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1、课程编号：08034807课程名称：光电子激光课程设计/Course Design of Optoelectronic and laser学分：2学时：2周（实验： 上机： 课外实践：）适用专业：光电信息科学与工程建议修读学期：5开课单位：数理科学与工程学院光电工程系先修课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子电路、光电子学、激光原理与技术考核方式与成绩评定标准：考核方式：PPT答辩+课程设计报告成绩评定标准：平时占30%,答辩占30%,设计报告占40%教材与主要参考书目：1. 光电子激光课程设计，自编.2. 光电子技术基础及应用，黄仙山，吴建光，合肥工业大学出版社，2015年3. 光电子技术基
2、础（第二版）.朱京平，科学出版社,2013年4. 激光原理第6版.周炳琨等编，国防工业出版，2009年内容概述：中文：光电子激光课程设计是在光电子学和激光原理与技术课程之后，集中安排的重要实践性教学环节。学生运用所学的知识，在教师指导下，结合某一专题独立地开展光电技术的设计与实验，培养学生分析问题、解决实际问题的能力。为综合课程设计和毕业设计做准备，为后续课程的学习及今后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实的基础。英文：Course Design of Optoelectronic and laser is intensively opened afterthe course of Optic
3、al electronics and Laser principle and technology. It is an importantpart of practical teaching. Under the guidance by teachers, students apply theknowledge they have learned to do a design or experiment in optics and electronics.This cultivates students abilities to analyze and solve practical prob
4、lems. After thiscourse, students will get ready for the follow-up courses, the integrated curriculumdesign and graduate design. Also, this course will be the base of their scientificresearch or technical work in the future.课程编号：08034807课程名称：光电子激光课程设计/Course Design of Optoelectronic and laser学 分：2学时：
5、2周(实验：上机：课外实践：)适用专业：光电信息科学与工程建议修读学期：5开课单位：数理科学与工程学院光电工程系先修课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子电路、光电子学、激光原理与技术一、课程性质、目的与任务本课程是光电信息科学与工程专业本科生所设的实践教学课程，是学生在修完光电子学和激光原理与技术课程后对所学知识的巩固和提高，通过本课程学习使学生的动手能力、理论联系实践能力进一步增强，基本能够综合应用所学知识解决实际问题，同时为后续其他课程设计和毕业设计打下度好的基础。教学目标：通过本课程学习使学生的动手能力、理论联系实践能力进一步增强，基本能够综合应用所学知识解决实际问题，同时为后续其他课
6、程设计和毕业设计打下良好的基础。(对应毕业要求：3,4,5,6,7,8,10,11,12)本课程的主要任务为：1. 使学生初步学会综合运用光电技术及其相关课程知识，以解决光电系统在实际工程技术中的问题，从而使这些知识得以巩固、加深和系统化。(3,4,5,6,7,8,10,11,12)2. 培养学生正确的设计思想，严谨的工作作风及处理工程技术问题的独立工作能力。(3,4,5,6,7,8,10,11,12)3. 学会查阅资料、手册、熟悉通常使用的光电器件、电子线路以及激光技术的资料。(3,4,5,6,7,8,10,11,12)二、教学内容及学时分配课程内容教学要求重点()难点(A )学时安排实验学
7、时上机学时备注绪论C4平面介质光波导本征方程的数值模拟C2周光控自动报警装置设计B2周蔗糖溶液的旋光特性测量B2周光电计数器系统设计B2周声光偏转器设计A2周电光调Q开关设计B2周用Fox-li数值迭代法计算激光腔模和损耗C2周用q参数分析环激光腔的模式程序设计A2周双频激光测速B2周刀片法光斑测试仪制作A2周YAG激光器调节技术分析B2周受激辐射放大特性分析C2周（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）三、课程设计报告基本要求根据选定的题目，学生通过文献调研，运用相关理论知识对设计题目进行分析，提出相应的设计方案并进行实验或仿真，最后形成课程设计报告，报告内容包括：1、封面2、任务
8、书3、课程设计题目介绍：简述课程设计主要内容及预期目标4、总体设计方案：简述主要的设计思想，系统的组成，绘制系统框图，对各功能模块进行说明5、系统各功能模块的设计原理及实施方案：对于硬件系统设计，给出光路设计图、电路图，并阐述原理；对于软件系统设计，给出流程图以及程序代码；对于实验测量，给出实验测量装置图、实验现象及数据，对测量数据进行分析讨论。6、内容总结：包括课程设计中遇到的问题及解决方案；创新之处说明；设计存在的不足以及进一步改进的设想。四、建议实验（上机）项目及学时分配五、教学方法与教学手段学生自由组成小组进行设计，在教学中采用教师指导、学生独立自主设计的教学方法,以确保在有限的学时内
9、，全面地、高质量地完成本课程的教学任务。六、考核方式与成绩评定标准考核方式：PPT答辩+课程设计报告成绩评定标准：平时占30%,答辩占30%,设计报告占40%七、教材与主要参考书目1. 光电子激光课程设计，自编.2. 光电子技术基础及应用，黄仙山，吴建光，合肥工业大学出版社，2015年3. 光电子技术基础（第二版）.朱京平，科学出版社,2013年4. 激光原理第6版.周炳琨等编，国防工业出版，2009年八、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据光电信息科学与工程专业本科生培养目标与要求，结合光电子学和激光原理与技术课程的性质、教学的基本任务和基本要求而编写的，突出了学生应用所学知识解决问题、协作能力和团队能力的培养。
