达能力。为此，我和我班刘新燕老师，于艳艳老师共同拟订了严实的保教工作方案，并获得了必定的收效。1、作好上传下达的传承工作。幼儿园的工作千丝万缕，特别繁琐，作为一名班长，在做好修养工作的同时，还要配合园领导搞好园务工作，上情下达，依据园所工作运转安
12、排，仔细指定各种方案，踊跃主动的达成各项工作，做到人尽其那么。每次班组长会议后，立刻召开班级小组会议，依据园内安排进行议论，做出进一步工作方案，并实时把班内教师的要乞降建议反响给领导，以获得积极回应。2、配合保健师作好班级卫生保健工作。重生入园工作；新入园幼儿查体；配合保健师做好预防接种工作；幼儿健康性查体；履行一人一巾一杯制度；作好活动卧室和幼儿用品消毒工作；教幼儿坚持两餐一点后用淡盐水漱口，预防蛀牙并获得了必定的收效。3、踊跃睁开卓有收效的家园联系工作（ 1）家长会学期初召开家长会，向家长报告上学期工作，剖析幼儿成长状况，介绍本学期工作安排和幼儿园相关的规章制度，采取汲取家长的合理化建议，
13、共同拟订教育方案。（2）创办家长园地经过家长园地栏目向家长介绍最新育儿动向，先进教育理念，科学的育儿方法，教师的教育笔录展现，家长论坛中大家众说纷纭话家教（ 3）家长开放日活动本学期我班睁开了家长开放日活动向家长展现了英语、游戏识字、美术、讲故事学思想、三型学具、六型学具的教育活动，并请家长仔细察看发现我们教育中的缺少之处，活动结束后，家长纷繁诉说自己的感想，马梦迪的妈妈说：我认为这么大的孩子画不出什么的，你们班的小朋友画画的真好，我家梦迪您可得多操心。姜安迪的妈妈在听了于艳艳老师的学具课后要求每日把学具带回家练习，游戏识字课后，家长对讲堂上孩子优秀行为习惯的养成感触不已，观摩活动使家长不只认
14、识了幼儿在幼儿园的生活学习状况，也让他们领会到了教师的勤劳工作和辛苦，他们抢着帮配班老师到垃圾、刷碗、扫地，还激动的说：本来认为幼儿园的老师就是看着孩子别碰到、别饿着，没想到老师的工作真辛苦，还让他们看清了自己的孩子和其余幼儿的不同之处，这是幼儿园班级工作总结范文。（ 4）温馨的家园联系册我班成立了家园联系册，同等的面对家长，真挚的聆听他们和建议，并把孩子在园的表现实时的反响给家长，共同商议怎样做才能更好的促使幼儿的成长。我把张圆梦小朋友在园的进步状况一一写在了联系本上：张圆梦的进步是令人欣喜的从一入园的哭闹不只到能独立吃饭，从坐在椅子上察看他人活动到参加到孩子中去活动。这个过程固然比其余孩子漫长一些，可是对她自己来说是经过多少的忧虑不安无助才抵达的。今日区角活动时她自己选择了玩具角，这说明她已经主动的进入到幼儿园生活中来了，并且，每一件事都做的特别仔细，成了其余小朋友学习的模范
