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1、初中物理实验5探究杠杆的平衡条件评价标准评价工程评价内容评价标准实验操作 水平仪器使用1 .能正确选择仪器；2 .正确调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。基本操作1 .组装并调节杠杆在水平位置平衡；2 .在杠杆的左右两侧分别悬挂钩码、移动钩码到一定的位 置，直至杠杆在水平位置平衡，将实验数据（动力、动力 臂、阻力、阻力臂）记录在表格中；3 .改变钩码数目和悬挂位置，重复2步骤2次，并将实验 数据分别填入实验记录表。实验技能 技巧实验方法1 .能正确应用杠杆原理，正确设计记录结果的表格；2 .能屡次测量探究杠杆平衡规律。实验结果1 .能正确处理测量数据；2 .能对实验数据进行分析比拟，得出
2、实验结论。创新应用能创新性。（或正确）设计测量温度的实验方案。 （该项为评价教师项）学生口教师表2初中物理实验5探究杠杆的平衡条件实验操作评分表（70分）学校 姓名 得分监考老师签名:工程评分内容评分说明分值记录得分检查器材有明显的检查器材动 作5实调节平衡将杠杆放在支架上，调 节平衡螺母，使杠杆在 不挂钩码且在水平位 置平衡10验挂祛码后重 新平衡把钩码挂在杠杆两边， 调节钩码个数和位置 直至杠杆重新到达水 平位置平衡10操重新实验改变钩码的个数和位 置，使杠杆在水平位置 平衡（重复2次）20作分析数据正确处理分析实验数 据10得出结论根据实验数据归纳出 杠杆的平衡条件10整理器材实验完毕，
3、仪器归整复 位5日期:表3初中物理实验5探究杠杆的平衡条件学生实验报告评分标准（30分）实验器材（2分）杠杆一套（带刻度）、钩码一组（每个钩码重0. 5N）实验步骤 （12 分）1 .组装并调节杠杆在水平位置平衡;（4分）2 .在杠杆的左右两侧分别悬挂钩码、移动钩码到一定的位 置，直至杠杆在水平位置平衡，并将实验数据（动力、动力 暨、阻力、阻力臂）记录在表格中；（4分）3 .改变钩码数目和悬挂位置,重复2步骤2次，并将实验 数据分别填入实验记录表；（2分）4 .对实验数据进行分析比拟，得出实验结论;（2分）实验 记录 （12 分）杠杆的平衡原理是 FL=F2L2（3分）次 数动力 F/N动力臂
4、 Li/m动力X动 力臂 FL/N m阻力R/N阻力臂 L2/m阻力X阻 力臂 F2L2/N , m1（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）2（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）3（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）实验结论 （4分）表4初中物理实验5探究杠杆的平衡条件教师实验报告及备课评分标准（30分）实验名称探究杠杆的平衡条件实验目的（1分）通过实验探究杠杆的平衡条件实验器材（1分）杠杆一套（带刻度）、钩码一盒（每
5、个钩码重0.5N）实验步骤（4分）1 .组装并调节杠杆之在水平位置平衡；（1分）2 .在杠杆的左右两侧分别悬挂钩码、移动钩码到一定的位置， 直至杠杆在水平位置平衡，并将实验数据（动力、动力臂、阻 力、阻力臂）记录在表格中；（1分）3 .改变钩码数目和悬挂位置，重复2步骤2次，并将实验数据 分别填入实验记录表；（1分）4 .对实验数据进行分析比拟，得出实验结论；（1分）实验 记录 （9分）次 数动力 Fi/N动力臂 Li/m动力X 动力臂 FiLi/N , m阻力 F./N阻力 臂 Lz/m阻力X 阻力臂 F2L2/N ,m1（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0.
6、 5 分）（0. 5 分）2（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）3（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）（0. 5 分）实验结论（2分）实验反思（3分）有影响实验及测量数据准确性等的原因分析（3分）实验备课（10 分）检查教案。有实验教学内容的课题，能表达备实验（备器材、 备实验方法）。100%表达备实验内容计10分、90%计9分，依 此类推，按比例计分。初中物理实验5探究杠杆的平衡条件学生实验报告学校 学生姓名 得分实验器材实验器材一套（带刻度）、钩码一组（每个钩码重0. 5N）实验步骤实验
7、步骤1 .组装并调节 在 位置平衡；2 .在杠杆的左右两侧分别悬挂钩码、移动钩码到一定的位 置，直至杠杆在水平位置平衡，并将实验数据（动力、阻力臂）记录在表格中；3 .改变 和,重复2步骤2次，并将实验数据分别填入实验记录表；4 .对实验数据进行分析比拟，得出；实验记录实验记录次 数动 力 Fi/N动力 臂 Li/m动力X动力臂FiLi/N m阻 力 Fi/N阻力 臂 L2/m阻力X阻 力臂F2L2/N , m123杠杆的平衡原理是实验 结论表6初中物理实验5探究杠杆的平衡条件教师实验报告学校 教师姓名 得分说明：检查教案10分记录在上述得分中。实验 名称探究杠杆的平衡条件实验 目的实验 器材实验 步骤实验 记录设计表格如下：实验 结论实验 反思
