黑河市2021年中考语文试卷(II)卷(模拟)

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1、黑河市2021年中考语文试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言文字运用 (共4题;共15分)1. (3分) 请你根据括号中的意思填写相应的成语。大自然的许多奥秘,如果_(比喻追究底细),恐怕谁也解释不清。自从开渠引水之后,从前的_(贫瘠荒凉不长庄稼的地方)就成了肥沃的良田。他是一个_(充满正气,不吝啬)的人,总是会想尽办法帮助其他人。2. (4分) (2017八上赛罕期末) 下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并提出修改意见。漫长人生中,谁也不可能不一帆风顺,谁也不可能不经历挫折。被挫折历练后,总是更顽强、更成熟、更勇敢,正所谓“宝剑锋从磨砺出”。遭受挫折不但可以积累经验,而且

2、使人生得到升华,所以我们更应该正视挫折。第_句,修改意见:_。第_句,修改意见:_。3. (4分) (2017八下上虞期中) 名著阅读“救命!救命!”我喊着,两手拼命划着向林肯号泅去。我身上的衣服非常碍事。衣服湿 了贴在我身上,使我的动作不灵。我要沉下去了!我不能透气了!“救命!”这是我发 出的最后呼声。我嘴里满是海水。我极力挣扎,我就要被卷人深渊中了。忽然我的衣服被 一只很有力的手拉住,我感到自己被托出水面上来了,我听到,我的确听到在我耳朵边响着 这样的声音:“如果先生不嫌不方便,愿意靠着我的肩膀,先生便能更从容地游泳。”我一手 抓住我忠实的康塞尔的胳膊。“是你呀!”我说,“是你呀!”“正是

3、我,”康塞尔答,“我来伺候先生。”(1) 语段选自法国科幻小说家_(填人名)写的名著_,语段中的“我”是_(填人名)。(2) 从语段中可以看出康塞尔是一个_的人。4. (4分) (2013烟台) 根据要求填写句子。(1) 白雪歌送武判官归京一诗中的“_,_”与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”在意境上有异曲同工之妙。(2) 对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人,我们可以用诫子书中的“_,_”来劝勉他们。二、 古诗文理解 (共4题;共66分)5. (12分) (2017七上泰州月考) 阅读王维的鸟鸣涧,完成下列小题。人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。(1) 下列诗句中与本首诗借月所表达

4、情感相似的是( ) A . 明月几时有?把酒问青天。B . 海上生明月,天涯共此时。C . 明月松间照,清泉石上流。D . 举头望明月,低头思故乡。(2) 赏析“人闲桂花落”与“不知秋思落谁家”中“落”各有什么妙处。 (3) 这首诗抒发了作者怎样的感情。 6. (14分) 阅读文段,完成下面题目。齐有南北官道,洿下者里余,雨多行潦,行者不便,则傍西踏人田行。行数日而成路,田家苦之,断以横墙,十步一堵,堵数十焉。行者避墙更西踏田逾广,数日又成路。田家无计,乃蹲田边,且骂且泣,欲止欲讼,而无如多人何也。或告之曰:“墙之所断已成弃地矣,胡不仆墙而使之通,犹得省于墙之更西者乎?”予笑曰:“更有奇法,以

5、筑墙之土垫道,则道平矣。道平,人皆由道,又不省于道之西者乎,安用墙为?”越数日而道成,道旁无一人迹矣。【注释】洿下:低洼的地方。:行潦:道路中的积水。(1) 判断下列语句中划线词的解释是正确的是( )A . 田家苦之,断以横墙苦:痛苦B . 田家无计 , 乃蹲田边计:计算C . 且骂且泣,欲止欲讼止:停止D . 胡不仆墙而使之通仆:推倒(2) 下列各组句子中,划线词的意义和用法全都相同的一组是( )A . 而无如多人何也 学而不思则罔B . 墙之所断已成弃地矣 属予作文以记之C . 以筑墙之土垫道 不以物喜,不以己悲D . 又不省于道之西者乎 皆以美于徐公(3) 请将文中画横线的句子翻译成现代

6、汉语。越数日而道成,道旁无一人迹矣。(4) 这则故事蕴含着什么道理?请简要回答。7. (15分) 阅读下文,回答相关问题二维条形码条形码有一维条形码和二维条形码之分。一维条形码就是今天人们已经非常熟悉的普通条形码,它的信息仅靠黑白条纹的宽窄来表达,在平面上以单一方向分布排列。一维条形码虽然只能编码几十个字符、数字,还脱离不了对数据库的依赖,但它的使用已经极大地提高了电脑采集数据和处理信息的速度,促进了管理的科学化和现代化,大大改进了人们的工作环境和生活环境。眼下,这种条形码几乎覆盖了世界上绝大部分的商品和流动物件。二维条形码是在一维条形码不能满足大容量信息存储的情况下发展起来的,至今不过20年

7、历史。与一维条形码的区别是,它的信息以点的方式在x轴和y轴方向上同时分布。它除了可以存储字符、数字以外,还可以存储图形、生硬等一切可以数字化的信息,存储数据量很大。同时,它还具有信息存储成本低、可以用便携式识读设备直接读取内容而无须领结数据库、信息一旦存入其中就无法更改、能对污染的信息进行修复还原等特点。二维条形码从“质”上提高了条形码的应用水平,从“量”上拓宽了条形码的应用领域。将二维条形码应用在身份证、护照和机动车驾驶证等重要证件上后,因为二维条形码可以存储个人照片、声音、指纹、虹膜、基因状况等综合信息,假冒分子就很难得逞。二维条形码除了能“慧眼识人”以外,还能准确“认物”。将二维条形码应

8、用在药物、高档家用电器等物品上后,因为二维条形码可以存储产地、生产厂家、品牌、质量指标、生产批号、安全性能等综合信息,伪劣产品就休想蒙混过关。在不与网络相连时,便携式识读设备读取的内容上传到有关数据库,以便“跟踪”某一物件流向。比如,有关机构可采用二维条形码为树木、邮件、汽车、军需物资、货运物品等制作“身份证”,使人们对它们的变化和流通情况了如指掌。此外,二维条形码还可应用在对管理程度要求较高的应行、工商、税务和海关等系统。中国是汉语的最大使用国,中国经济发展和社会安定十分需要创建一种既适合中国国情、又适应国际流通的二维条形码码制。最近,上海龙贝信息科技有限公司开发成功的“龙贝二维条形码”,

9、具有很高的信息密度,很安全的加密功能,很灵活的外形比例、多向编码译码功能和很强的抗畸变功能 ,能适用许多种类的识读器,可使用多达32种语言系统。“龙贝二维条形码”是我国拥有完全的底层核心技术自主知识产权的编码解码和识别系统。“龙贝二维条形编码”已在实际工作中得到了应用。比如,从2003年8月1日起,全国127个机场统一使用了印有6平方厘米面积的的“龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证。将该驾驶证插入小巧轻便的识读器后,显示屏上就会立即显示出中英文两种文字表示的详尽个人基本信息和一张16384像素的个人彩色照片。而美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上的二维条形码,面积为18.2平方

10、厘米,其中存储的信息,除了简要的个人英文资料外,仅有一张2250像素的黑白照片。(1) 文章主要说明二维条形码,为什么要先说明一维条形码?(2) 二维条形码和一维条形码相比,有哪些进步?(3) 文章第段运用了哪些说明方法?意在说明什么?8. (25分) 阅读下文,回答相关问题父亲挑书重一百多斤的书压在六十多岁的父亲的肩上。我几次请求父亲放下担子让我挑一气,都被顶了回来。没办法,我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面,背上背着装有几件衣服的旅行包和一把红色吉它,样子潇洒得要命。我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝,被迫从滇东北转学到滇东南就读。六年多来,父亲都是形单影只地过着独

11、身生活,一大把年纪了,仍起早贪黑地劳作,其苦不言而喻。今年大学毕业,在众亲友的劝说下,我最后放弃了在昆明一报社工作的机会,到了离别多年的家乡。这一决定做出后,最高兴的当然是父亲了。“这回有个说知心话的地方了!”父亲逢人便说。一路上,父亲重复着那句重复了很多年的话:“做人不要做浮漂草,要做水上捕鱼人。”碰上熟人问:“要干什么去?”他就抬高本来就很洪亮的声音:“秀才搬家净是书。帮娃娃挑书到他舅舅家,请他家的客车送到城里去,明天娃娃就要到城里上班去了。”“这回算得了!”对方回敬了一声。“嗨!”农村人的“要干什么去”是路上打招呼的客套话,今晚做的事又是父亲盼了很多年的,于是,在回话时父亲便理所当然的欣

12、慰了一番,就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从心里流出来,以至于每个字都吐得相当有力,像钉子落到玻璃上一样,发出的声音乐曲般悠扬。尤其是那个“嗨”字。只可惜,父亲的身子摇出的每一个动作,都使我联想到“蹒跚”这个词,加之脚下不时地打滑,父亲几乎是踉跄而行了。我没有再要求父亲让我挑一气了。这个时候,即使再加上一百斤,只要是书能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书,父亲也会固执地把它挑在肩上。我小心地跟在后面,看着被书的重量挤压成弓形的父亲的身子,眼里溢满了一种闪亮的东西,让我觉得满天都是星星,我也像是借着这满天的星星发出的光前进了。希望赋予人的力量是何等巨大啊!从今以后,我想我会更加珍爱这些

13、书即使不能为父亲做些什么。无论走到哪里,我都会让它像春风跟随种子一样跟着我我忘不了这个雨夜,白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上。(1) 请从内容和结构两方面说说第段在文中起什么作用?(2) 第段划线句中写我“样子潇洒得要命”与表现父亲有什么关联?(3) “看着被书的重量挤压成弓形的父亲”使用了哪种修辞方法?这样写有怎样的表达效果?(4) 试揣摩下列句子的含义。做人不做浮漂草,要做水上捕鱼人。我也像是借着这满天的星星发出的光前行了(5) 读完全文,你觉得父亲挑在肩上的仅仅是书吗?谈谈你的看法。三、 写作 (共1题;共5分)9. (5分) (2017九上东台期中) 请以“冬天里也有春天”为题写一篇文章。要求:除诗歌外文体自选。文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。不少于600第 1 页 共 1 页参考答案一、 语言文字运用 (共4题;共15分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、二、 古诗文理解 (共4题;共66分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 写作 (共1题;共5分)9-1、

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