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1、赣州市2015届高三3月摸底考试理科综合试生物题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共300分。考试时间I50分钟。考生注意： 1答题前，考生务必将各项信息如姓名、学生代码、准考证等填写在答题卡上。 2第1卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 3考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。 可能用到的原子相对质量：H-l C-12 O-16 Cl-35.5 Br-80 Cu-64第I卷（选择题，共126分）一、单项选择题（本题共13小
2、题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题案）1下列有关真核细胞生物膜的叙述错误的是 A小分子物质都能通过细胞膜 B生物膜上可发生信号转换 C性激素的合成与生物膜有关 D生物膜上可合成A耵，2下列有关细胞分裂的说法正确的是 A所有细胞都能进行有丝分裂 B细胞分裂都需要进行DNA复制 C细胞分裂过程中均会形成纺锤体 D来自同一细胞的子细胞遗传信息都一样3右图为某檀物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是 Aa中碱基对缺失，属于染色体结构变异 Bc中碱基对若发生变化，生物体性状不一定会发生改变 C在减数分裂的四
3、分体时期，b、。间可发生交叉互换 D基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子4大豆x的体细胞含40条染色体。用紫外线处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株x,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%0下列叙述正确的是 A甩花粉离体培养获得的抗病植株，自交后代无性状分离 B紫外线诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 C植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 D单倍体植株细胞在分裂过程中最多含有40条染色体5有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是 A生长素类似物浓度不同，促进生根的效果都不相同 B不同浓度生长素类似物处理组之间可
4、形成相互对照 C处理时应该用生长素类似物溶液浸泡插条的基部 D用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于生根6研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能、防止免疫反应过度损伤自身，调节性T细胞数量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如下图所示）。下列疾病或应用中可能与Mcl-I蛋白的活性被抑制有关的是A提高器官移植成活率B先天性胸腺发育不全C系统性红斑狼疮D艾滋病29（每空1分，共l1分）I光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2/CO2值异常时发生的一种生理过程（图甲所示），该过程是细胞在Rubisco酶的催化下，消耗O2，生成CO2，借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成的消
5、耗能量的反应。请回答下列问题。 （1）Rubisco酶既能催化C5和CO2反应，又能催化C3和O2反应，可以推测O3/CO2值_（“偏高”或“偏低”）时有利于光呼吸而不利于光合作用。（2）在高温、干旱和强光照条件下，植物的蒸腾作用很强，叶片气孔大量关闭，_的供应量减少，植物可通过光呼吸为光合作用提供的物质为_。（3）据图可知，光呼吸和光合作用都能利用的物质是 ，光合作用利用该物质的场所 ，光呼吸中生成CO2的场所 。（4）与光呼吸相区别，研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”，从反应条件来讲光呼吸与暗呼吸的不同是_ 。II科学家测定不同温度下某植物对CO2的吸收速度如图乙所示。（1）据图可知，导致
6、A、B丙点植物CO2吸收速度相等的外界因素是_。 A点的总光合作用速率 （“”“”或“=”）B点的总光合作用速率。（2）在15，lklx条件下，植物5小时吸收CO2 mol。30（8分）下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析图答以下问题：（1）从反射弧结构的角度看，肾上腺髓质属 。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推断激素d能促进肝细胞内_分解。而人体内还存在能使血糖降低的激素，分泌该激素的细胞是 。（2）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量 。但健康人体内激
7、素c浓度不会持续过高，其原因是激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌激素a、b。（3）研究发现激素c能抑制T淋巴细胞合成和释放 ，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻。结合题目信息分析，在情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所_。31（8分）下图甲是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图。科研人员为有效控制该湿地生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌，并用一段时问的调查数据构建了图乙所示的模型（图乙中箭头方向代表曲线变化趋势）。请据图回答：（1）（2）输入该人工湿地的能量来源有 、 。（2）芦苇属于挺水植物，绿筷属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有_ 结构。
8、 （3）检测表明，出水口中无机污染物和有机污染物的含量都大大降低，在该过程中起主要作用的生态系统成分是 和 。（4）图乙模型属于 （“物理”或“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在 调节。仅从该模型分析，图中最可能 代表天敌K值的数据为 。32（12分）某种鸟类（2N=76）为ZW到性别决定，其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多。回答下列问题：（1）若等位基因Ala位于Z染色体上。 堋E鸟羽毛的颜色有 种，其产生卵细胞的过程中可以形成_ 个四分体。 用两只羽毛颜色相同的个体杂交，子代出现了性状分离现象，则亲代基因型为 ，子代中黑色
9、羽毛：灰色羽毛：白色羽毛= 。（2）若等位基因A/a位于常染色体土，另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因Bb。研究者进行了下图所示的杂交实验：根据杂交实验可以判断，A/a和B/b_ （在不在）同一对同源染色体上能够使色素分散形成斑点的基因型是 。F2中基因型种类最多的性状是 杂交子代新出现的羽毛性状占让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟斑点羽毛的鸟在自然环境中比纯色羽毛的鸟更容易被天敌发现，将F：全部个体放归自然界多年后，种群中A基因的频率将 （“变大”或“不变”或“变小”）。39、选修I-生物技术实践（15分）利用紫外线诱变选育高产-胡萝卜素的三孢布拉霉负菌（单细胞真菌），未突变菌不
10、能在含有浓度为105M的一紫罗酮的培养基上生长，萝体随-胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。下图为选育及提取获得-胡萝卜素的操作流程（1）培养基中的葡萄糖为菌体生长提供；为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加（2）进行过程时，应选取色的菌落接种至液体培养基为娜选纯化一胡萝卜 素产量高的菌种，采取重复（填图甲中数字）过程(3）在干燥过程中，应控制好温度和，以防止胡萝卜素分解在萃取时，应 选挥与水（混溶不混溶）的萃取剂，应该避免明火加热面采用在浓缩前需要进行（处理）以除去萃取液中的。实验提取到的胡萝卜素粗品可以通过进行鉴定。40【选修III现代生物技术专题】（15分） 植物组织培养技术被广泛应用于
11、无病毒植株培育、育种、人工种子的铡各及获得植物次生代谢产物等生产生活实际。结合右下图中番茄植株的培育过程，回答相关问题； （1）过程中通常使用 酶来获取植物细胞原生质体，此处使用的外界溶液浓度不宜过小，以防止细胞原生质体 。 （2）铺平板类似于微生物接种，平板培养基中添加蔗糖的目的除了调节渗透压外，还有 的作用。 （3）图中属于再分化的过程是 （填序号）。 （4）多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高，若想培育多倍体番茄，可选择在图中的过程中添加 （物质）进行处理，也可以选择在过程中添加一定浓度的 （物质）进行处理。 （5）植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的 特性，还可以高效快速地实现种苗
12、的大量繁殖。 （6）“人工种子”大体由胚状体，包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成，包埋胚状体的胶质中富含有机营养，这是因为胚状体在萌发初期不能进行 ，为了满足胚状体代谢的需求，“人造种皮”则必须具有良好的透水、 的性能。2015年赣州市高三摸底考试理科综合生物参考答案30.（除注明外，每空1分，共8分）（1）效应器的一部分(效应器)（2分） 肝糖原（脂肪等非糖物质转化）胰岛B细胞（2）上升（或增加）（3）淋巴因子（2分） 下降（或减弱）31.（每空1分，共8分）（1）光能 （污水）有机物中的化学能（2）垂直（3）生产者 分解者（前后顺序可调换）（4）数学 负反馈 P239.(除注明外，每空1分，共15分)（1）碳源（答碳源和能源也给分）（2分） 10 -5M的紫罗酮（2分） （2）橙红 （2分） （3）时间 不混溶 水浴加热（2分） 过滤（2分） 不溶物质 纸层析法 40.（除注明外，每空2分，共15分）（1）纤维素酶和果胶（答“纤维素酶”也给分） 吸水涨破（或破裂） （2）提供营养（3）（答或均给分）（4）聚乙二醇 秋水仙素（5）遗传（1分）（6）光合作用（1分） 透气（1分）
