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1、最新版师德师风自查报告范文师德师风自查报告是怎么样呢 ?许多还不知道吧 ?下面是给大家收集的最新版师德师风自查报告范文，欢迎阅读，通过对师德师风的学习，对师德师风集中教育活动的开展有了充分的认识，我深刻地认识到爱岗敬业、 献身教育是师德的基本要求。作为一名德育教研员，自己时刻以中小学教师职业道德规范严格要求自己，认真剖析，寻找差距。根据新要求我结合实际对自己的师德行为进行如下总结：在工作方面，能够配合主任的工作，积极完成交给自己的各项任务，力争干好、干实。业余时间，虚心学习有关业务知识， 翻阅中小学心理健康教育班主任之友 人民教育等杂志，努力提高自己的业务水平。经过近阶段的师德师风教育学习，我
2、深深地体会到“敬业，爱岗，奉献“的内在核心，认识到自己还存在着许多不足之处：第一，工作中缺少创新意识。在日常工作中，往往按部就班，缺少创新的精神，对工作出谋划策较少。第二，学习的主动性有待加强。对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大，与其他老师还存在着一定的差距。通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：第一，不断加强政策理论水平，认真学习有关教育理论。第二，努力加强德育专业知识学习，虚心请教。第三，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，第四，加强对本职工作的主动性
3、、积极性，利用业务时间多钻研、多思考。通过此次师德大讨论，我会更加爱岗敬业，时刻牢记院训“先做师之生，再做师之友，后做师之师”，争做一名新时期合格的德育教研员。百年大计，教育为本。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，教师的教学水平、师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。 但是在目前有些教师不注重自身修养。 为国家培养高水平、高素质、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人材，是学校教育的主要任务。 在改革开发的现代化建设中， 加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。 师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。 作为教师不仅要较好书， 更要育好人，各方
4、面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。一、收获我利用课余时间积极学习了中小学教师职业道德规范，我针对自己在思想、 工作实际中的所作所为做了深刻的剖析。我按照局发通知文件精神，结合自己的工作进行了六查活动。并深刻认识到这次活动的深远意义。1 、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。2 、为人师表。教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此作为教师时刻注重自己的言行举止， 要求学生做到的， 自己首先要做到。3 、严谨治学。使我认识到教师都能够认真钻研业务
5、，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。4 、关爱学生。作为教师要平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬， 当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。5 、廉洁从教。我没有收受任何学生家长的财物。对每一个学生都应该是公平的，对家长、 对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责。二、不足之处1、我存在对学生出现的错误不是耐心地教育，而是爱犯急躁心理，对教师、学生管理过严。2 、对有的教师要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时会使他
6、们产生懈怠的情绪。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。这次自查自纠使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、整改措施：通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1 、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、 法律法规方面加强学习，努力提高自身的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2 、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完
7、成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。教师的教学水平、师德师风，在教育教学工作中时刻起到它的作用。经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到爱岗、敬业、奉献的内在含义，也认识到自己工作中的不足。 人无完人，金无足赤。从职业道德范畴来看， 良好的师德师风对我们每一个教师都是一个永恒的要求，是每一个教师追求的目标。时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领
8、导，同事做一个报告。一、师德师风方面存在问题：1 、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德， 传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础， 爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。 但有时候我对待工作还不够尽职尽责 ; 在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。2 、在关爱学生方面， 我关心爱护学生， 尊重其人格 ; 耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面， 还不够严格。 热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教
9、育之爱成为普照的春晖， 师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。 如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。3 、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识 ; 我注意严谨治学，提高业务水平 ; 但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。 所以我必须不断学习。 团结协作是教师处理与同事之间关系的准则， 是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。4. 在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想 ; 我能够维护其他教师在学生中的威信，也关
10、心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作 ; 我应当通过靠集体的力量， 群体的智慧，合作创共。5 在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识 ; 我注意严谨治学，提高业务水平 ; 但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。二、我存在以上问题的主要原因是 :1 、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。2 、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。3 、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。4 、降低了自我要求的标准， 缺
11、乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的问题的改进措施：对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4 项整改措施：1 、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定 ; 理想信念不动摇 ; 理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改; 继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2 、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。3 、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
