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1、语文园地七教学设计太和五小刘洪英教学目标：1认识吵、胖等8个生字；掌握加一加、减一减的识字方法。2学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字。3、展开想象，能选择几个词语说几句话。教学重点：1认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。学会辨析形近字。教学难点：2展开想象，练习说话。教学时间：一课时教学准备：1多媒体课件。2字卡。教学过程：一、直接切题1、板书课题师：孩子们，我们今天学习语文园地七，小手伸出来，和老师一起写课题。来，一起读课题。2、唱儿歌师：孩子们，老师这儿有一首儿歌送给你，（出示幻灯片2：孙悟空打妖怪），会唱的跟着一起唱！3、见悟空师：唱的真动听！孩子们，你知道这首儿歌里说
2、的是谁吗？孩子们，你们愿意帮助悟空吗？和他一起学习吗？我们班的孩子就是热心肠！你瞧？（出示幻灯片3：孙悟空打招呼：）二、识字加油站师：你看，他都等不及了！我们开始好吗？首先进入识字加油站（出示幻灯片4：识字加油站，字体闪光登场）第一个游戏：拼字游戏1、（出示幻灯片5：出示偏旁）师：让我们先来玩第一个游戏：拼字游戏孩子们，这些字我们都很熟悉了，你能给这些字宝宝找朋友组成新字吗？好，下面听清老师的要求：今天找的朋友只能在这些字宝宝里面找，听清楚了吗？好，把你组成的新字写在你的本子上吧！2、找生板书生书写，师巡视。相机找4个学生上黑板板书：吵、岁、胖、现，写完站一边等着。3、评价4、板书孩子们，你知
3、道这种谁加谁的识字方法是什么吗？板书：加一加第二个游戏：拆字游戏1、师：说到识字方法还有那些呢？（随着学生回答板书：减一减、换偏旁、归类识字法、字谜识字法、儿歌识字法、在生活中识字、看电视识字、看书识字、到超市识字、）识字方法真的有很多很多，下面我们来看看这些字宝宝发生了那些变化？2、（出示幻灯片6：先出示偏旁-偏旁，随着学生的回答，出示新字）相机解释意思并组词3、同学们真厉害！用数学的方法也能变出这么多的新字！但我们的读法和数学有点不一样哟！是谁减谁变成谁，来试着读一下！（跟读一个）4、（出示幻灯片7：全部生字）加法的是谁加谁组成谁，减法的是谁减谁变成谁，听明白了吗？5、听你们读得这么好！孙
4、悟空也想考考大家呢？出示带有孙悟空图画的字卡，个读、齐读、开火车读二、辨字（出示幻灯片8：汉午牛字）教读、齐读顺口溜。1、（出示幻灯片9：汉己已字）2、（出示幻灯片10：汉人入字）3、（出示幻灯片11：汉刀力字）2、双胞胎宝宝被我们轻松搞定，下面把它们分别写到你的纸上吧！生写师巡视3、展示两位同学的作业，评价。三、选词说话1、学会了识字、辨字，孙悟空觉得还不过瘾，这不，它又来到词语花园里，我们和它一起读读吧！（出示幻灯片12：词语）认读、男女生读、齐读我还能用这些词语说一句话呢！你看：（出示幻灯片13：句子）早晨，我迎着明媚的阳光来到学校，看到了美丽的花朵，听到了同学们的笑声，我想告诉你，我真的很喜欢这里噢！你看，老师用了五个书上的词语说了一句话，你也来试试吧！3、学说话谁先来？只要用上这些词语都可以，看谁用的多？孩子们，你们让老师感到很惊讶啊！你们的能力真强哪！怪不得连唐僧都跨你们棒呢！四、欣赏图片孙悟空跟着你们学了这么多的本领，可开心了！为了感谢你们，他想请你们到花果山去游玩一番，想去吗？好，来吧！（出示幻灯片14：图片欣赏）五、拓展孙悟空的家乡美吗？孙悟空的故事还想看吗？那就让你的爸爸妈妈给你买西游记这本书，里面的故事非常精彩！板书设计：语文园地七加一加减一减换一换、
