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1、第一章 有理数 科学记数法导学设计课时分配： 1课时 主备： 卡米拉 统稿时间：2011年 7月 13 日 签审：预习目标 1、 体会科学记数法；2、会用科学记数法表示比10大的数；3、发展数感，进一步培养学生自主探究的能力。重点：进一步感受大数，用科学记数法表示大数难点：用科学记数法表示大数，提高学生归纳总结的能力一、忆一忆1.计算： = = = = = = = = 观察以上各式可以得到一个规律为：10n的结果就是在1后面加 个0；二、想一想1下列各数可以简记为：100= ，1000= ，1000000= ，100000000000= ，2下列各数可以简记为：2300=2.31000=2.3
2、 ，5000000=5 =5 ， 2500000000=2.5 =2.5 ，36200000000=3.62 =3.62 ，比较以上四个等式，在读和写的时候，等号左边的数读写方便还是等号右边的数读写方便？说明理由。三、记一记像上面这样把一个大于10的数表示成a10n的形式（其中a是整数数位只有一位的数，n是正整数），这种记数的方法叫做科学记数法。四、数学医院 下列用科学记数法表示的数错在哪里？（1）25105； （2）0.36105； （3）108；（4）23000=2.3105； （5）63000=6.3103；导学过程及个人创意（我的补充笔记与纠错）重难点分析 知识链接预习环节预设预设问题
3、及方法提示（我在预习中没解决的问题）生成问题及学法指导五、学一学 例：用科学记数法表示下列各数：1 000 000 ，57 000 000 ，123 000 000 000解：1 000 000=106（或1106）；57 000 000=5.7107 ；123000000000=1.231011 ；1观察以上三式请你总结一下：等号前边整数的位数与等号后边的10的指数有怎样的关系？2若一个整数有n位，则把这个整数写成科学记数法的形式10的指数为 六、用一用1看谁能把下列各数以最快的速度写成科学记数法的形式。12 000 000= ；362 000 000 000= ；10 000 000= ； 356 400 000= ；5 400 000 000 000 000= ； 320= ；2把下列用科学记数法表示的数还原成原数。3.24107= ； 5106= ；5.3105= ； 5.210= ；8.7104= ； 4.651012= ；七、小结你的收获是什么八、作业 板书设计 1.5.2科学记数法一：忆一忆二、想一想三、记一记四、数学医院五、学一学六、用一用七、小结导学过程及个人创意（我的补充笔记与纠错）我的反思（我的展示任务）任务分配巩固展示目标我终于解决了疑难，好轻松！展示环节预设板书设计
