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1、压强导学案 班级 姓名 科目物理年级八年级主备人邓少坡编号课题第九章第一节压强授课人审核人情境导入情景导入自主探究学习目标1、学会压强的概念2、掌握压强的大小跟哪些因素有关3、会用压强公式进行简单的计算4、知道增大和减小压强的主要方法重点会用压强公式进行简单的计算难点力与重力的区别、压强自学检测1、压力的作用效果与 的大小有关。2、 叫压强；公式： 单位： （pa）1pa= 。3、增大压强的方法：1） 2) 。6、减小压强的方法:1) 2) 。设疑提问合作交流展示释疑探究一：认识压力请同学们画出下列各图中物体对表面的压力示意图。甲 乙 丙 画完后，组内讨论，并思考以上图中物体对受力表面的压力有
2、什么共同特点？ 。 总结:在物理上,把 叫压力,压力的方向总是 ，作用点在 。压力并不一定由重力产生,只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于重力。压力与重力的比较：对比项名称作用点方向大小重力 压力 【例题1】关于压力，下例说法正确的是（ ）A 压力的大小一定等于物体的重力 B.压力的方向总是竖直向下B 压力的大小可能等于重力 D.压力的大小一定不等于重力探究二：探究压力的作用效果跟什么因素有关（一）在这个实验中,再次用到了“控制变量法”,实验步骤如下:(1)把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,观察泡沫塑料被压下的深度。(2)在腿朝下的小桌上放一个砝码,观察泡沫塑料被压下的深度。(3)把小桌翻
3、过来,将同一砝码放在桌面木板上,观察泡沫塑料被压下的深度。分析:步骤(1)和(2)中,让小桌腿朝下是保持_不变,而探究压力的作用效果与_之间的关系。步骤(2)和(3)中,把砝码放在桌面木板上是保持_不变,而探究压力的作用效果与_之间的关系。观察课本图示，由甲图和乙图可以得出:在受力面积一定时,压力越大,塑料泡沫被压下的深度越_,说明力的作用效果跟_有关。由乙图和丙图可以得出:在压力一定时,受力面积越大,塑料泡沫被压下的深度越_,说明压力的作用效果与_有关。结论：压力的作用效果跟_和_有关。(二）阅读课本上的内容,完成下列填空,并通过理解定义去理解公式是怎样写出的。压力的作用效果也叫_；在物理学
4、中，把_叫做压强（意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿）。在物理上用字母_表示压强,_表示压力,_表示物体的受力面积,计算压强的公式是_,其中压力的单位是_,受力面积的单位是_,压强的单位是_,为了纪念_国科学家_,压强还有一个专用单位叫_,简称_,符号是_。1Pa=_N/m2。【例题1】小明在地面上站立与行走时，比较他对地面的压力和压强（ ）A小明行走时单脚着地，他对地面的压力较大、压强较小B小明站立时双脚着地，他对地面的压力较大、压强也较大C与行走时比较，小明站立时对地面的压力不变、压强较小D不论小明站立还是行走，他对地面的压力不变、压强也不变【例题2】将
5、质量为7.9kg的正立方体实心铁块放在面积为0.5m2的正方形水平桌面的正中央，求铁块对桌面的压力。（铁块密度为7.9103kg/m3）探究三.怎样减小或增大压强阅读课本上的“想想议议”部分的插图,讨论一下各图中哪些是要增大压强,哪些是要减小压强,它们各自采用了什么方法?并填写下面的空格:推土机具有宽大的履带是通过_的方法来_压强的(填“增大”或“减小”下同),而它锋利的土铲是通过_的方法来_压强的；斧头具有很窄的刃是通过_的方法来_压强的；铁轨铺在一根根枕木上是通过_的方法来_压强的。蝉是通过_的方法来_压强的,从而能使它的口器很容易插入树皮;骆驼具有宽大的脚掌,是通过_的方法来_压强的,从
6、而不会陷入沙中很深。总结得出:增大压强的方法是_和_。 减小压强的方法是_和_。【例题1】下列措施中，能够减小压强的是（ ） A.把书包带做得宽些 B.把软包装饮料的吸管的一端削尖 C.刀、斧、剪的刃都磨得很锋利 D.将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放总结归纳达标检测总结归纳通过本节课的学习，谈谈你有哪些收获？达标检测1关于压力的说法正确的是:( )A、压力都是由于重力产生的,压力的大小一定等于重力；B、压力的方向竖直向下； C、压力作用的效果只与压力的大小有关；D、压力的大小有时与重力有关,有时与重力无关2一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上，对地面压强最小的放置方法是( )A平放 B侧放
7、 C竖放 D无法判断3.放在水平地面上的一个立方体的重力为8103N，底面积为0.4m2,它对地面的压强是_Pa，若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强是_Pa。4.质量为100kg，底面积为2m2的木箱放在水平地面上，则地面受到的压强是_Pa，若把木箱放在面积为1 m2的桌面上，桌面全部被箱子盖住，桌面受到的压强是_Pa。5.如图所示是研究压力作用效果的实验:(1)比较甲、乙两个实验可知,压力作用效果跟_有关系。 (2)比较甲、丙两个实验可知,压力作用效果跟_有关系。6.日常生活和生产中,我们常见到以下事例:有“森林卫士”之称的啄木鸟有细长而坚硬的尖喙,便于啄开树皮铁路的铁轨要铺在枕木上书包带要做得宽些,背在肩上才舒服要把图钉按进较硬的木板,需要加更大的力。其中属于减小压强的是哪一组 ( )A B C D 课后反思
