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1、民乐县洪水学区新丰小学 主动教育 有效课堂课 题课 间 活 动年 级二年级教 师王晓荣学习内容新北师大版小学数学二年级上册第34-35页。学习目标1进一步巩固2和5的乘法口诀，能熟练地用口诀进行计算。2能用乘法口诀解决生活中的实际问题，感知乘法在生活中的广泛应用。3结合具体的情境，理解乘法算式表示的实际意义。学习重点用乘法解决实际问题。学习难点理解乘法算式表示的实际意义。学习方法引导观察、合作探究、交流汇报。教学准备教师准备多媒体课件、大白纸、双面胶等。学生准备彩笔教 学 过 程学案（学生活动）导案（教师活动）创设情境1.课前训练1.学生主持。2.乘法口诀对口令。3.生生评价。4.请老师上课。
2、2.创设情境1. 学生回答：喜欢。2.学生回答：有跳绳、踢毽子、打沙包、跳方格等。3. 学生齐读课题。 1导入：同学们你们喜欢参加课间活动吗？2.提问：你们在课间开展了哪些活动？3谈话：在课间开展的活动中也有许多数学问题，这节课我们就来学习课间活动。4揭示课题并板书自主探究3.提出问题1. 让学生拿出预习检测单，小组内交流从情景图中获得了哪些数学信息。2小组汇报：从图中获得了哪些数学信息？3.小组内交流在预习过程中质疑的问题，共同提出一个最想提出的问题。4.分小组讨论，由组长书写在大白纸上。学生汇报展示：（1）一共有多少面红旗？（2）拔河的有多少人？1课件出示课间活动情景图。小组内交流预习情况
3、。2.教师引导学生观察图意。3. 交流质疑问题，根据这些数学信息，小组内讨论最想提出什么问题？4.课件出示问题：说一说，52能解决操场上的什么问题？5.教师巡视指导，检查后，帮助学生将大白纸粘贴到问题展示区。4.自主探究1. 分小组讨论，由组长书写在大白纸上。2. 解决本组提出的问题。3.小组内派代表板书。4.让板书学生说一说解题思路。1. 课件出示情境图。2.根据这些数学信息，小组内讨论还能提出什么问题？3. 展示问题。4. 集体订正。5.交流方法1.学生看图说一说，并列出算式。2.分小组讨论，看清图意，请学生汇报。先求3组一共有多少盆花？再加上另一组的3盆花。列式是53+3=18（盆）。3
4、.学生列式2+3或3+21课件出示第34页图。教师预设提问：（1）有3组都是5盆花，另一组有3盆。一共有多少盆花？（2）前面有2个小朋友，后面有3个小朋友。一共有多少个小朋友？练习检测6.巩固练习1.学生完成“练一练”第1题。2.同桌二人互相交流，说说列式理由并指名订正。1课件出示课本第35页“练一练”第1题看一看，说一说，算一算 。2引导学生观察图意，要求一共有多少个小朋友？每幅图应该怎样列式？7.拓展延伸1. 学生仔细观察图意，说一说是谁在什么地方干什么？知道什么？要我们求什么？要求他们各需要付多少元？解决这三个问题，各应该怎样列式？2.学生独立完成，集体交流，说说列式理由并指名订正。3.学生在小组内谈谈体会和收获。1课件出示课本第35页“练一练”第4题买票。2.集体订正。（1）买5张学生票需要付多少元？35=15（元） 口诀：三五十五（2）买7张成人票需要付多少元？75=35（元） 口诀：五七三十五（2）买2张成人票和1张学生票需要付多少元？25+3=13（元）3.今天你学到了什么？8.达标检测“练一练”第2、3题。认真完成作业。板书设计课间活动 一共有多少面红旗？52？拔河的有多少人？ 教学反思- 3 -认真读要求 书写要漂亮
