人教版初二英语(上)M&U12-专项试卷-2021.12.28-(完形&阅读提高篇)-含答案.docx

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1、o 卷o fe o 堞o 东o .o 公o u o 拨o I cant (6) payment for what I did/ the farmer replied, refusing the (7).At that moment, the fanners own son came to the door. Is that your son? the rich man asked.Yes, the farmer replied proudly.本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案。(7) B.名词辨析。A.way方式;B.offer提议:C.answer答案;D.will意愿;该句句 意

2、:”不,我不能接受我未做的一切的报酬。”农夫回答,拒绝了这个提议。根据上文 I want to give you something in rctun,可知,农夫拒绝的是富人想要回报他一些东西 的提议。应选:BoC.动词辨析。A.give给;Border命令;C.provide提供;D.offer供给;该句句 意:让我给他提供我儿子能享受的教育。根据.him with the level education.可知, 此处考直短语provide sb.with sth.(向某人提供某物),而offer也可以译作提供, 其搭配为应选C。(8) B.连词辨析。A.Because因为;B.If如果;C

3、.Since自从;D.When当的时候;该句句意:”如果这个男孩有点像他的父亲的话,他会成为一个我们都会感到骄 傲的人。“富人说。结合上文农夫英勇地拯救富人孩子的行为可推测,此句表达的意 思应该是:如果这个孩子像他父亲那样出色的话,他会成为一个使我们都感到骄傲 的人,前半句为后半句的条件。所以此处应用if导此条件状语从句。应选:B。(9) C.形容词辨析。A.ashamed 羞耻的;B.careful 仔细的;C.proud 骄傲的;D.afraid 害怕的;该句句意为:”如果这个男孩有点像他的父亲的话,他会成为一个我们都会 感到骄傲的人。”结合上文农夫英勇地拯救富人孩子的行为可推测出这个孩子

4、会成为 一个使我们都感到“骄傲的“人,be proud of为而自豪”。应选:CoA.动词短语辨析。A.graduated from 毕业 F; B.came from 来自;C.learned from 从中学到;D.heard from收到某人来信;该句句意:他毕业于伦敦圣玛丽医学院, 后来成为世界闻名的著名的亚历山大弗莱明爵士,青霉素的发现者。根据语境可推 测,弗莱明的儿子后来成为闻名世界的青霉素的发现者应是在他学有所成之后,此 空填gradted from (毕业于)较符合语境。应选:A。(12)D.名词辨析。A.inventor 创造者;B.leader 领导者;C.creator

5、创造者;D.discoverer 发现者;该句句意:他毕业于伦敦圣玛丽医学院,后来成为世界闻名的著名的要历 山大弗菜明的士,青霉素的发现者。根据常识可知,亚历山大弗莱明是青霉素的发 现者。应选:Do(13) A.关系代词辨析。A.who谁;B.whose谁的;C.what什么;D.which哪一个; 该句句意:多年以后,被从沼泽里救出来的富人的儿子得了严重的肺炎。who关系 代词,先行词为人;whose关系代词,先行词为人,表示“某人的”:what连接代 词;which关系代,先行词为物。根据句子成分分析可知,横线处(13) was saved from the bog为定语从句,修饰先行词t

6、herich mans son,先行词为人,并且横线处在从句 中作主语,所以此空应填关系代词who。应选:Ao本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案。(14) C.代词辨析。A.them他们;B.it它;C.him他;D.her她:该句句意:什么东 西救了他?根据上文Years later, the rich mans son who was saved from the bog ws badly sick with pneumontiaJ可知,生病的是富人的儿子,所以此处救的应是富人的儿 子,因此此空应填指代男性的单数代词him。应选:Co(15) C.名词辨析。A.interest兴趣

7、;B.siory故事;C.name名字;D.idea主意;该句 句意:这个富人的名字是什么?根据下文Lord Randolph Churchill.”可知,这是一个 人名,所以此处提问的应是富人的名字。应选:Co2.【分析】这是一篇记叙文,主要介绍Sally是一个大学的学生,她家庭困难,没有人 照顾她奶奶,因此她决定带着奶奶上大学.她们住在简单的小房子里,Sally课余时 间打工和照顾奶奶,但是她的课程一直都很好这个女孩可以用她瘦弱的肩膀支撑 这个家.因此我们要有好的心态去面对生活。【解答】(l)B.考查名词。A承诺,B决定,C生计,D进步,句意”她是一名大学 学生,去年8月作了一个。”根据下

8、一句She decided to她决定可知,应该是 决定”,应选B。(2) A.考查介词。A来自、从,B在里,C到,D为,句意”她决定把祖母 家乡带走,和她一起住在学校附近租来的房间里”。可知,应该是“从“,应选A。(3) C.考杳动词。A踢,B系,C折断、打破,D丧失,句意”她的祖母了腿, 只能用棍子走路。”可知,应该是“折断,应选C。(4) B.考查名词。A希望,B能力,C梦想,D能量,句意”莎丽的母亲受到这些 事件的折磨,失去了照顾别人的”可知,腿断了,没有“能力“照顾别人,应选B。(5) D.考查动词短语。A寻找,B等待,C搜索,D照顾。句意”没有人能我奶 奶,”根据上一句 Her f

9、ather died because of illness, Sallys mother plagued (受折磨) by these events, she lost the ability to take care of others 她父亲因病去世,莎丽的母 亲被这些事件折磨着,她失去了照顾别人的能力.可知,应该是“照顾,应选D。(6) C.考查形容词。A无家可归的,B无聊的,C难的,D无意义的,句意”她的 祖母也过着一生活,老妇人的三个儿子都死了,”可知,应该是“难的,应选C。(7) A.考查不定代词。A没人,B某人,C任何人,D所有人,句意”莎丽不能让 她单独待在_照料的地方。根据上

10、一句The old womans three sons have all died老妇 人的三个儿子都死了。可知,应该是“没人”照顾,应选A。(8) C.考查动词。pay money for sth.付钱买.take后面常跟双宾语,It takes sb.+ 时M+to do sth.做某事花了某人多少时间,cost的主语是物或某种活动,spend花费, 人作主语,句意”这个房间每月花费她几百元。”主语room房间,用costs花费,故 本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案。选C。(9) A.考杳动名词。A支持,B建造,C找到,D使,句意”为了挣钱,莎丽下课 后在超市工作,挣钱这个家。”

11、可知,应该是“支持,应选A。(10) D.考查名词。A爱好,B兴趣,C梦想,D翻转、改变、轮到,句意”我是 由我奶奶抚养长大的,现在_我照顾她了。“莎丽说。可知,my turn轮到我了,故 选D。(ID B.考查固定搭配。A及时,B按时,C有时,D不合时宜,句意”当她年轻的 时候,她的祖母如魔法般地每天为她准备每顿饭。”可知,应该是“按时“,应选 Bo(12) A.考查动词。A读、看得懂,B注意,C看到,D观看,句意”尽管她甚至 不能一钟表。”可知,看得懂钟表用read,应选A。(13)D.考查形容词。A不幸的,B迷人的,C小心的,D优秀的,句意在莎丽 老师的眼里,这个女孩是一个学生。”单独照

12、顾奶奶,当然是“优秀的“,应选D。(14) C.考查名词。A钱,B精神,C能量,D勇气,根据下句Sally has tried to stay on top of all her courses.应该是虽然照顾她祖母占据了她太多精 力,但萨利仍然努力在所有科目上名列前茅。应选C。(15) C.考查动词。A接受,B询问,C拒绝,D得到,句意”莎丽甚至别人的帮 助。”根据下一句 Its kind of like only getting without giving, she explained 她解释说, 这就像只得到不给予。可知,应该是“拒绝”,应选C。3.【分析】本文主要向我们讲述了潘多拉的

13、由来。(1) 】(1)B.形容词辨析。A.poor贫穷的;B.perfect完美的;C.pale苍白的;D.public 公众的。根据they filled the earth with everything可知,众神把地球变成了一个完美 的地方。应选B。(2) A.动词辨析。A.needed 需要;B.counted 数数;C.depended 依靠;D.paid 支付。 need to do需要做。此处指他们在地球上填满了人类快乐生活所需要的一切。应选A。(3) D.名词辨析。A.food 食物;B.life 生活;C.blood 血;D.energy 能量。根据 a delicious drink called nectar可知,此处指给人们能量。应选D。(4) B.名词辨析。A.money 钱;B.fire 火;C.air 空气;D.gold 黄金。根据 giving man fire woul

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