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1、初三物理教课设计143电磁继电器与自动控制(沪粤版)初三物理教课设计14.3电磁继电器与自动控制(沪粤版)教课目的：1、知识与技术（1）认识电磁继电器的主要构造和控制原理。（2）会连结简单瓣电磁继电器控制电路。（3）会利用电磁继电器设计简单的报警电路。2、过程与方法：（1）观察实物与图示认识电磁继电器的基本构造。（2）经过着手连结电磁继电器构成的控制电路和安装模拟水位自动报警器培育学生着手操作能力。3、感情、态度与价值观：经过各种各种机器人对人们的生产、生活的帮助事例，使学生更进一步认识到科学技术对人类社会的贡献，激励学生将科学服务于人类的责任感。要点：学习使用电磁继器。难点：设计模拟水位自动
2、报警器电路。教课器械：教师用：单刀双掷开关1个、红灯泡1只、绿灯泡1只、灯座2个、导线、开关2个、电磁继电器1个、电池组2个、玩具电动机1个、光敏电阻1只。学生用：红灯泡1只、绿灯泡1只、灯座2个、导线、开关2个、电磁继电器1个、电池组2个、烧杯、水、电极。.教前准备：1、采集电磁继电器的应用例证。2、采集机器人应用的例证。教课过程：一、认识电磁继电器1、断电器的作用看课本第87页图14-24（a）龙门吊正在吊运重物。教师介绍：驱动大型机器的电流可能达到几十安、几百安，但在很多电视的画面上，我们常常看到工人师傅利用按钮来控制机器，莫非强盛的电流就是在按钮中经过吗？不行能，按钮承受不了大电流，用
3、手直接控制强盛的电流或操作高电压电路是很危险的，工人师傅按下的不过继电器的开头，而大型机器的电源开关的接通和断开是由继电器控制的。继电器其实是一种间接控制的开关。利用继电器人们还实现了各种的自动控制。继电器如何实现间接控制呢？2、认识电磁继电器电磁继电器是用电磁铁控制的继电器。（1）活动1：让学生比较实物和课本第87页图14-5(b)认真观察电磁继电器及其内部构造，弄清它的主要零件及其作用，而后填入课本第88页方框中。电磁继电器的主要零件及其作用。电磁铁，通电时产生磁性，吸下衔铁；衔铁：和动触点构成一个绕支点转动的杠杆，带动动触点上下运动；返回弹簧：电磁铁磁性消逝时，带动衔铁弹离电磁铁；触点：
4、被控制的工作电路的开关。提示学生注意：衔铁和动触片是绝缘的，正常工作时动触点必定是与上下静触点中的一个接触，与另一个断开。（2）演示：电磁继电器的控制作用。（指引学生认真观察）二、学习使用电磁继电器教师：电磁继电器其实是一种间接的控制开关，电磁继电器使用时要连结的电路包含两部分：控制电路和工作电路。1、学习使用电磁继电器（1）阅读课本第88页“活动2”认识实验目的、操作方法和操作注意事项。（ 2）依据电磁继电器标称的线圈额定电压选择控制电路的电源，连结控制电路的电源、开关和继电器。闭合、断开开关观察继电器的衔铁如何动作。（ 3）依据小灯泡的额定电压选择工作电路的电源，按课本第88页连结电源、开
5、关、和小灯泡。闭合工作电路开关，观察控制电路的开关断开和闭合时红、绿灯的发光状况。（4）将电路中连结的电磁继电器控制电路的遮住，只好观察到红、绿灯。让学生依据红绿灯的亮、暗状况判断控制电路开关的通、断状况。体验电磁继电器构成的电路能够作为某种电路工作状态指示电路。（ 5）将红灯换成小电动机，闭合工作电路开关，观察控制电路的开关断开和闭合时电动机工作状况。由此推论电磁继电器构成的电路能够对多种的工作电路进行控制。2、让学生试试说明实验电路的工作原理工作电路开关接通，控制电路的开关断开时，电磁铁没有磁性，返回弹簧将衔铁拉起，动触点与上端静点接通，绿灯亮，红灯灭；控制电路的开封闭合时，电磁铁有磁性，
6、战胜返回弹簧的拉力，将衔铁吸下，动触点与下端静触点接通，红灯亮，绿灯灭。三、电磁继电器的应用阅读课本第88页“信息链接”认识电磁继电器的一些应用状况。谈论：为何电磁继电器有这么宽泛的应用？教师点拨：以前面认识到电磁继电器的构造和使用方法，我们注意到电磁继电器的控制电路和工作电路是间隔的，而且只需用低压、小电流就能够对电磁继电器进行控制，因此利用电磁继电器我们就能够实现对高电压、大电流推行间隔控制，对一些危险的现场推行远距离控制。四、安装模拟水位自动报警器1、教师演示。学生观察。教师说明：该装置能够作为一个天明报知装置使用，将光敏电阻装在寝室外，红灯改装电子音乐装置，清晨天明时，电子音乐装置就会发出动听的电子音乐声。指引学生推论该装置控制电路或工作电路改装后能够作为如何的自动化设施使用。2、依据课本第89页“活动3”的要求，先将课本图14-27中的器械连结成一个水位报警器。与同学和老师进行沟通。让学生疏组利用实验室中的器械，安装模拟水位自动报警器，将水倒入烧杯，看看能否水位正常时绿灯亮光、水位超出戒备线时红灯亮。五、认识机器人。学生沟通课前采集的相关机器人的资料。六、小结：沟通经过本节课学习后对电磁继电器的基本构造和作用有哪些认识。七、作业1、课本第91页自我谈论与作业第1、2题。2、课本第91页课外活动。
