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1、学校交流处度工作总结范文与学校交流处度总结范文汇编.doc学校交流处2018 年度工作总结范文与学校交流处2018 年度总结范文汇编学校交流处2018 年度工作总结范文为了帮助学校更好地发展，成立与外界优异的联系，学校成立了交流处。在经过一段时间的探究与思虑后，我们明确了交流处的性质与职能。与校群内及其余友善学校保持联系，实时交流，安排各种交流活动 ; 与学校所属社区、协作单位常常联系，组织教师、学生、家长活动 ; 参加校内重要活动的招待与服务工作。交流处是一个为学校教课、学生教育服务的科室，同时将利用与外界交流的时机，宣传学校，不停扩大学校的影响力。本学期，交流处主要达成了以下工作：一、安排
2、，组织各结对学校的支教、交流活动依据学校工作安排，交流处学期初在全体教师中进行了宣传、发动工作，鼓舞教师踊跃参加到各个类其余送教活动中来。本学期送教老师们都精心准备了两节不一样学科的课例，送课到结对学校，获得了对方的高度评论。我校结对支教课校已增添至6 所，分别是盐城滨海县滨淮中心小学、高新区寺巷中心小学、兴化市永丰中心小学、姜堰区叶甸中心小学、姜堰区里华中心小学、姜堰区白米中心小学。在交流处与结对学校的共同努力下，为每位送教老师都争取了对方教研室盖印的上课证明。二、辅助安排实习生实习工作本学期，学校迎来了泰州师范、南师大泰州学院两批实习生。分别安排在以四、五年级为主的班级，选择了有丰富教课经
3、验并自发带第1页共10页实习生的老师。指导老师们每人执教一节指导课，实习生们可以观摩风格迥异的讲堂，学习丰富多样的教课手段，领会不一样的讲堂文化。我们为实习生疏别装备了学科指导教师和班主任指导教师，全方面为学生们做出更专业的指导。实习工作获得实习生和所在学校的高度评价。三、网上结对交流活动顺利进行我校与苏城实小结成的“海陵区城乡网上结对学校”，本学期已正式睁开活动。我校选择了语数英信息科学学科的老师们第一参加培训，此刻老师们已经在结对平台上睁开了英语等学科的网络在线教育活动。老师们还将自己的教课设计、练习、教课心得上传到平台，相互学习、交流。我们将持续坚持“优势互补、长久合作、共同提高、共同发
4、展”的原则，与苏城实小在教课、教研、学校管理等方面进行全面合作，在数资源方面互通有无，共建共享，踊跃进行各样线上或线下的教研级教课交流活动，努力发挥各自的特点和优势，探究城乡学校结对的新门路。第2页共10页学校交流处2018 年度总结范文9 月 16 日，带着一份向往，带着一份愉悦，带着一份期望，有幸参加城乡教师交流活动 , 从临朐县第二实验小学交流到冶源镇冶北小学。乡村出来的我关于乡村教育其实不陌生，因此到了乡间有种和蔼之感。与其说是交流，不如说是去学习锻炼。自从踏入交流学校的第一天起，就坚定了一个信念，认仔细真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地睁开工作，优异地达成交流任
5、务，最最少也要对得起自己一年的奔走。此次交流使我有时机试试了在不一样环境下，面对不一样种类的学生如何实行讲堂教课，让我认识到在不一样的学校环境下如何睁开工作，使我得益匪浅。一、两方关爱，为城乡交流工作打下坚固基础。临朐县第二实验小学的校级领导、校委会成员在开始交流一个月内两次到冶北小学看望我们，给我们送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人赐予 1000 元的现金补贴，坚定了我们在冶北小学必定干好的信心。冶源镇及冶北小学更是对我们体贴入微的关心，嘘寒问暖，免费供给午饭用菜，教办领导也曾多次到校慰劳我们，并每人发放300 元的生活补贴，解决我们学习、生活中的困难，把关心落到实处。二、信心进步，不停提高
6、自己素质。乡村小学有自己灵巧、独到、适用的管理和教课模式，固然乡村教育的师资和工作环境比不上城里，但这里大部分老师不存在一门课教一辈子的经历。到达冶北小学，我最大的感觉就是这里的老师个个第3页共10页都是“多面手”，好多老师不仅任教语文、数学、英语这些主要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，每位教师每日都上四、五节课，除了上课其余时间多半忙于备课，一备就是几个学科，但老师们脸上的笑脸倒是多彩的，这类无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和迫切感，增强了主动学习的自觉性，平常除了搞好自己担当的四至六年级计算机教课以外，在各方面对自己高标准、严要求。
7、养成念书的好习惯，做好念书笔录，努力提高自己的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时增强学习各样业务知识及教育科研知识，实时累积、总结教课经验，不停反省，进而提高自己的执教水平。每日都想着如何为冶北小学的发展出谋献策，尽自己菲薄之力。三、主动研究教育教课及管理，推动学校教研教改的发展。1、深入教课。搞好交流工作，第一就是要搞好教育教课，到达冶北小学，担当四至六年级信息技术教课，第一整理出了学生微机室，每节课都在微机室上课，给学生充足的上机时机，为达成教课任务打下基础。2、搞好教研。交流之初，在迎接教研室专项教课视导中，主动进行听课、评课，并以书面的形式向学校及教办提交了冶北小学在教育教课中存
8、在的问题和此后整顿措施及方案等。教课质量的全面提高、学生的自主健康发展是一个永久的主题，平常踊跃参加到老师们的集体备课中，发布自己的看法，学习别人的经验。立足学校实质，商讨自主、互帮、学习型讲堂的教法，培育学第4页共10页生优异的互帮合作意识、总结灵巧多样的教课方式等，为推动学校一步一个台阶地向更高水平发展而努力。为搞勤学校的教研教改工作，扎实有效地睁开教研活动，在冶北小学实行了“辩课”制度。辩课是评课的一种发展，在本来的评课中，好多老师只会听课，让他评课，要么责备，要么奉承，很难评出一节真切而又有实质意义的课。而辩课则不一样，它转变了看法，正直了心态，让上课的老师、听课的老师、评课的老师，可
9、以热情地、真挚地、民主同等地争辩起来。经过争辩，加深对课程、教课的理解，确实提高自己的教课教研水平。每周听完课组织教师进行辩课，并有专人随时作好记录，填写辩课记录，辩后老师们再进行反省总结并记录下来。既形成资料，又记录成长踪迹，给学校的教研活动真切注入了活力。3、着重管理。每周参加学校的班子会议、全体教员工会议，为学校的发展出谋划策，为搞勤学校远程教育工作，迎接市电教馆检查督导，帮助冶北小学策划并组织录制了利用远程教育教课的短片，获得了市领导必定与支持。四、发挥自己专长，将交流活动落到实处。1、把工作做细、做实，促使教课惯例的落实。平常工作除了帮助教育处主动做勤学校的学生学情检测、教师备课作业
10、检查、教师学习笔录、反省检查、为上公然课的老师们制作课件等工作以外，主要拟订和落实学校特点班级建设，包含写、口算、古诗文朗读等特点班级，每日早、午两次检查、指导，介绍实验二小第5页共10页在此方面的经验、做法，力争这几项工作在冶北小学大张旗鼓地睁开并在年内见收效。2、以“活动”为载体，促使交流工作实效性。10 月 22 日在冶北小学进行了全镇中小学校长网上点题公然培训会，并在冶北小学建好服务器，负责管理保护工作，全镇各中小学都能进行接见、上传、点题、问答。实现了网上教研、网上学习、点题公然、校务、党务公然等，为全镇实现教育教课数化确立了基础，提供了保障。10 月 29 日，到付家李召小学进行多
11、媒体教室进行保护维修，使得该校闲置了三年的高档设施投入了使用，全校师生得益颇深，为提高教育教课质量增添了动力，确立了基础。10 月 30 日，在冶西小学进行了全镇小学青年教师、骨干教师课件制作培训指导，培训结束还安排所有听课教师每人制作一件高质量的教课课件，经过反应，成效优异。11 月 22 日，到冶西小学进行学校网络保护与维修，本来学校只有一台电脑可以上网，经过检查、整修使得全校教师微机及多媒体教室所有上网，方便了老师进行网上教研、网上学习等。依据县教育局文件精神，踊跃睁开“拜师结对，师徒听课”等活动，平常师徒听课每周听课许多于两节，并实时评课，有针对性地进行教法研究。不仅在交流中充分了自己
12、，并在不一样的环境中锻炼了自己，提高了自己。所带的徒弟刘慧老师在今年的全县数学优良课评比中成绩优异，获得了县教研室领导的好评。在做好自己教育教课工作的同时，作为交流工作带队人员，一直坚持与两位交流老师一同商讨、研究如何搞好各项工作，依据拟订的第6页共10页工作计划和配档表实时创新性地达成并总结，真切将交流工作落到实处，为实现打造教育共同体而不懈努力。五、发挥桥梁纽带作用，促使交流两方各项工作。为发挥自己交流干部的桥梁纽带作用，踊跃联系实验二小、冶源教办组织各项活动，实现资源共享，优势互补，双向互动，整体推进，共赢共进。10 月 28 日，组织冶北小学全体校委会成员到实验二小，对二小的教育教课研
13、究、教课管理、学生管理、教师专业化成长实行方案、教师培训、快乐大课间等工作进行了观光、接见及学习。回校后帮助学校拟订了冶北小学教师专业发展规划及快乐大课间计划等并落实实施，使老师们的敬业精神、奉献精神、学生的自我管理能力等各方面都有了很大提高。此中教师专业化发展实行方案除了在冶北小学睁开以外，此刻已经在冶源镇冶西小学、迟家庄小学、付家李召小学等学校都已经睁开并实行。11 月 19 日，邀请实验二小四名名师到冶北小学进行送课活动，分别进行了语文、数学、英语、写四节课，并实时进行了评课活动，交流了先进的教育教课思想、先进的教课方法及先进的教研方式，使两方教师相互学习、扬长避短、共同提高，为学校两方教育教课的发展理清了思路，确立了基础。活动的同时，还进行了两方学校的师生书画展，全体冶北小学师生有序地观光、比较，找到了差距，看到了长处，场面空前壮观。冶北小学同时接收了实验二小赠予的两块书画展版面。整个活动教育局领导亲身到校指导，并在临朐电视台临朐教育栏目播出，遇到学校、家庭及社会一致好评和认同。第7页共10页为增强学校的写特点班级建设，12 月 25 日，邀请了实验二小的侯忠彦老师为四年级所有学生
