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1、参考答案. 听力选择(每小题1.5分,共18分)1-5 ABBAC6-10 CBCBB11-12 AC. 单项选择(每小题1分,共12分)13-17 CBBCC 18-22 DACBA 23-24 CB. 完形填空(每小题1分,共20分)25-29 CADBA 30-34 BDACB 35-39 CDACB 40-44 DDACB . 阅读理解(每小题2分,共28分)45-49 BFACE 50-54 BADCD 55-58 ABDB . 选词填空(每小题1.5分,共12分)59. run out of 60. in spite of 61. let out 62. was due to 63
2、. going up 64. put up with 65. appealing to 66. making their way. 口语交际(共10分;试题及评分标准由各校备课组自定). 听力信息填空(每小题1分,共5分)67. 800 68. flight 69. year 70. 5% 71. Sydney. 短文填词(每小题分,共10分)72. amount 73. whom 74. surveyed 75. letting 76. However 77. it 78. foreign 79. habits 80. afford 81. up . 翻译(每小题2.5分,共10分)82.
3、vary; from 3 dollars to 5 dollars 83. would be in trouble 84. on behalf of my family 85. not until; got into the habit of smoking. 书面表达(共25分;范文略) A 篇评分标准1本题总分为25分,其中内容10分,语言10分,篇章结构5分。2评分时应注意的方面:内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。3评分时, 先根据文章的内容和语言初步确定所属档次, 然后对照相应的组织结构档次给予加分。其中, 内容和语言两部分相加, 得15分或以上者,可考虑加4
4、-5分, 15分以下者只能考虑加0, 1, 2, 3分。4词数少于60, 总分最多不超过10分。各档次给分范围及具体要求:档次给分范围具 体 要 求21-25内容9-10内容充实,主题突出,详略得当。语言8-10能根据所提供的话题词汇和语法要求写作,具有很好的语言表达能力, 语法结构正确或有些小错误,主要因为使用了较复杂结构或词汇所致。篇章结构4-5自然地使用了语句间的连接成分, 全文流畅结构紧凑。句子结构多样,词汇丰富。16-20内容7-9内容较充实,能表达出短文写作要求。语言6-7能根据所提供的大多数话题词汇和语法要求写作,具有较强的语言表达能力,语法和词汇应用较为准确, 错误主要源于尝试
5、较复杂结构所致。篇章结构3-4能使用语句间连接成分, 全文流畅结构紧凑。句子结构多样,词汇较丰富。11-15内容5-7内容基本充实,尚能表达出短文写作要求。语言4-5能根据所提供的大多数话题词汇和语法要求写作,有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。篇章结构2-3能使用简单的语句间连接成分, 全文内容连贯。句子结构有一定的变化,词汇使用得当。6-10内容2-4漏掉或未能写清楚主要内容,有些内容与主题无关。语言3-4仅能根据所提供的个别话题词汇和语法要求写作,语法结构与词汇错误较多,影响了对内容的理解。篇章结构1-2尚能使用语句间连接成分, 语言连贯性较差。句子结构单调,词汇较贫乏。0-5
6、内容0-2明显遗漏主要内容,严重离题。语言0-2没根据所提供的话题词汇和语法要求写作,或仅能用所提供的1-2个词进行写作,语法结构与词汇的错误很多,影响了对内容的理解。篇章结构0-1缺乏语句间的连接成分, 语言不连贯。词不达意。B篇评分标准评分原则1本题总分为25分,按5个档次给分;2评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分;3词数少于100和多于150的,从总分中减去2分;4评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性;5拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,应视其对交际的影响程度予以
7、考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受;6如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。内容要点 1. 赞同戒烟并给出戒烟理由;2. 戒烟建议;3. 书面表达各档次的划分及给分范围第五档2125分完全完成了试题规定的任务。 覆盖所有内容要点。 应用了较多的语法结构和词汇。 语法结构或词汇方面有些许错误,但是为尽力使用较复杂结构或较高级词汇 所致;具备较强的语言运用能力。 有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。第四档1620分完全完成了试题规定的任务。 虽然漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。 应用的主要语法结构和词汇能满足任务的要求。 语法结构或词汇方面应用基
8、本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构 或词汇所致。 应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。第三档1115分基本完成了试题规定的任务。 虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。 应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。 整体而言,基本达到了预期的写作目的。第二档610分未恰当完成试题规定的任务。 漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。 语法结构单调,词汇项目有限。 有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。 较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。第一档15分未能完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未能理解试题要求。 语法结构单调,词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。 缺乏语法之间的连接成分,内容不连贯。 信息未能清楚地传达给读者。0分未能传达给读者任何信息,内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。