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1、 2015年小学六年级综合练习卷语 文（此卷共6页，四大题，满分100分，120分钟内完成）题号一、听力二、语言积累三、阅读理解四、口语交际习作总分得分一.听力部分。（10分）（一）词语。（5分）1. 2. 3. 4. 5. （二）短文。（5分） 1.填空。（3分） 如果不及时吸取更多的知识，那么 就会很快被 留下的只是几粒 的晶粒。 2.判断。（2分）（1）歌德说过：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”（ ）（2）课外阅读与课内学习是相辅相成的。 （ ）二.语言积累与运用。（32分）（一）请你按结构分类，把下面的汉字写在田字格里，做到正确、匀称。（4分）雅 乏
2、 逛 搓 蘸 魔 乖 熬 （二）选择题。（请把正确答案的代号填写在括号里）（共8分）1.下列加点字的注音正确的一项是（ ）A. 匀称chng 畸形q 鬼鬼祟祟suB. 炮制po 蹒跚pn 锲而不舍qiC. 刹那sh 对峙sh 栩栩如生x2.下列说法不正确的一项是（ ）A.“兜”字共有十一画，。B.用部首查字法查“函”字，应先差“凵”，再查六画。C.用音序查字法查“丸”，其音序字母为“W”。3.下列词语有错别字的一项是（ ）A. 型态各异 翩翩起舞 不解之谜B. 赏心悦目 一丝不苟 烟熏火燎C. 生息繁衍 迷惑不解 纵横交错4.下列各句标点符号使用错误的一项是（ ）A.这座小桥是木头做的，非常结
3、实。你相信吗？B.春天的野外，花红柳绿。像一幅画一样。C.阳光透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖暖的。5.对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）A. 我们的心都要气炸了。（夸张）B. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）C. 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）6.下列句子中无语病的一项是（ ）A.一阵大雨下了一天一夜。B.全校师生和少先队员积极参加了这次红领巾义卖活动。C.在同学们的帮助下，他端正了学习态度。7.下列句子意思相同的一组是（ ）。A.卖火柴的小女孩命运这么悲惨，难道我们不应该同情她吗？卖火柴的小女孩命运这么悲惨，我们不应该同情她。B.这道题全班没有一个同学能解答出来。
4、这道题全班只有几个同学能解答出来。 C.她被迷人的风景吸引住了。迷人的风景把她吸引住了。8.下列说法正确的一项是（ ）。A 、拔苗助长程门立雪和竭泽而渔都是成语故事。B、闻官军收河南河北江畔独步寻花泊船瓜洲这三首都是杜甫的诗。C、石灰吟匆匆白杨都采用了借物喻人的写法。（三）请对下列说法进行判断，对的打“”，错的打“”。（4分）1.“弟弟没把话的意思说清楚。”和“画画多有意思呀！”两句话中的“意思”的含义相同。（ ）2.“延”字共有六画，第四画是竖折。 （ ）3.朱自清、巴金、季羡林、老舍都是我国著名的作家。 （ ）4.卜算子送鲍浩然之浙东天净沙秋都是词，“卜算子”“天净沙”是词牌名。 ( ）（
5、四）小小美文家。（调动平时积累，完成填空。）（12分）1.根据下面句子中的拼音，写出正确的词语。（4分）生活中的成与败都是s kng jin gun（ ）的。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是wi b z do( )的。一个人要经过不同程度的dun lin( )，才能获得不同程度的修养，不同程度的效益。而在这个过程当中，你必须要jin ch b xi( )地去播种耕耘，直到收获的那一天。2.请按原文填空。（4分）（1）成语填空：见（ ）知（ ） 雕（ ）画（ ）（2）留连戏蝶时时舞， 。（3）使弈秋诲二人弈，其一人 ， 。3.请按要求填空。（4分）（1）我们的语文老师工作上总是认真对待每
6、一件事，我们可以用上 、 这些词语来赞美她。（2）小明说话速度很快，而且声音很小，每次他回答问题的时候我们都听得糊里糊涂，真是 。（用上一句歇后语）（3）小红遇到挫折时容易消极，动不动就伤心落泪，作为她的好朋友，你会借用 在冰岛之钟里的话： 劝一劝她。（五）句子小精灵。（请不改变原意，按要求改写句子。）（4分）1这是第一条完全由我国的工程技术人员施工设计的铁路干线。（修改病句） 2秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句） 3小女孩擦燃火柴。（扩句，至少扩写两处，不能重复） 4远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（仿写句子） 三阅读小能手。（短文阅读，多读几遍，不要漏做哦！）（25
7、分）（一）课文片段阅读。（5分） 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。1、本文段选自课文 ，作者是台湾著名作家 。（1分）2、本文采用 的写作手法，用树的成长来比喻_ _（2分）3、你能举例谈一谈“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话的意思吗？（2分） （二）课外短文阅读。（20分） 一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常（沮丧 失望），甚至害怕上体育课。这时，女
8、孩的妈妈安慰她：“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒（do do）数第二、第三、第四一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩2001年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻读
9、硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大（震动 轰动）。“只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”。没有目标便失去了方向，没有期望便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高、期望太大的结果，不是力不从心，便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能引领人脚踏( t t)实地，胸有成竹的朝前走。1.给文章起一个适当的题目，写到横线上。（3分）2. 用“”划去括号内不正确的读音或词语。（2分）3. 联系上下文解释下列词语的意思。（2分）胸有成竹： 脚踏实地： 4.请用简洁的话概括文章的主要内容。（3分） 5.文中省略号的作用是 ，我还知道其它的作用是 。（2分）6.文中画直线的句子运用了（ ）修辞手法，我能再仿写一句。（2分） 7.用波浪线划出文章的中心句，并说说你对这句话的理解。（3分） 8.读了短文，你喜欢文中那位妈妈的教育方式吗？请举例谈一谈你在学习或生活中遇到挫折时，你身边的人是怎么做的。（3分） 四未来小作家。
