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1、-小学语文根底知识点复习归纳一关联词1、关联词语的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比拟复杂的句子的词语，就是关联词语。恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时到达较好的表达效果。2、常见的关联词语类型并列关系分句之间是并列的既又那么那么一边一边有的有的不是而是递进关系后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。不但而且不仅还不但还不光还甚至不仅还选择关系表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。不是就是要么要么或者或者转折关系前后分句的意思比是顺着说，而是有了转折。虽然但是虽然可是却尽管还是然而假设关系前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。如果就即
2、使也要是就假设就哪怕也因果关系前后分句表示原因和结果的关系。因为所以所以之所以是因为因此条件关系前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。只要就只有才无论都不管都无论也取舍关系前后分句写了两种情况，说话人选择其中之一，舍去其余。宁可也与其不如3、关联词语的使用1一般方法初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。2两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后照应，要成双配对，不能穿插使用，这样才能是句意畅通、明确。运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。二修改病句但凡不符合语
3、法规那么、逻辑、修辞和语言习惯的句子都属于病句。1、常见的语法类型有：1用词不当2搭配不当3成分残缺4重复罗嗦5自相矛盾6词序混乱7指待不明8分类不当2、怎样修改病句1认真的读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。2找出有毛病的地方，根据病因修改。3修改病句不能改变原来句子的意思。4检查修改后的句子，看句子是不是完整、通顺、符合情理。3、常用的删改符号略三修辞手法1、比喻比喻就是打比方，利用根本不同的两种事物间的相似点作比。根本构造：本体比喻词喻体常用的比喻词有：好象仿佛像似的如同像一样是成了2、拟人拟人就是把事物当作人来写，给事物以人的感情，使语言更鲜明、生动。3、排比排比就是把构造一样或相似
4、、意思相关、预期一致的词组或句子排列在一起的修辞手法。一般是由三个或三个以上的语词组成。4、夸夸是一种对事物作言过其实的描述的修辞手法。5、反问反问是用疑问的形式，表示肯定的意思的一种修辞手法。判别方法：有问不答，答在其中。与疑问句的区别：1疑问句是四种语句中的一种其他三种是述句、感慨句、祈使句，是有疑而问，需要别人答复。2反问是修辞方法中的一种，反问句是无疑而问，意在肯定，不需要别人答复。6、设问设问是为了引起读者注意和思考，明知参谋、自问自答的一种修辞手法。要注意区别设问句与反问句：从句型特点上看，设问句是自问自答，答随问后；反问句是答在其中，让人从问中体会答案。7、对偶特点：字数相等，构
5、造相似或相近，表达相关或相反的意思。常出现在五言或七言古诗中。四句式变换句式变换就是保持句子容根本不变，根据表达和理解的需要把某种句式变成另外一种句式。小学生学习和考试中常见句式变换主要有以下几种：1、扩句和缩句扩句是把只有根本意思、表达简单的句子进展扩大，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。扩句时要注意：1不能改变原句的根本意思和句型。2增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。缩句是把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，保持句子最根本的成分。缩句时要注意：1不能改变原句的根本意思，句子要完整，句型不变。2去掉修饰和限制的词语时要一次去完。2、述句、把
6、字句与被字句的互换这三种句式的变换只要根据各种句式的构造特点进展适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。3、直接引用与间接转述的互换直接引用与间接转述做好以下几点：1改换人称。第一人称或第三人称改为第三人称或第一人称，如果有第二人称，该为具体人称。2改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。3如果是问句，该为表示商量的祈使句。4增删个别词语，保持句子的流畅通顺。4、述句与反问句的互换方法：1判断有无否认句，有的去掉，无的加上。2加上或去掉反问句、句末的语气词。3改变标点符号。4增删个别词语，保持句子的流畅通顺。5、肯定句与双重否认句的互换肯定句与双重否认句都是表示肯定语气的句子，后者更
7、加强烈的表示肯定。双重否认句是指一句中有两个否认词语的句子五标点符号1、省略号主要有以下几种用法：1表示文中容的省略；2表示说话的迟疑；3表示说话断断续续；4表示意思没说完或者语意深长，余意未尽。2、破折号主要有以下几种用法：1解释说明；2意思的递进或转折；3声音的中断或延续。3、引号主要有以下几种用法：1表示引用别人或者直接说出来的话；2表示具有特殊含义的词语；3表示成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语。1毛主席喜欢唐代诗人三指白浪漫飘逸，贺奇艳瑰丽，商隐沉思缜密。代表作沁园春雪长征。现当代诗人柳亚子才华信美多娇，看千古词人共折腰，高度评价的词作。 2西厢记是元代最著名杂剧家王实甫的代
8、表作，也是元代的压卷之作。主要人物有莺莺、生、红娘等。窦娥冤元曲四大家之首关汉卿代表作，是元代悲剧中不朽之作。牡丹亭是明代戏剧家汤显祖的名著,讲述杜丽娘和柳梦梅的爱情故事,是一部浪漫主义杰作。桃花扇是清代戏剧家孔尚任的所作，讲述侯方域和香君的爱情故事，是明清传奇戏剧的压卷之作。氏孤儿是元代纪君祥作品。3白，字太白，世称诗仙千古一诗人。赞白盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家白一斗诗百篇。杜甫，字子美，世称诗圣诗史，又称杜工部杜拾遗。愈的诗杜文章在，光焰万丈长，杜指白、杜甫的诗作。杜是我国诗歌史上的双子星座。杜甫的诗笔落惊风雨，诗成泣鬼神。及白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。是高度赞美白
9、的诗歌艺术。杜甫梦白千秋万岁名，寂寞身后事。杜甫的诗出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀相及功盖三分国，名成八阵图。八阵图写的是蜀相诸亮。4宋词一般分为分为豪放派和婉约派。豪放派代表词人是轼、辛弃疾等。婉约派 代表词人是清照、柳永等。当时流传有：柳郎柳永中词只合十七八女郎，执红牙板，歌柳岸晓风残月，学士东坡词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱大江东去。5清末明初国学大师王国维在人间词话中，阐述古今成大事业、大学问者，必经过三个境界，引用了宋代三位诗人的词作：晏殊昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。形容要高瞻远瞩，耐得住寂寞。柳永衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。形容要锲而不舍、执着追求。辛弃疾众里寻
10、他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。形容经过艰辛的探求之后，终有所成就。6学者王国维人间词话中凡一代有代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆 一代之文学，而后世莫能继焉者也。王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是：楚辞、汉赋、六代骈pin文、唐诗、宋词、元曲。补充：明清小说。其中唐诗、宋词、元曲并称于世。汉赋代表作：班固两都赋、植洛神赋。骈文也称四六文，兴于南北朝，盛于唐宋。代表作：勰文心雕龙、王勃滕王阁序。7 清蒲松龄的自勉联有志者，事竟成，破釜沉舟，百二关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。其中有两个典故：项羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆。蒲松龄代
11、表作聊斋志异。8. 诗仙白， 诗圣(诗史)杜甫， 诗魔白居易，诗佛王维， 诗鬼贺，诗囚孟郊和贾岛， 诗豪禹锡。唐诗中风格迥异。白是浪漫主义诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。王维诗中有画，画中有诗、孟浩然是山水田园诗人代表。王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表，白居易、元稹是新乐府运动即追求语言通俗易懂诗人代表。9至圣孔子(圣人) 亚圣孟子 书圣王羲之晋画圣吴道子唐 诗圣杜甫 词圣轼 文圣欧阳修 茶圣陆羽唐 药圣时珍 医圣仲景东汉 草圣旭唐 药王思邈唐 田园诗人渊明晋诗歌之父屈原战国 历史之父司马迁西汉10古诗名句中点字成金的事例：王安石春风又绿江南岸中绿字 宋祁红杏枝头春意闹中闹字贾岛鸟宿池边树，
12、僧敲月下门。中敲字，即推敲典故的来历。11诗经中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。共收入诗歌305首，古称诗三百。由风、雅、颂三局部组成。是中国现实主义文学的开端。楚辞中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。由西汉向收集而成。主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人-屈原、宋玉等人作品。屈原是战国时期楚国人，代表作有离骚、天问、九歌、九章等。端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原。诗经与楚辞并称风、骚。 风、骚是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。12春秋中国第一部编年体史书。汉书中国第一部断代史史书。论语是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及
13、其弟子的言行。司马迁史记中国第一部纪传体通史。被史界誉为实录、信史巨著。鲁迅赞誉史记为史家之绝唱,无韵之离骚，高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。武子兵法我国第一部军事著作。说文解字中国第一部字典。藏族叙事诗格萨尔王传我国最长的史诗.鲁迅狂人日记中国第一篇白话小说。鲁迅代表作有阿Q正传，小说集呐喊、彷徨，散文集朝花夕拾等。郭沫假设女神中国第一部新诗集。13法国-凡尔赛宫 英国-白金汉宫俄国-克里姆林宫 中国-故宫14民间四大传说：牛郎织女、孟女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。15南宋著名理学家朱熹将四书、五经合称为四书五经，是古代儒家经典，成为中国历代读书人的必读书。四书指：大学、中庸、论语和孟子五经指：诗书礼易春秋16唐诗三百首编著蘅塘退士，清代人，原名洙，与夫人徐兰英一起编选，共选入310首诗。民谚有熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。17春秋战国时期，文化百家争鸣。代表人物有：儒家的孔子和孟子，道家的老子和庄子，法家的非子。18我国国歌歌名义勇军进展曲,作词田汉,作曲聂耳。19知音一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事。20孔子吾十有五而志于学，
