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1、三年级品德与社会测试题第一单元一、判断题。1、学校除了小学、中学、大学，再没有别的学校了。 （ ）2、学校是我们生活的地方。 （ ）3、我们生活中最亲近、最熟悉的地方是家。 （ ）4、我们每天在这里生活、学习和游戏的地方是家庭、学校、社区。 （ ）5、我们的校园文化有生物窗、光荣榜、展示台、文化墙 （ ）二、选择题。1、 是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。A、学校、社区、家庭 B、家庭、学校、社区 C、学校、教室、社区2、 是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。A、学校 B、社会 C、 家3、学校是我们_ _的地方，我们的校园生活丰富多彩。 A 活动 B 学习 C 旅游 D 打闹
2、4、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的 。A、 教室 B、操场 C、学习 D、 校园文化 5、我们现在所在的学校是_ _类型。A、大学 B、中学 C、小学 D、职业学校第四单元一、 判断题 1、班集体的事情靠大家。 （ ）2、在家里，我自己的事情自己做。 （ ）3、在家我做个好孩子，在社会上我做个好公民。 （ ）4、不会的问题，大家要一起讨论。 （）5、我们明白了许多做事的道理就行了，不用积极去做。 （ ）6、在不同场所，要当好自己的角色。 （ ）7、在社会生活中，不同的角色有着相同的社会要求和责任。（ ）8、班级的荣誉是每个班级成员的荣誉。 （ ）9、我的任务是读书，所以，家
3、务事都应该有爸爸妈妈承担。（ ）二、选择题 1、不同的场合改变着自己的社会角色。在公共汽车上，我是（）。A .学生 B. 乘客 C .顾客2、下面哪个同学做的对？ （ ）A . 马马虎虎扫扫地B. 把房子收拾得干干净净 C .东西随手就放3、家里的事情（）A .与我无关 B. 家中每个成员都有义务做 C .妈妈做事我休息4、该谁做？ （ ）A .书包奶奶替我收拾B. 我自己整理书包 C .姐姐给我写作业5、集体活动 ( )A .大家都应积极参加B. 我不必积极参加 C .让同学们忙吧6、生活在班集体中，我们不应该 ( ) A 不会的问题大家一起讨论 B一点小事情就斤斤计较C 集体活动积极参加
4、D 同学之间互相关心 三、我给自己找岗位 在学校 妈妈的小帮手 在家里 展示小明星 在社会上 卫生监督员 在课堂上 义务小交警第二单元一 选择题1. 在学习中遇到困难时，你认为下面哪种做法最好? （ ）A. 动脑筋想办法解决 B.不管不问 C.照别人的作业抄一抄2. 双休日，应该怎样合理安排学习时间？ （ ）A. 一边看电视，一边写作业 B. 上午做作业，下午玩 C .白天玩耍，晚上写作业3. 该学谁？下面的做法正确的是（ ）A. 他横穿马路我也横穿马路 B.他爱护公物我也爱护公物 C.他乱扔果皮我也乱扔果皮 4. 在我们的生活中，有好的事情，也有坏的现象，我们应该（ ）A. 遵守交通规则 B
5、.在马路上打闹 C.横穿马路5. 怎样做好小游客？（ ）A. 吃完东西将杂物丢在地上 B.爱护景区的花草树木 C.每到一个景点我都要刻上到此一游字样6. 下面的说法不正确的是（ ）A. 活到老学到老 B.农业产量的提高，要靠科技，不学习可不成。C.爷爷年龄大了，不用学习了。7. 要提高学习效率，下面做法不正确的是（ ）A. 给自己定个目标 B.边写边玩 C.写个格言提醒自己8. 下面的时间安排，哪一种最合理？ （ ）A. 星期天，白天玩，晚上写作业 B.放学后，先看电视再写作业 C.晚上8点上床睡觉9. 如果你的袜子脏了怎么办？ （ ）A. 自己洗 B.妈妈洗 C.不理睬10. 下面说法正确的
6、是 （ ） A. 时间有的是，明天再学也来得及 B.大人们在抓紧时间学习，我也要努力学习 C.放学的路上，和同伴玩一会儿再回家。二 判断题1. 学习知识，除了在学校了能够学到，再没有其他的途径了。 （ ） 2. 社会变化真快，我们要不断学习新知识。 （ ）3. 只要我们留心观察，善于思考，就会学到很多东西。 （ ）4. 在学习中，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。 （ ）5. 这朵花真好看，我摘下来插在我家的花瓶里。 （ ）第三单元一、判断题（判断对错，对的画“”，错的画“”）1、游戏规则是由参加游戏的人共同制定的。( ) 2、国家的法律也是规则。（ ） 3、规则是永远不可以修改的。
7、（ ） 4、我们每个人在遵守规则的同时，也享受着规则给我们带来的好处。（ ）5、如果老师没有看见，我们就可以不遵守规则。 （ ）6、规则是我们自己制定的 ，大家都要遵守。 （ ）7、 没有红绿灯的地方，可以不遵守交通规则。 （ ）8、我们自己制定的规则不能和学校的规则冲突。 （ ）二、选择题 1、面对有些规则，我有自己不同的看法，我会 。 A、遵守规则 B、不遵守这些规则，以自己的意愿为主 C、先遵守，然后提出自己的想法 2、下列做法违反交通规则的是 。 A 走路要走人行道 B 走路不看书 C 在路上打闹 D 走路右行3、过路口时遇到黄灯，我们应当 。A 正常行走通过 B 闯过去 C 等几秒钟
8、后再走 D 等绿灯亮了再走4、下列行为不正确的是 _。A 看电影时不大声喧哗 B 见到地上有纸随手捡起C 挤着上公交车 D不随地吐痰 5、下列不是学校生活的规则的是 _。A 上楼时右行 B 按时到校上课C 课堂上有秩序地积极发言 D在家里用完东西要放回原处。6、下列哪项规则不正确 _。A 买东西排队付款 B 违反球规，黄牌警告C 保护山林，人人有责 D 红灯行，绿灯停7、对学校规则看法正确的是 _。A 真烦人，做什么事都要讲规则 B 真不知道规则有什么用C 可以保证学习和生活的有序 D 其实也没什么用三、连线题 乘坐车辆 保持肃静 到信用社存钱或取款 上课发言先举手 到图书室看书 头和手不能伸
9、出窗外课堂上 排好队，保持一米线 品德与社会综合测试1班级： 姓名： 成绩：1、学校生活丰富多彩，下面属于学校活动的是：（ ）A、奥运会 B、世博会 C、元旦文艺演出2、我们每个人在学习生活都会有第一次。当第一次做事失败的时候，下面的行为最正确的是：（ ）A、丢下，不再做了。 B、不厌其烦地做，直到成功为止。 C、让爸爸、妈妈帮着来做。3、在日常生活中，不管是学习，还是做事，合理安排时间，才能有效率。你认为下面的行为最正确的是（ ）A：先出去玩，然后去买文具，晚上再做作业。 B：一边玩，一边做作业。C：先做完作业，再去买文具，然后才去玩。4、不同场合，要当好自己的角色。在旅游的时候,怎样做好小
10、游客呢？下面做法正确的是：（ ）A：每到一个景点都要刻上到此一游。B：吃完东西将杂物丢在地上。C：爱护景区的花草树木。5、生活在班集体中，我们不应该：A：一点小事就斤斤计较。B：集体活动我们都积极参加。C：不会的问题，大家一起讨论。二、判断：1、一家人在一起，要互相关心，互相惦记。( )2、时间有的是，今天的作业做不了，明天再做吧。( )3、这朵花真好看，我摘下来插在我家的花瓶里。( )4、不同的角色，有不同的社会要求和责任。( )5、规则是永远不可以修改的。( )三、连线题 家庭规则 举手发言交通规则 饭前便后要洗手班级规则 排队付款比赛规则 红灯停，绿灯行购物规则 违反球规，黄牌警告品德与
11、社会综合测试2班级： 姓名： 成绩：1、各种公用设施方便着我们的生活，下面不属于公用设施的是：（ ）A、小区健身器材 B、车站站牌 C、我的自行车2、对于班集体的事情我们应该：（ ）A、让班干部去做就行了。 B、积极出谋划策，做好班级工作。 C、班集体的事情与我无关，我只要管好自己的学习就行了。3、自己的事情自己做，下面哪个同学做得最好？（ ）A：小明做完作业把学习用品整理好放进书包。 B：小红吃完饭放下碗筷就去玩。 C：小军每天让妈妈帮他整理房间。4、 要提高学习效率，下面做法不正确的是（ ）A、给自己定个目标 B.边写边玩 C.写个格言提醒自己二、判断：1、自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。 ( )2、规则是永远不可以修改的。 ( )3、我们学校的校园文化丰富多彩。 ( )
