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1、中国近代史啊6向青少年进行勤学苦练和热爱自然教育，7鬼吹忠君、尊孔等封建传统伦理道德的题材如陈颂平作词的尊孔康有为作词的演孔歌胡君复编的忠君，五伦和沈心工作词的孔圣人等。形式：填词歌形式曲调来自欧美日本意义影响：学堂乐歌的出现不仅在思想启蒙方面给于当时的青少年学生以深刻的影响，更重要的是它为中国音乐带来了一种新的音乐形式，即学堂乐歌的集体歌唱形式，为我国后来蓬勃发展的群众歌咏运动打下了基础。学堂乐歌的发展也使得西方音乐及各种艺术形式得到了初步的介绍和传授，使得西方音乐在中国社会的传播更加广泛，同时也促进使当时的中国音乐界曲思考如何走向世界，建立起一种新的中国音乐文化，此外，学堂乐歌还为中国造就
2、了一批传播现代音乐文化和创建、发展学校音乐教育的歌曲家。因此学堂乐歌对于我国近代音乐文化的发展是具有深远的意思的。二：近代的戏曲音乐、说唱音乐和民族器乐音乐是怎样发展的？有哪些突出的人物在近代戏剧艺术的发展中，各地较大的剧种均已定型。京剧在经过清末的飞速发展后开始走入平稳前进的阶段。这时期各种地方消息得到了迅猛的发展和提高。特别是北方的评剧和南方的粤剧在当时较有影响。评剧是由河北的对口莲花落和东北的蹦蹦河流而成，1935年定名为评剧。农民剧作家成兆才创作了近百个剧目，为其发展奠定了基础，其中杨三姐告状在北方轰动一时，成为评剧的重要代表剧作之一，在发展过程中著名女演员华莲航、李金顺、白玉霜等越剧
3、也是本世纪初由浙江的多种民间音乐形成发展而成的。著名女演员袁雪芬、傅全香处于女子文戏。近代说唱音乐的发展是已老曲种的不断成熟和新区中的不断产生为特征的，特别是老曲种的不断成熟和新曲种的不断产生为特征特别是老曲种的成熟代表了说唱艺术的发展水平，如北方的京韵大鼓刘宝全张小轩和白云鹏三大流派山东大鼓谢大玉河南坠子乔清秀和董桂枝以及南方的苏州评弹夏荷生祁莲芳蒋月泉四川清音李月秋等都是当时有影响的曲种。近代传动器乐的发展主要表现在民间器乐社团、地方性乐种及一些流浪艺人的创作和演奏等方面，传统合奏音乐比独奏音乐发展的更迅速些当时较著名的民间乐器社团有天韵社、大同乐会柳尧章传统琵琶曲夕阳箫鼓改变成合奏曲春江
4、花月夜金虞琴社等在近代发展较大的传统乐有江南丝竹，广东音乐，福建弦管，汉乐北方吹歌等，他们各自通过自己乐社的活动来发展各种艺术说唱音乐苏州弹词在近代音乐发展的提高的原因1苏州弹词本身有较王光祈：20世纪20年代音乐学家，社会活动家。我国现代音乐学的奠基人，开东方民族音乐之先河。他研究音乐是希望达到音乐救国的目的。他是最早运用比较科学的方法进行音乐理论研究的音乐家。著有欧洲音乐进化论论中国古典歌剧等。左翼音乐运动：是20世纪30年代中国左翼文化运动的一个组成部分，是中国共产党领导的、以左翼音乐工作者为骨干并团结爱国民主音乐力量的无产阶级革命音乐运动。由于“左翼音乐运动”的兴起和发展，造就了中国近
5、现代音乐史上第一支自觉接受无产阶级政党领导的革命音乐队伍，在革命歌曲创作和群众歌咏运动的发动组织方面，创造了丰硕的成果和成功的经验，对中国新音乐文化的建设具有深远的影响。任光：作曲家。其代表作品有歌曲渔光曲、打回老家去，民族器乐曲彩云追月，歌剧洪波曲等。任光是20世纪30年代著名的电影音乐作家，左翼音乐运动与抗日救亡音乐运动的代表人物之一。吕骥：音乐理论家、作曲家、音乐活动家。吕骥创作有歌曲多首，如新编“九?一八”小调、中华民族不会亡、保卫马德里、抗日军政大学校歌、祖国颂等，发表音乐论文多篇，如论国防音乐、新音乐的展望、中国民间音乐研究提纲等，并对整理研究我国民族民间音乐遗产作了许多有益的工作
6、。室内乐：原意是指在房间内演奏的“家庭式”的音乐，后引伸为在比较小的场所演奏的音乐。现在指由一件或几件乐器演奏的小型器乐曲，主要指重奏曲和小型器乐合奏曲，区别于大型管弦乐。新音乐：是我国近代产生的一个新名词。“新音乐”概念的实质乃是指在中国音乐形态转型之后，有别于中国传统音乐的一种新的音乐形式。因此，“新音乐”及其思想只是一个相对的概念。秧歌剧：一种小型的歌舞剧，以旧秧歌中的“小场子戏”为基础，广泛吸收当地的民歌、戏曲、民间歌舞以及话剧等因素综合而成，是抗战时期在延安解放区创作的一种新的艺术形式。简述赵元任歌曲创作的艺术特色1其作品主要是独唱歌曲和合唱歌曲，独唱歌曲著名的有卖布谣、教我如何不想
7、他、等，合唱歌曲有海韵等。他能结合中国语言的独特规律进行创作，是探索中国民族化创作道路的重要先驱之一。2其独唱歌曲题材突出的反映了“五四”精神。3在歌曲的民族风格创造上作了多方面的探索。4他的独唱歌曲有着浓郁的民族特色，风格多样，富于创造性。5注意歌曲伴奏音乐的写作。6其歌曲创作具有舒伯特音乐风格的某因素。萧友梅对我国音乐事业做出的突出贡献作为我国近代著名教育家，作曲家，音乐理论家，专业音乐创作的开拓者，萧友梅曾参加创建北京大学音乐传习所等音乐教育机构，并与蔡元培在上海组建了中国最高音乐学府国立音乐院，使我国的专业音乐教育事业有了飞跃的发展。他聘请了一批有较高音乐造诣的中外音乐家为教师，在教学
8、管理方面采用西欧教育体制，同时又结合中国实际。他是“中国近代音乐教育的宗师”。简述刘天华的历史贡献我国杰出的民族器乐作曲家、改革家、音乐教育家，中国二胡音乐的奠基人，创作“十大二胡名曲”，1927年在北京成立国乐改进社。（1）创作方面：音调与曲式结构都具有鲜明的民族特点，在吸收西洋现代音乐方面借鉴提琴的揉弦，换把，颤弓，泛音，跳弓用于二胡，在音调上也吸收西洋音乐的一些因素。（2）在琵琶，二胡教学方面：他编写了两套练习曲，并纳入专业教育体制中。（3）整理工作：记录了梅兰芳歌曲谱（4）记谱法：对二胡制造的改革提出“固定音高定弦”的建议。简述王光祈的历史贡献我国现代音乐学的奠基人。1向中国介绍西方的
9、音乐文化，包括西方音乐史、音乐创作、音乐技法、研究方法等。著有欧洲音乐进化论、西洋音乐与诗歌、西洋音乐与戏剧等。2用西方音乐理论体系对中国传统音乐历史进行研究。这类著述以中国音乐史、论中国古典歌剧为代表。3用比较学的方法对音乐进行研究。他是亚洲第一位在比较音乐学领域进行研究与著述的人。4向中国介绍西方教育体系、教育方法。简述聂耳的历史地位和意义其创作以抗日救国与民族解放为核心内容，体现了时代精神和革命倾向，作品成功率很高。其中义勇军进行曲被定之为国歌。他是中国救亡音乐一面光辉的旗帜和一位罕见的音乐天才。历史意义：（1）聂耳的群众歌曲有巨大的社会现实斗争意义对中国歌曲艺术发展有着重要的历史贡献。
10、尤其是在歌曲创作方法、艺术形式的创造，对新时代的反映、群众歌曲体裁的发展方面，都有许多独到的创造。（2）聂耳的群众歌曲影响广泛深远。许多同时代和其后的作曲家，都从他的创作道路和创作经验中，吸取了有益的营养。简述马思聪小提琴音乐创作的艺术特色和成功经验1作品大多取材于民歌曲，充满着浓郁的民族风格。2在音乐发展自由变奏。3马思聪通过它的小提琴曲努力发挥提琴的演奏技巧。4他追求中国民族音乐和西方作曲技巧相结合的特征。5在他的小提琴音乐中，钢琴伴奏也被作为一个整体构思来写作。简述贺绿汀音乐创作的特点1创作了钢琴曲牧童短笛、摇篮曲、闹新年等有中国风味的钢琴曲。这些钢琴曲以其清秀朴实、优美动听的音乐语言深
11、深打动了音乐界的同行和广大音乐听众，并为中国钢琴音乐的发展、也为他后来的器乐创作发展开辟了一条新路2他的电影音乐创作很注意通过抒情、委婉的旋律对剧中人物的内心作深入的刻画，如秋水伊人。同时也很注意这些歌曲风格的民族化和大众化的探讨，如天涯歌女、四季歌等。3他所写的抗日歌曲中有一部分仍保持着民族化、大众化的传统，如上战场、保家乡等黄自的艺术成就我国现代作曲家,音乐教育家。其创作的题材,体裁丰富多样,作品风格典雅精致,旋律简洁流畅,结构工整严谨,并为我国培养了一批具有较高专业水平的音乐家。他创作的音乐作品，属于我国30年代高水平音乐创作。作为当时中国最高学府“国立音专”，即“学院派”主要代表人物之
12、一，及时“国立音专”的光荣，也是中国音乐的骄傲。代表作有怀旧、都市风光幻想曲、长恨歌、思乡。白毛女是中国歌剧创作史上一座闪光的里程碑，是我国第一部民族新歌剧。它开辟了一条探索西方歌剧民族化的道路。其艺术成就：1、以中国不同地区的民歌和戏曲音乐为基本素材，借鉴西方的音乐发展手法，创作了不同风格的音乐唱段，并以音乐的变化推动剧情的发展，经过戏剧化和性格化的艺术创造，成功地刻画了杨白劳、喜儿、黄世仁等诸多富于个性的人物形象，准确地表现了人物的性格特征、情感世界和心理变化；2、将中国古典戏曲的创作手法运用到歌剧的艺术表现中，以增强戏剧性。3、以独唱、重唱、合唱等多种演唱形式，塑造人物形象、渲染气氛、推
13、动情节发展。论黎锦晖为推动中国音乐教育现代化作出的贡献1开创了“儿童歌舞表演曲”和“儿童歌舞剧”两种艺术形式，不仅成为当时全国各地儿童音乐教育和音乐生活的主要精神食粮，甚至被远在国外的华侨视为代表祖国艺术的花朵。2推行“惟美”的音乐教育理念，体现在基础教育与歌舞艺术表演以及歌舞剧表演相结合的形式当中，为其后的审美教育奠定了坚实的基础。3推行“平民”的音乐教育理念，以“德艺为用”的育才观培养出了大批的音乐人才，取得了丰硕的教学成果。4对学校音乐教育方式的成功探索开创了中国的学校音乐教育和歌舞表演艺术由业余转向专业化的先河。5创新音乐教材的内容形式，用实践锻炼语、体，陶冶情操。在音乐创作方面，舞剧
14、白毛女除保留了原歌剧中的北风吹、扎红头绳之外，还将我要活、太阳出来了加以改编发展，并新创作了序歌、与风雪搏斗盼东方出红日等独唱、齐唱、合唱部分，该剧开创了自柴科夫斯基的舞剧胡桃夹子运用声乐以来，音乐中声乐成分最重的一部舞剧之纪录，这也是中国人的艺术审美情趣对西方传统芭蕾舞音乐的一次大胆革新。剧中还运用了抗日时期的一些革命歌曲如参加八路军、军队和老百姓、三大纪律八项注意等，使舞剧的时代背景更为鲜明、真实。此外，舞剧白毛女在配器方面巧妙地将板胡、竹笛和打击乐器等一些民族乐器融于管弦乐之中，对于渲染剧情起了很好的烘托作用。如剧中采用三弦艺术将地主黄世仁和狗腿子穆仁智的狡诈和猥琐形象刻划得栩栩如生。黄
15、河大合唱是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作。作于1939年3月,并于1941年在苏联重新整理加工。这部作品由诗人光未然作词,以黄河为背景,热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。 黄河大合唱是一部史诗性大型声乐套曲，共分八个乐章。全曲由序曲（乐队）、黄河船夫曲（合唱）、黄河颂（男声独唱）、黄河之水天上来（配乐诗朗诵）、黄水谣(女声合唱)、河边对口曲（对唱、合唱）、黄河怨（女声独唱）、保卫黄河(齐唱、轮唱)和怒吼吧！黄河(合唱)等9个乐章组成。各个乐章都有相对的独立性,相互之间在表现内容、演唱形式和音乐形象等方面构成鲜明的对比。同时，全曲又由表现中华民族解放斗争的基本主题紧密地联系在一起，几个基本音调始终贯串于整个大合唱，在音乐布局上以序曲呈示基本主题、首尾合唱呼应、中间各乐章交替发展和末乐章的总结概括，以及每乐章之前的朗诵为先导等，使整个作品又具有高度的统一性。音乐语言明快简练、通俗易解和具有鲜明的民族风格,合唱手法丰富多采和乐队的交响性发挥,全曲的宏伟规模和所表现出的英雄气概，构成了这部作品具有独创性的艺术特色。黄河大合唱凝聚着冼星海的
