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1、德阳初级中学教育集团2023级初二（下）第一次定时作业语文（全卷共四个大题，总分值150分，考试时间120分钟）考前须知:1 .试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。2 .作答前认真阅读答题卡上的考前须知。3.考试结束，答题卡由监考教师收回，试卷由学生自己妥善保管。一、语文知识及运用（30分）2.以下词语书写完全氐州的一项为哪一项（D） （3分）1.以下句子中加点字注音室金或砸的一项为哪一项（C ） （3分）潺潺(chan)A.勺辈(hang)限水（fu）船椁（ji）B.糜子(m6i)眼眶(kudng)亢奋(kdng)苹然（md）C.翔绊(jl)闭搴（sd）戛然而止（jid）耳杂(
2、rdng)D.帕怆(qido)策然(qidng)俨然(ydn)参孝（cl）A.掩辍偏僻慷慨淋漓 前赴后继B.震憾晦暗诚至诚恐大彻大悟C.褪色束缚人情事故激情澎湃D.瞳仁脑畔寂寥无人青树翠蔓.以下句子中加点词语使用或砸的一项为哪一项（D ） （3分）A.某校一青年教师因病在家休养，学校领导一行人特意去殍迈他，对他表示关心慰问。B.冬日阳光普照，举子公园里无人到浮，处处欢声笑语。C.那乐声，高亢雄浑，在城南故津广场直冲霄汉，令人卬为磔止。D.南山森林公同的环境幽雅陋静，是一个修身养性的好地方。3 .以下句子中标点符号使用或砸的一项为哪一项（D ） （3分）A. 2019年2月，电影“流浪地球”以疯
3、狂席卷的态势红遍祖国大江南北。B. “四书五经”中的“四书”指的是大学、中庸、孟子、论语。C.农业强不强？农村美不美？农民富不富？决定着开州农民是否具有幸福感。D.近日，开州又有一处网红景区“火” 了，它就是厚坝镇青坪村的“月亮湾”景区。4 .参照例句，从“鲜花、矿石、蜡烛、航船”中任选两个词语作为开头，仿写句子。要求句式相同, 使之构成段落排比。（4分）例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽：鲜花，如果忠怕凋谢，那它永远不能绽放:矿石，如果忠怕燃烧，那它永远不能成钢。蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光；航船，如果害怕风浪，那它永远不能靠岸。5 .根据名著傅雷家书的相关内容，按要求答题。
4、（6分）（1）傅雷是一位杰出的翻译家，也是一位特殊的教育家，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲，这主要表达在他对儿子的教育中。在他去世十几年后，他的家人将他与儿子的书信辑录为傅雷家书， 收录了 1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子便聪）的家信100多封。傅 雷的长子于1954年到照留学，后来屡次获得国际大奖。（2）以下关于傅雷家书的说法不无硬的一项为哪一项（D ） （4分）A. “我一生任何时期。闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一， 真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原那么。”这是傅雷对儿子的教诲。B.傅雷家书是傅雷及其夫人写给儿子的
5、书信编撰而成的一-本家信集。该书字里行间充满了 父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。C.傅雷家书中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何 正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。D.在傅雷家书中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来 欢笑。7 .综合性学习（8分）八年级（7）班正在开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）如果你是主持人，请为本次活动设计一段开场白。（4分）中国一直以文明古国著称，古诗是中华文明的最好表达。无论是唐贤，还是今人，都被古诗 的魅力
6、深深吸引。今天，就让我们在古诗苑中漫步，一起体会古诗的美好吧!中国是一个诗的国度。特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上 蔚为壮观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧。（2）为配合这次主题活动，你们班打算办一期黑板报，下面是黑板报设置的一个版块，请你再 拟两个版块名称。（2分）版块：诗人逸事版块：诗歌乐园、诗歌起源、诗歌开展、诗歌分类版块：诗海拾贝 （3）春天是一年四季中最迷人、最惹人情思的季节。请你根据以下主题，写出相应的古诗句。（2分）春花:人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开：春花秋月何时了，往事知多少？春色满园关不住， 一枝红杏出墙来：人而不知何处去
7、，桃花依旧笑春风：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春雨：天街小雨润如酥，草色遥看近却无：好雨知时节，当春乃发生：清明时节雨纷纷，路上 行人欲断魂：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风；夜来风雨声，花落知多少：随风潜入夜，润物细 无声。二、古诗文积累与阅读（25分）（-）古诗文积累（10分，每空1分）8 .根据积累，填写句子。(1)(2)(3)(4)(5)诗经联雎）（诗经兼葭）诗经邢风）诗经嘟风）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（ 溯涧从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中垠。 式微式微，胡不归？微君之躬,胡为乎泥中？（ 挑兮挞兮，在城阙兮。一日不见，如三JJ兮。（ 在王勃的送杜少府之任蜀州中，说
8、明了真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独 的苦闷的诗句是:海内存知己，是涯假设比邻。（6）在孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中，形象地描绘出洞庭湖磅礴气势的诗句是 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（二）阅读下面的文言文，完成912题。（15分）桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行 数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣看，悉如外人。黄发垂登，并怡然自乐。
9、见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不 知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻 向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子旗，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。9 .以下加点字的意义和用法相网的一项为哪一项（B ） （4分）A.为抵，为屿沟具言所闻B.高可二黍许潭中鱼可百许头C.以其境过沛水尤漕冽D.处
10、处本之寻向所考.用现代汉语翻译下而的句子。（4分，每空2分）（1）黄发垂,并怡然自乐。老人和小孩，都安闲快乐。（2）此中人语云：“缺乏为外人道也。”（临别时）桃花源中人告诉（渔人）说：“（这里的事）不值得对外边的人说啊。”.以下对文章内容和写法分析不当的一项为哪一项（D） （3分）A.文章以渔人行踪为线索，表达了发现桃源、做客桃源、离开桃源、再访桃源的过程。B.桃花源中的人们与世隔绝，自给自足，过着一种安定快乐、令人向往的美好生活。C.渔人走出桃花源后，处处做了记号，太守派人沿着先前做的记号寻找，却迷路了。这既增添 了桃花源的神秘色彩，又暗示了桃花源式的生活在当时现实中是不存在的。D.作者而对
11、黑暗的现实生活，无能为力，因此只能幻想一个世外桃源，这说明作者的生活态度 是消极颓废的。10 .选文中的桃源人与链接材料中的滁人都过上了安居乐业、丰衣足食的生活，但其形成的原因各有 不同，试简述。（4分）【链接材料】滁于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争。 今滁介江淮之间，民安于吠亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百 年之深也。（节选自欧阳修丰乐亭记）注滁：滁州。今：北宋。北宋结束了唐末到五代的战乱。乐生送死：百姓活着时能快 乐地生活，去世后能得到好的安葬。上：皇上。涵煦：滋涧化育。桃源人的生活是因为躲避了战乱，与世隔绝（2分）：滁人的生活是因为朝廷
12、实行了休养生息的 政策（2分）。三、现代文阅读（40分）（-）阅读下面的文学类文本，完成1317题。（22分）为人生编织一道花的篱笆盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路 狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿 蜒的土路泥泞归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛 开的篱笆。亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子东、西面是别 家的石墙。院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，冬纱成两道五彩缤纷的花簿色：两 道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇
13、叭：月亮门向外的路两边，妖姨看数不 清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗，所 有的花，都清丽明净，如一群叽叽喳喳的小姑娘，闹着，笑着。邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里 迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家？ ”他指着近旁一户人家。我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？ ”“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的， 摘些带回去哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。”男人语调不高，温和的声 音里透着欣喜。他含笑看花的眼神里，全是温和与砍喜，像
14、是在看自己的一群美丽的女儿。我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳， 应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚 篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。在中朝交界的水域，皮肤.坳黑的朝鲜老乡驾着 简脑的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚 子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白 嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛 中，却不阻碍她那双送出关
15、切的手定格成永恒的镜头。这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处鲜花的篱笆。鲜花的篱笆，又与一段视频关 联起来。那是几年前一个文艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫 乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。夜露宿街头的他，到中 年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱读书和唱欹，热心照顾朋友的家人。在 节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。“我一直相信，世界上有很多美丽的东 西，我也想成为其中一局部。”他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾 荒歌者的人生，在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请 更多人走进我们生命的居所。但我们可以为自己，也为路过我们生命的人编织一道花的篱笆， 提供一片明丽，一缕馨香。11 .通读全文，根据文章内容，完成下面的表格。（8分，每空2分）人物事件品质亲戚邻居打理出美丽的花篱笆美好的情趣年轻女子送食物给朝鲜老乡关切的善意拾荒歌者参加文艺节目，怀着梦想倾情 献唱善良
