《中班体育活动优秀教案《勇敢的小猎人》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班体育活动优秀教案《勇敢的小猎人》.doc（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班体育活动优秀教案英勇的小猎人中班体育活动优秀教案英勇的小猎人。游戏活动多元价值分析p ：1、将教学内容游戏化，这是适应中班幼儿教育的重要特点。选取孩子喜欢的呼啦圈活动寓游戏中，在游戏中孩子兴奋，积极、满足了孩子身体安康和心情愉悦的需要。2、在活动中老师引导幼儿自己想方法越障碍，从而使呼啦圈玩出多样化，并开展了幼儿的创造力及发散性思维。3、游戏过程中孩子跳、钻、滚、套的根本技能和动作的协调都可以得到开展。活动目的：1、通过活动，开展幼儿跳、跑、钻、套的根本技能和动作的协调性，敏捷性。2、开展幼儿的创造力及发散性思维。活动准备：呼拉圈假设干个、哨子一个、椅子12把、平整场地一块、音乐磁带、布置
2、好活动场地活动重、难点：跳、钻、滚、套活动过程：一、准备局部。幼儿随音乐做韵律操。头部运动、上肢、下肢运动、踢腿、全身运动。二、根本局部。1、让幼儿分散自由玩呼拉圈，鼓励幼儿玩出多种把戏。2、请孩子们各自表演不同的玩法，跳、钻、滚、套、走。3、做游戏营救小羊。1以谈话的形势告诉幼儿：小羊在河边喝水时，被大灰狼抓走了，抓到对面的树林里，(教案.出自：.)如今你们就是英勇的小猎人，我们快去救它吧，但是路上有许多障碍，小朋友想一想我们怎样才能越过这些障碍?怎样用你们手中的呼拉圈抓住大灰狼，开展幼儿的创造力及发散思维。引导幼儿说出：(1)跳过呼拉圈(2)钻过呼拉圈(3)滚过呼拉圈(4)用呼啦圈套住大灰
3、狼2幼儿分三路横队进展跳：跨越呼拉圈跳，双足并拢跳，连续跳。钻：练习正面钻过呼啦圈，使身体不能碰到呼啦圈。滚：从空隙间滚过呼啦圈。套：让幼儿将呼啦圈从大灰狼头上套过。3小猎人、小羊互相抓住呼拉圈走过小河边。三、完毕局部：师：小猎人们，你们真了不起，抓住了大灰狼，还救出了小羊，累了吧，让我们到草地上休息休息吧，幼儿到草地做放松活动，游戏完毕。【以下为赠送相关文档】精选教案阅读中班体育活动教案英勇的小矮人幼儿园中班体育教案：英勇的小矮人一、设计意图童话白雪公主和七个小矮人是深受幼儿喜欢且熟悉的故事。其中小矮人仁慈、老实、英勇的形象给孩子们留下了深入的印象。为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄
4、特点，设计了此体育游戏，以开展幼儿走、跑、钻的动作技能，培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克制困难的品质，在游戏中体验快乐。二、活动目的1、开展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的才能。2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。3、培养幼儿团结协作、活泼英勇的品质。三、材料准备道具：树假设干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；器材：矮凳假设干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫假设干，录音机，录音带。四、游戏玩法1、听音乐，小矮人出场。老师：小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在
5、很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？对，我们都是英勇的小矮人，一定要找到苹果树！2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想方法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。4、小矮人摘到苹果后，高快乐兴地往回走，当沁到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。五、游戏规那么1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。2、在奔跑过程中注意不与
6、同伴碰撞。中班体育活动教案英勇的奥特曼幼儿园中班体育教案：英勇的奥特曼中班体育；英勇的奥特曼活动目的：1、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。2、稳固钻平衡等身体根本技能。3、具有英勇精神，能积极完成任务。活动准备：奥特曼贴纸；怪兽图片假设干；平衡木；山洞；粉笔；红旗；吸管活动过程：1、老师手持红旗做指挥官，幼儿扮奥特曼。奥特曼听指挥官口令进展队列练习；操节练习。2、练习助跑跨跳我们只有认真练好各种本领才能保护人类，打败怪兽，今天我们来练习跨小沟。3、幼儿练习，老师鼓励个别胆小及姿势错误的幼儿再跳一次。4、游戏打怪兽在附近的草丛里发现一批怪兽，需要我们去打败。玩法：幼儿跑、走平衡木、钻山洞到达目的
7、地，将吸管戳在怪兽身上。5、完毕意志品质鼓励：表扬英勇的奥特曼增强幼儿自信心。中班体育活动教案：英勇的奥特曼活动目的：1、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。2、稳固钻平衡等身体根本技能。3、具有英勇精神，能积极完成任务。活动准备：奥特曼贴纸；怪兽图片假设干；平衡木；山洞；粉笔；红旗；吸管活动过程：1、老师手持红旗做指挥官，幼儿扮奥特曼。奥特曼听指挥官口令进展队列练习；操节练习。2、练习助跑跨跳我们只有认真练好各种本领才能保护人类，打败怪兽，今天我们来练习跨小沟。3、幼儿练习，老师鼓励个别胆小及姿势错误的幼儿“再跳一次”。4、游戏“打怪兽”在附近的草丛里发现一批怪兽，需要我们去打败。玩法：幼儿跑、
8、走平衡木、钻山洞到达目的地，将吸管戳在怪兽身上。5、完毕意志品质鼓励：表扬英勇的奥特曼增强幼儿自信心。幼儿园中班体育活动教案英勇的小青蛙【设计意图】在本设计中，我们开展了以开展幼儿的平衡为主，同时穿插其他方面技能练习的系列活动。为了增加练习的兴趣性，激发幼儿主动练习的愿望，活动以游戏的形式开展，并充分利用和挖掘了身边的废旧材料曲奇饼干盒。曲奇饼干盒是幼儿园现有的材料，而且重量和大小都非常合适幼儿。【活动目的】1、尝试用身体来表现各种概念，获得新的运动经历，并体验成功的乐趣。2、通过游戏，开展平衡才能，形成活泼开朗的性格。3、在自由玩曲奇饼干盒的过程中，培养发散性思维和创造性思维。【活动准备】1
9、、宽阔平安的操场，并在操场上画两个大圆圈。2、曲奇饼干盒假设干，青蛙头饰假设干，平衡板、拼垫假设干。【活动过程】一、热身运动：小青蛙游泳。以小青蛙到河里去游泳为主线，编排音乐动作活动身体各种游泳的姿势。二、有趣的荷叶游戏。1、游戏一：荷叶叠叠高。1师：今天我们青蛙宝宝要从荷叶上快速地走过，有的荷叶高，有的荷叶低，你们有没有信心？2幼儿先进展单层盒的平衡练习，再进展两层或多层盒的练习。老师给予指导，根据幼儿的实际情况增加曲奇盒的高度，以激发孩子们的活动兴趣。游戏场地器械分布图：第一层次：单层盒第二层次：两层或多层盒。3游戏小结：表扬大胆英勇的小青蛙。2、游戏二：踏荷叶比赛。1介绍玩法：幼儿分成两
10、组先从荷叶上快速走过，再两脚并拢摆动两臂从跳垫上跳过，然后走过平衡板，跑回起点。最先连续完成三次的一组获胜。2幼儿开场游戏。老师注意在平衡板处保护幼儿，提醒幼儿连续玩三次，并进展适时的鼓励。场地器械分布图：增加练习密度连续玩三次，一方面可以减少孩子的等待，另一方面又进步幼儿的活动量。三、探究活动。1、启发幼儿探究的愿望。启发一：曲奇饼干盒有这么多的玩法呀，你们真是太聪明了。( )你们还能想出曲奇饼干盒的其他玩法吗？启发二：你们可以一人、两人、多人合作玩，可以用身体的任何一个部位来玩。2、老师注意提出平安要求。3、幼儿自由探究活动。老师鼓励幼儿的求异思维，表扬他们的新创造，并请大家借鉴和学习。四
11、、活动小结。师生回到教室，对活动进展小结，再次激发活动的愿望。1、表扬大胆尝试、克制困难的幼儿。2、表扬动脑考虑、探究新玩法的幼儿。3、激发下一次活动的愿望。师：喜欢今天的游戏吗？我们下一次可以用今天你们想出的方法编游戏来玩。【活动延伸】可以在日常生活中多放些音乐，鼓励幼儿运用肢体动作自由来表现。让幼儿有更多的时机尝试利用各种废旧材料进展体育活动，在锻炼身体的同时，开展他们的发散思维和创造力。中班体育优秀教案英勇的小矮人【活动目的】1、开展幼儿走，跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的才能。2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。3、培养幼儿团结协作、活泼英勇的品质。【活动准备
12、】道具：树假设干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；器材：矮凳假设干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫假设干，录音机，录音带。【活动过程】1、听音乐，小矮人出场。老师：小矮人、白雪公主病了，不过大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？不怕，因为我们都是英勇的小矮人，一定要找到苹果树！2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要
13、想方法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。4、小矮人摘到苹果后，高快乐兴地往回走，当沁到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。【游戏规那么】1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。幼儿园中班体育游戏：英勇的小猎人游戏活动多元价值分析p ：1、将教学内容游戏化，这是适应中班幼儿教育的重要特点。选取孩子喜欢的呼啦圈活动寓游戏中，在游戏中孩子兴奋，积极、满足了孩子身体安康和心情愉悦的需要。2、在活动中老师引导幼儿自己想方法越障碍，从而使呼啦圈玩出多样化，并开展了幼
14、儿的创造力及发散性思维。3、游戏过程中孩子跳、钻、滚、套的根本技能和动作的协调都可以得到开展。活动目的：1、通过活动，开展幼儿跳、跑、钻、套的根本技能和动作的协调性，敏捷性。2、开展幼儿的创造力及发散性思维。活动准备：呼拉圈假设干个、哨子一个、椅子12把、平整场地一块、音乐磁带、布置好活动场地活动重、难点：跳、钻、滚、套活动过程：一、准备局部。幼儿随音乐做韵律操。头部运动、上肢、下肢运动、踢腿、全身运动。二、根本局部。1、让幼儿分散自由玩呼拉圈，鼓励幼儿玩出多种把戏。2、请孩子们各自表演不同的玩法，跳、钻、滚、套、走。3、做游戏营救小羊。以谈话的形势告诉幼儿：小羊在河边喝水时，被大灰狼抓走了，
15、抓到对面的树林里，如今你们就是英勇的小猎人，我们快去救它吧，但是路上有许多障碍，小朋友想一想我们怎样才能越过这些障碍？怎样用你们手中的呼拉圈抓住大灰狼，开展幼儿的创造力及发散思维。引导幼儿说出：(1)跳过呼拉圈(2)钻过呼拉圈(3)滚过呼拉圈(4)用呼啦圈套住大灰狼幼儿分三路横队进展跳：跨越呼拉圈跳，双足并拢跳，连续跳。钻：练习正面钻过呼啦圈，使身体不能碰到呼啦圈。滚：从空隙间滚过呼啦圈。套：让幼儿将呼啦圈从大灰狼头上套过。小猎人、小羊互相抓住呼拉圈走过小河边。三、完毕局部：师：小猎人们，你们真了不起，抓住了大灰狼，还救出了小羊，累了吧，让我们到草地上休息休息吧，幼儿到草地做放松活动，游戏完毕。中班优秀体育活动教案小蚱蜢学跳高活动目的：1能较纯熟地掌握双脚向上跳的动作。2能有效地改良落地动作，进步自我保护的意识和才能。3具有集体意识和竞争精神。活动准备：1在场地上布置好三种不同高度的皮筋。2音乐磁带
